關(guān)于三年級(jí)日記錦集5篇
一天將要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)日記 篇1
說(shuō)起我的童年，最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏。今天，我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著。我和哥哥早早起床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次，哥哥負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏。“三、二、一，開(kāi)始！”聽(tīng)到“號(hào)令”，哥哥立刻“啟動(dòng)馬達(dá)”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動(dòng)風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來(lái)！剛有點(diǎn)兒成果，我們就開(kāi)始乘勝追擊，哥哥拼命地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動(dòng)”成果，心里別提有多高興。好的戰(zhàn)績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)努力，我們更賣力地在田野里奔跑著，一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時(shí)，線沒(méi)，沒(méi)辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度。
這時(shí)的我們，已經(jīng)筋疲力盡。我們一把就躺在草地上，仰望著天空，開(kāi)始遐想……
“孩子們，吃午飯！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)草地。如今，哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事，是多么美好，多么有趣啊！！！
三年級(jí)日記 篇2
”春天在哪里呀，春天在哪里……“哼著《春天在哪里》我和媽媽來(lái)到了市民廣場(chǎng)找春天。
來(lái)到市民廣場(chǎng)，到入生機(jī)勃勃，春意盎然：小草從地里探出了腦袋，綠綠的，嫩嫩的，特別有精神。人工湖邊，一行垂柳將長(zhǎng)發(fā)垂入湖面，任由春風(fēng)梳理著。走入近處一看，柳枝上長(zhǎng)滿了新芽，像是馬上要蹦出來(lái)似的。遠(yuǎn)處迎春花開(kāi)了，黃黃的；桃花綻開(kāi)了笑臉，粉紅色的花瓣把春天的市民廣場(chǎng)打扮得更加絢麗多彩。
我們又來(lái)到了到處是日本櫻花的一座小園內(nèi)。櫻花在春風(fēng)的吹動(dòng)下，白中帶粉的花瓣隨著風(fēng)的腳步在空中任意飛舞，再飄著落在地上。襲襲微風(fēng)，帶著一陣陣沁人心脾的花香，若有若無(wú)，讓人不自覺(jué)地使勁呼吸，只為了追尋那一絲淡雅的香味……園里，鵝卵石鋪成的小路兩帝，每隔十幾米就有一座古代詩(shī)人的石像，他們有的端坐著，手持詩(shī)書(shū)高聲吟誦；有的手背在身后，似乎正在構(gòu)思；有的則迎風(fēng)站著，面對(duì)滿園春色，翹首仰嘆……一個(gè)個(gè)塑像是如此的栩栩如生，美輪美奐！他們的存在，讓滿園子的春色，更增加了幾許動(dòng)感的美。
是啊！”春色滿園關(guān)不住“春天在哪里？春天在這生氣勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好季節(jié)里；在盛開(kāi)的桃花里……它無(wú)處不在，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
三年級(jí)日記 篇3
節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來(lái)息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會(huì)節(jié)約用水。
以前，我就不會(huì)節(jié)約水。有時(shí)候，沖涼時(shí)我就把水開(kāi)的很大，而且，洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊！我以前不光我浪費(fèi)水還經(jīng)常把水龍頭開(kāi)得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說(shuō)前兩天吧，我竟然竟然讓水龍頭開(kāi)著，自己卻玩電腦去了。直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，被媽媽臭罵一頓。
現(xiàn)在，我們王來(lái)師讓我們辦關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)或作文，搜集資料后，我才明白：水比生命更寶貴！資料讓我看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到別人浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)提醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來(lái)沖廁所，又把洗菜淘米的水用來(lái)澆花。真是勤儉節(jié)約。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！你是我們?nèi)祟惖纳础?/p>
三年級(jí)日記 篇4
今天上午第三節(jié)課，同學(xué)正聽(tīng)得津津有味時(shí)，突然，葉老師覺(jué)得不舒適，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)也老鼠的臉鐵青鐵青的，像石頭一樣。我也很難過(guò)，擔(dān)心葉老師，也許我比葉老師還難過(guò)。
中午很快到了，大家若無(wú)其實(shí)的吃飯、休息、玩耍，而我卻高興不起來(lái)，想叫上幾個(gè)同學(xué)一起去看看葉老師，但又不敢，所以我只能緊鎖眉頭的看起書(shū)來(lái)，但卻一個(gè)字也看不進(jìn)去，腦子里很亂。
恰巧，這時(shí)葉老師來(lái)了，臉色有點(diǎn)蒼白，在門(mén)口看見(jiàn)教室里亂哄哄的，有同學(xué)還笑嘻嘻的聊天，把葉老師忘得一干二凈。
葉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我的心血都白費(fèi)了哦!葉老師生病了，還要然我操勞，你們的心是什么長(zhǎng)的呦?一玩起來(lái)老師都忘了喲......”老師說(shuō)了很久，我不以為然，拿了本書(shū)來(lái)看。“潘巖，你說(shuō)是不是。”
“不能光接受別人的關(guān)心，還要關(guān)心別人......”“哇”眼淚流下來(lái)了，不是因?yàn)槔蠋燑c(diǎn)我名，也許是有一段時(shí)間我也沒(méi)把葉老師放眼里吧?。真正原因，我也不清楚，莫名其妙的流淚。
是啊!我們的心是什么長(zhǎng)的?是鐵打的.?我們敬愛(ài)的葉老師生病了，我們卻沒(méi)想到她，我們真沒(méi)良心。
我領(lǐng)悟了那句話：“不能光接受別人的關(guān)心，還要關(guān)心別人。”
三年級(jí)日記 篇5
人類只有一個(gè)地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。
我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色，健康，衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。
記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。
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