七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記
今天，我在數(shù)學(xué)1+2訓(xùn)練上看到這么一題，在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中，以相對(duì)的兩面為底去掉最大的一個(gè)圓柱體，求剩下的立體圖形面積是多少？
看到這個(gè)題目，我犯糊涂了，想：只告訴一個(gè)底面積，這怎么求啊？坐在椅子上的媽媽看了，嘲笑我說：“哼，還說高水平哩，連這道題都不會(huì)做。”
我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的.好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。
根據(jù)圖（要畫圖）可以發(fā)現(xiàn)，切掉一個(gè)圓柱，又出來一個(gè)同原來圓柱同樣大的洞，雖然這洞與圓柱體體積相同，但是它們的表面積并不相同，而是比原來圓柱少了兩個(gè)底面的面積。
所以剩下的圖形面積應(yīng)該等于正方體6個(gè)面的面積減去圓柱的兩個(gè)底面+圓柱的側(cè)面。
列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14
【七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章：
5年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)日記06-29
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件02-26
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思06-20
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)的計(jì)劃01-27
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思06-19
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)08-03
七年級(jí)上冊(cè)日記500字12-09