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如何培養(yǎng)班干部 (八年級班級工作日記)

發(fā)布時間:2017-10-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

摘要

在班級管理中

,

班干部既是班級活動的組織者、

帶頭人,

是班級成員的行動坐標,發(fā)揮著十分重要的作用。因此,作為一名有

經(jīng)驗的班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級中的積極分子,

組成一支強有力

的骨干隊伍,

形成有凝聚力的領導核心。

對班干部的培養(yǎng)要注意以下

幾個方面:

1

、認真物色班干部人選;

2

、培養(yǎng)班干部的能力;

3

、培

養(yǎng)班干部的責任意識;

4

、大膽使用,不束縛手腳;

5

、提醒班干部注

意工作方法;

6

、對小干部既要關(guān)心、愛護,又要嚴格要求;

7

、運用

合理的方法做好班干部的思想工作。

 

 

 

 

 

關(guān)鍵詞:班主任、物色、培養(yǎng)

  

在班級管理中

,

班干部既是班級活動的組織者、帶頭人,又是班

級成員的行動坐標,發(fā)揮著十分重要的作用。因此,作為一名有經(jīng)驗

的班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級中的積極分子,

組成一支強有力的骨

干隊伍,

形成有凝聚力的領導核心,

并通過他們有效地把全班同學組

織起來形成堅強的班集體。一個班的班干部能力強,有威信,班主任

工作則得心應手,

反之班干部能力差,

松松垮垮,

不能認真履行職責,

盡其義務,同學不服從班干部的領導,形成對立情緒,班級只能是一

盤散沙,班級工作就難于開展。所以班干部的培養(yǎng)就顯得十分重要。

如果把班干部培養(yǎng)好,

使他們成為班主任的得力助手,

協(xié)助做好班級

的各項工作,成為老師和學生溝通的橋梁,成為班集體的骨干力量。

 

黃國劍

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