我的“魔力”同桌-五年級(jí)
我的同桌是一個(gè)喜歡魔術(shù)的女孩子。
“任何東西在她手中還是那個(gè)東西。“啊!被同桌一陣暴打，開個(gè)玩笑。她最討厭別人說她不會(huì)魔術(shù)，其實(shí)她會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單的魔術(shù)。只要看了，就必須鼓掌，不然就會(huì)挨打。我們班男生被她折騰地馬上就要把胃酸吐出來了。
還有一件事，令我更加難忘，那次我由衷地為他鼓掌了。
那是在新年聯(lián)歡會(huì)上，我推薦同桌上場(chǎng)，但是同桌死活不愿意。可是她禁不住我的百般央求，只好答應(yīng)了，她便帶上魔術(shù)用具上場(chǎng)了。我先帶頭鼓掌，并使了個(gè)眼色給她，告訴她不要緊張。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上平靜下來了，找了一個(gè)同學(xué)上去。
她把一摞紙板交給了那個(gè)同學(xué)，叫這位同學(xué)用鋼筆在紙板上畫三角、方塊、叉，那個(gè)同學(xué)畫了個(gè)叉。忘記告訴大家了，他的這個(gè)魔術(shù)叫做心理反應(yīng)。畫完后，她讓這個(gè)同學(xué)拿給大家看，然后她說：“這張卡片大家都看過了，現(xiàn)在我要把它放在另一邊，已經(jīng)沒有它的事情了。說著，她便把這張卡片放在了一張桌子上，然后走到玻璃罩子旁，把一大摞新的卡片放在了玻璃罩子里，再在玻璃罩子上滴一滴墨水，里面沒有滴。我們連大氣都不敢出，而她只做了一個(gè)手勢(shì)，“唰，我們都屏息凝視，突然墨水滴沒有了，滴到了里面畫出了一個(gè)圓的形狀，并很快凝固起來。她說“是不是。我們都搖頭，她又在手中變出了一張卡片來，把卡片放進(jìn)去，便裝腔作勢(shì)地說：“下面，就是出現(xiàn)奇跡的時(shí)刻了，如果成功的'話，大家要給我十秒鐘的掌聲。她的手緩緩地移動(dòng)著，突然圓里面出現(xiàn)了一個(gè)叉，圓卻不見了。當(dāng)她把卡片抽出來時(shí)，卻變成了兩張，一個(gè)圓，一個(gè)叉。大家一陣鼓掌。
其實(shí)，那個(gè)同學(xué)畫了兩張，她只給一張看，那張被藏起來了，她一揮手便把那張給變出來了。只是需要?jiǎng)幼魈貏e快，讓觀眾反應(yīng)不過來。
經(jīng)過了解，她為了這個(gè)魔術(shù)，為了給大家?guī)砜鞓罚M(jìn)行刻苦練習(xí)。
這就是我的好學(xué)上進(jìn)，有魔力的同桌。
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