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《望月懷遠》《送魏萬之京》(蘇教版高二選修學案設計)

發(fā)布時間:2016-6-22 編輯:互聯(lián)網 手機版

一. 知識積累。

盛唐詩歌就時間上來說,是指開元、天寶至大歷初年的詩歌。就詩歌特征來說,主要是指盛唐詩人所創(chuàng)作的具有昂揚雄渾、闊大恢弘的盛唐氣象的詩歌。所謂“聲律風骨兼?zhèn)洹笔蔷瓦@一時期的詩歌形式和內容而言的。

盛唐詩歌的風骨主要包括:

①詩人們能從觀察宇宙歷史的發(fā)展規(guī)律的高度對時代與人生進行積極思考;

②詩人們在追求建功立業(yè)的道路上,顯示了強烈的自信心和錚錚傲骨;

③崇尚獨立人格和高潔品質,這使他們的追求功名的熱情少了庸俗氣,具有了理想的光彩。

盛唐詩歌的聲律完備主要是指律詩體裁的成熟和普及,詩人們已經能嫻熟地使用這一體裁表情達意并且將它發(fā)揮到了極致(杜甫是典型代表)。古體與律詩的截然劃分,以及歌行與絕句的興盛,都是盛唐詩歌達到高潮的標志。

二. 讀《望月懷遠》,思考以下問題。

1. 說說詩歌抒發(fā)了什么樣的情感。思考詩歌是如何圍繞“望”和“懷”來寫景抒情的。

全詩通過寫月亮在海上升起,勾起兩地相思之情,竟夕難眠,又覺得還是只有在夢中才能相見,描繪了對遠行之人深切的懷念之情。

著重尋找抒情主人公“望”月立足點的變化,來體會其對“遠”人反復不止的思念。同時,以此領會詩作處處緊扣詩題的寫法。

2. 賞析首聯(lián),體會其情感及境界的闊大。

重點落在“明月”就是詩人,“明月”就是遠人。更重要的還在于,明月升起,普天同望,月即人,月成了思念的紐帶,也成了共同思念的對象。這樣浩瀚的大海,皎潔的月色,群體的相望,便構成了情感和意境的雄渾闊大。(這是盛唐氣象的一點體現(xiàn))

三. 讀《送魏萬之京》,思考以下問題。

1. 本詩敘了什么事?寫了哪些景?抒了什么情?體會敘事、寫景、抒情相結合的特點。

事:敘寫送威望進京趕考之事。

景:朝唱離歌,昨霜渡河,鴻雁長鳴,關城樹黃,御苑砧聲。

情:體現(xiàn)了詩人對朋友的牽掛關切之情

2. 首聯(lián)和頷聯(lián)寫出的季節(jié)特征即離別的環(huán)境,請簡要分析。

“微霜”“鴻雁”點出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟的環(huán)境特點,借以傳達詩人送別的關切之意和傷感之情。

3. 尾聯(lián)運用了什么樣的抒情方式?表達了什么樣的思想內容?

直抒胸臆的抒情方式,以長者的口吻表達了對魏萬的勸勉:不要把長安當作行樂之地而虛度大好時光。(這是一般送別詩的最常見做法)

 

張力

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10.望月懷遠的閱讀答案

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