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淺談?wù)Z文高考連貫題的思路與解法(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    語言表達(dá)的連貫是近幾年必考的題目,“連貫”考查的是書面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接問題,保持語言連貫,需要兼顧話題、句序、和語言運(yùn)用三個(gè)方面,還要注意語境和句式的協(xié)調(diào)一致。

近幾年考查雖有主觀題,但客觀題為主。主要的題型大致有以下三種:

一、     排列題,給出若干句子,按語意連貫的要求排列成一段話。

例:(2007年遼寧卷)

22、把下列句子組成語意連貫的一段話。(寫序號即可)(3分)

①     科學(xué)家為了迎接“挑戰(zhàn)”,根據(jù)超導(dǎo)材料的“完全抗磁性”原理,讓輪子和鋼軌“分離”,發(fā)明了高速磁懸浮列車

②     磁懸浮列車在正式運(yùn)行之前,還需要有一個(gè)依靠輪子行駛一段距離、時(shí)速達(dá)到100千米以產(chǎn)生足夠大的磁場的啟動(dòng)階段

③     磁懸浮列車由于不存在軌道對車輪的摩擦阻力,因而可突破傳統(tǒng)列車時(shí)速300千米的極限。所以,這種新型列車有著廣闊的發(fā)展前景

④     傳統(tǒng)列車提速有一個(gè)極限--時(shí)速300千米,超過它,就會(huì)造成車輪和鋼軌的劇烈摩擦,從而引發(fā)嚴(yán)重事故

⑤     它利用磁極相同產(chǎn)生的排斥力大于地球引力使車輛向上懸浮,并利用磁極相異產(chǎn)生的吸引力驅(qū)動(dòng)車輛高速前進(jìn)

答案 :④①⑤②③

二、嵌入題,已經(jīng)給出上下文,確定了語境,要求在其中嵌入一句話或一段話并使之上下銜接,語意貫通。                            

例:(2007年全國卷1)

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

天鵝悠閑自在、無拘無束,它時(shí)而在水上遨游,--------------                       它似乎是很喜歡接近人的,只要它覺得我們不會(huì)傷害它。

①時(shí)而沿著水邊,                ②回到有人的地方,

③時(shí)而到岸旁嬉戲,              ④享受著與人相處的樂趣,

⑤時(shí)而離開它的幽居,            ⑥藏到燈芯草叢中,

A.③①⑥⑤②④         B.①④⑤⑥③②

C.①②③⑥⑤④         D.③②①④⑤⑥

答案:A  

三、     承接題,只給定上句或上文,要求選擇與之相連貫的下句或下文。

例:(2007年湖南卷)

5.下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是

  某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué),在向全校師生作介紹時(shí),校長的話中有這樣一段:“劉教授是我校的校友,他長期從事學(xué)術(shù)研究,成果豐富,貢獻(xiàn)卓著,去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。                                         。”

  A. 這既是他本人的榮耀,也是敝校的榮耀

  B. 這既是他的光榮,也是我們學(xué)校的光榮

  C. 這既是本校的自豪,也是他本人的自豪

  D. 這既是他的驕傲,也是全國人民的驕傲

 答案:B

針對以上三種題型應(yīng)該訓(xùn)練以下幾種解題思路和解題方法:

1、          要統(tǒng)攬全局,抓中心句,分析其他句子如何圍繞中心句來組織

2、          要合理安排句子順序,保持清晰的條理。

3、          要保持話題及陳述角度的一致性,前后一致,首尾相貫。

4、          注意必要的過渡、交待、銜接、呼應(yīng),注意關(guān)聯(lián)詞語和表總括性的詞語,注意對一些重要代詞的分析,注意對一些重要名詞的分析,注意抓總領(lǐng)句、起始句、總結(jié)句、結(jié)尾句。

5、          注意上下文句式的協(xié)調(diào),使用整句或散句、主動(dòng)句或被動(dòng)句、肯定句或否定句、長句或短句等,一定要考慮整體上協(xié)調(diào),注意上下文銜接。

6、          描述性文字,要特別注意語境的和諧一致。

7、          要充分考慮不同文體的不同特點(diǎn)。

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