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《惠勒的耐心》 作文范文(高二)

發(fā)布時間:2016-6-24 編輯:互聯(lián)網 手機版

   愛因斯坦出任荷蘭萊頓大學特邀教授時,給學生講的第一堂課是:成功的秘訣。   

    愛因斯坦拿著一個盒子走上講臺,從盒子里拿出一枚又一枚骨牌,在桌子上摞起來,摞到二十幾枚時,骨牌嘩啦倒了,他不緊不慢地撿起來接著摞。     當愛因斯坦摞到四五次時,平靜的禮堂開始騷動。但愛因斯坦依然慢條斯理地摞了倒、倒了再摞……   

    30分鐘過去了,學生們開始紛紛離去。也有的學生幫愛因斯坦摞,這時他們發(fā)現,盒子里大約有50枚骨牌,他們摞起不到40枚就倒了。

   學生又一個個離去,只剩一名學生仍然執(zhí)拗地摞。又過了一個小時,那個學生終于將50枚骨牌全摞了起來。

   愛因斯坦高興地開口了:“祝賀你成功了,有什么感想嗎?”學生思索了一下,說:“每摞一次,都有新的發(fā)現。”原來,他在摞時,發(fā)現有的骨牌略帶磁性,能吸在一起,他就把帶磁性骨牌全摞在下面。倒了再摞時,他又發(fā)現骨牌輕重不一,他又把重的摞在下面,就這樣反復幾次,便全部摞了起來。   愛因斯坦說:“成功就是不斷發(fā)現問題、解決問題的過程,同時還要有足夠的耐心去做。所以成功的秘訣就是:簡單的事情重復做。”

   那位摞骨牌的學生就是后來愛因斯坦的同事,美國著名物理學家、思想家和教育家惠勒。 

 

王群

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