在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國慶歌詠比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　國慶歌詠比賽作文 篇1

　　今天，學校就要舉行歌詠比賽了，我和同學們異常興奮，畢竟這比賽是為了慶祝祖國母親70歲生日啊！同學們也都知道這一點。紛紛把最好的精神拿出來，迎接這次重要的比賽。

　　隨著主持人的走下，第一個表演的班級走上了臺，這時我才想起他們就是剛入學不久的一年級同學啊，只見他們一張張還有點稚嫩小臉上寫著嚴肅，但他們畢竟還小站得還是不太整齊，但他們表演的有模有樣，還是得到了不低的分數(shù)。

　　隨著年級的增高,動作、隊伍也越來越整齊，還漸漸地出現(xiàn)了樂器的演奏。這不，才三年級，就有了豎笛，接著又有了電子琴、葫蘆絲……表演越來越精彩?

　　時間過的真快，同學們突然開始小聲說話:“哇,快到咱們上臺了！”“媽呀，快給我看一眼詞，我萬一一緊張給忘了！”我們在臺下做著最后的準備。主持人已經(jīng)開始介紹我們班了，就聽到一聲有點發(fā)顫的，“齊步走”，同學們氣宇軒昂的走上了舞臺，首先是3位老師的朗誦，接著，伴隨著，動聽的音樂，領讀的同學感情飽滿，抑揚頓挫，的讀著。

　　“懂得共生共存的融合……”我一聽到“合”的字眼，條件反射般的拿起了話筒，毫不慌張的朗誦我該讀的內(nèi)容。

　　同學們齊讀的內(nèi)容一觸即發(fā)，我都無法用語言來形容氣勢有多么龐大，最后一段還是我來領讀：“讀中國,你會發(fā)自肺腑的向著東方喊，”這時同學們齊讀：“我愛你，中國，我愛你；中國！”全體同學敬禮，手一放下，小題琴聲便傳了過來，優(yōu)美的旋律鼓打著人們的耳膜，。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放聲歌唱《我愛你中國》。我們歌聲一落臺下響起了熱烈的掌聲。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的記一次歌詠比賽優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記一次歌詠比賽優(yōu)秀作文 篇1

　　今天是激動人心的一天，因為我們學校要舉行歌詠比賽。

　　“我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷……”一陣響亮的歌聲唱響了整個校園，也為歌詠比賽拉開了序幕。

　　為了爭奪第一名，我們這段時間刻苦練習，努力唱好每一句歌詞，認真做好每一個動作。今天同學們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，個個精神抖擻。每個班的同學都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂的海洋里。

　　終于輪到我們班了，激動人心的時刻到來了，我們排著整齊的隊伍上了臺。這時，我緊張得要命，我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來。指揮一揮手，音樂立即響起來，同學們顧不得緊張放開嗓子唱了起來。觀眾席上的評委聚精會神地看著我們滿臉微笑，大概是被我們美妙的歌聲震撼了。我們十分投入地唱著，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)美，評委老師不停地點頭稱贊。

　　演唱完畢，我懷著無比輕松的心情跟著同學們下了臺。這次歌詠比賽，給我留下了深刻的印象，它讓我銘記心中。

　　記一次歌詠比賽優(yōu)秀作文 篇2

　　上個星期三我校舉行了一次歌詠比賽，這次歌詠比賽令我十分難忘，因為這次是我表現(xiàn)最好的一次。

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的歌詠比賽作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歌詠比賽作文600字 篇1

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個報告廳，也為國慶歌詠比賽拉開了序幕，難忘的歌詠比賽。

　　星期五，一個愉快的日子，一個迎接國慶的日子，更是一個既激動又緊張的日子，因為今天我們四年級要舉行歌詠比賽。為了爭奪第一名，我們可沒少花功夫，唱好每一個字，做好每一個動作，我們每天都在刻苦地練習。

　　我們班是第一個參賽。同學們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號：“時刻準備著！”在這沖天的口號聲中，我的緊張心情早已消失得無影無蹤。演唱開始了，小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動著，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著我，動情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊之歌》，同學們邊唱邊做動作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中。一陣雷鳴般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結束了。同學們在我的口令聲中行隊禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺。

　　我們坐在座位上認真地觀看著其他班的演唱，每個班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動的革命傳統(tǒng)教育課。

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的難忘的歌詠比賽作文范文500字（通用33篇），歡迎大家分享。

　　難忘的歌詠比賽作文 篇1

　　“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時間像小馬車跑得飛快，轉眼間，迎來了我們期待已久的歌詠比賽。

　　這天，老師告訴我們一個好消息，再過一天就要舉行歌詠比賽了，同學們都睜大了眼睛，無比興奮。我們唱的是《共產(chǎn)主義接班人》和《少年少年，祖國的春天》。到了比賽那一天的上午，音樂老師對我們說：“同學們要張大嘴巴，面帶微笑，我們先把歌詞唱一遍，里面要包含動作”。唱完后，老師發(fā)現(xiàn)，有的同學動作不齊，有的地方跑調(diào)。我們又反反復復練了四五遍，老師不厭其煩地糾正發(fā)音和動作。經(jīng)過一上午的“魔鬼訓練”，我們都累得精疲力盡，老師的聲音也變得沙啞了。

　　激動人心的下午終于到了，同學們頭戴紅領巾，腳穿白球鞋，蓄勢待發(fā)等待著。這時，校長喊到三年級的學生開始比賽，同學們都下樓了。時間一分一秒地過去了，前六個班比賽完了，該我們上臺了，同學們都排著隊整整齊齊地站在臺上，音樂響起，我們嘹亮的歌聲劃破天空，動作齊刷刷，歌聲婉轉、動聽。三年級比賽結束了，一位大姐姐走上臺說：“三年級三班和四班第一名。”臺下一片轟動，有的高興，有的唉聲嘆氣。

　　雖然我們沒有得到第一名，但是大家已經(jīng)很努力了，所以我們毫無遺憾，相信下次比賽，我們一定能取得第一名。

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的歌詠比賽作文，希望能夠幫助到大家。

　　歌詠比賽作文 篇1

　　悠揚的歌聲在校園里回蕩，我校的“歌唱祖國”歌詠比賽在冬日暖陽里拉開了序幕。

　　我校的歌詠比賽順序是從低年級到高年級的，低年級的同學唱完了，他們唱得那么好聽，那么活潑，那么可愛。

　　輪到我們?nèi)�一班上場了，班主任孔老師一聲令下，我們便跟著孔老師和另外一位老師安靜的入場了，我深吸了一口氣，隨著隊伍走到了主席臺上，唱起了第一首歌《井岡山上種南瓜》，此時此刻，我的心情依然不能平靜，我的心“咚咚”的跳著，我努力抑制自己的情緒，漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來，我十分投入的唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅。

　　終于唱完了，我長長的舒了一口氣，我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比賽結束，當孔老師走進教室，說道：“這次歌詠比賽我們班取得第一名的好成績。”全班上下頓時歡呼起來，教室立刻成了一片歡樂的海洋。

　　歌詠比賽作文 篇2

　　“同一個世界，同一個夢想，……”這是我們正在進行‘奧運抒懷’班級合唱歌詠比賽。奧運抒懷班級合唱歌詠比賽是經(jīng)過我們?nèi)�校師生共同的籌備和努力下，在今天終于拉開了帷幕。

　　我們坐在操場上，靜靜的聽著從同學們嘴里吐出的一個個美妙的音符組成的音樂，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當快到我們班時，我在臺下的心情已經(jīng)是像打翻了我的心情的藥瓶，既是興奮又緊張得不得了，看著別的班的表演，我越發(fā)的羨慕，不知我們的表演是否精彩。當我們走上臺，響起洪亮的歌聲時，我漸漸的被歌聲所征服，也放聲歌唱起來，不在緊張，到了加動作的時候，我們班同學們星星點點的做了一些動作，并且很不整齊，我想這下可雜場了，冠軍絕對不會向我們走來了。回到教室，老師不僅沒有說我們，并且還表揚了我們。

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的歌詠比賽作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　歌詠比賽作文800字 篇1

　　在星期五那天，是全校同學都十分緊張的日子，因為，那天就是一年一度的“班班有歌聲”的比賽，校長、羅老師、方老師……都在觀看比賽，聽同學們的歌聲。

　　在星期四那天，曾老師便在講臺上大聲說：“星期五那天要穿校服，男生要穿長褲、長襯衫、黑色鞋子、背帶，女生要穿短裙、白色絲襪、長襯衫、黑色皮鞋，沒穿的下午打電話叫家長送進來。”我想：真不知到這次歌詠比賽又會怎么樣？不過連衣服都要穿得十分整齊、一模一樣，肯定比前幾次緊張多了。到了星期五的下午，緊張的星期五下午終于到來了，在班上前我緊張地心跳加速，連畫畫的時候手都顫到著。

　　于是，我便心想：好緊張、好緊張，不過還是不要緊張了，緊張是魔鬼、緊張是壞蛋，不緊張心跳就平靜下來了，就不會加速了，專心畫畫，可有人看我畫畫呢！等我畫到第二節(jié)的課上課的時候，突然，曾老師大聲地說：“請同學們迅速排成一二三四的隊伍，準備去音樂室比賽。”這一句話猶如一聲青天霹靂，比平常的雷聲兇幾倍，一直震到我的心窩。“我的天哪，這么快，這速度比迅雷不及掩耳之勢還快啊！我還沒準備好呢！”真是無奈啊。我只好排好隊，跟著隊伍走了。等四年一班唱完了他們的歌，我們班便懷著沉重的腳步，走上了樓梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看著后面，心想：我的天哪，這么高，要是從這里摔下去那不就得頭破血流了，怕怕啊！老天保佑，老天保佑！我心里頓時想起了一首詩“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人”我在我的心中暗暗祈求著，以防被人一推就掉了下去。

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的歌詠比賽作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　歌詠比賽作文400字 篇1

　　最近，戴老師宣布：“下下周四有一個歌詠比賽，我們班要參加。”話音剛落，同學們就發(fā)出一陣一陣的尖叫聲。“哇，唱歌啊，我不會啊!”“比賽?真的嗎?唱什么歌好呀?”“哦!耶!我喜歡!”……各種聲音此起彼伏，教室里一片躁動，最后還是戴老師敲了敲講臺才安靜下來，“大家商議下，選什么歌好呢?”這一說，教室里再次沸騰了，“什么?!自己定?盧溝謠!”“嘀哩嘀哩!”“搖船調(diào)!”……最后大家一致決定唱《嘀哩嘀哩》。

　　今天下午第二節(jié)課，已經(jīng)準備兩周的我們躍躍欲試，因為比賽進入倒計時了!大家穿著整齊的校服，指揮昊昊穿著白色襯衫，外面搭配著一件灰色小背心，黑色小西褲，一雙亮面黑皮鞋，看起來神氣極了。好不容易等到我們出場，一上臺，我?guī)е�同學們迅速排好隊，昊昊面向觀眾敬了一個禮，轉過身，舉起手，大家都微笑著看著他，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清脆的山林里……”一分20秒，歡快的歌聲在大廳里回蕩，我們唱得很開心。

　　最后，我們獲得了第三名，耶!

　　歌詠比賽作文400字 篇2

　　今天，我們學校進行了3~6年級的歌詠比賽。

　　在這一天里，各班的班主任都要辛苦的準備東西。排練啦，練習歌曲啦，排隊形呀……這些都要做。

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的慶國慶歌詠比賽作文350字，歡迎大家分享。

　　慶國慶歌詠比賽作文350字 篇1

　　學校一年一度的歌詠比賽就要開始了，我激動得一夜都沒有睡好。

　　凌晨五點，我和媽媽就起床了。我穿好衣服仔細洗過臉，媽媽就忙著給我盤頭發(fā)、化妝、戴頭飾！吃過早飯，媽媽帶著我來到學校。我走進辦公室，丁教師和王教師正在給大家梳妝打扮。

　　這時，我媽媽和王佳羲的媽媽手里拿著化妝盒進來了，幫忙教師給表演人員梳妝。一群等待化妝的同學涌過來，都想趕緊化完妝。一向安靜的辦公室變得熱鬧起來。畫完妝，同學們興高采烈地去排隊。

　　比賽現(xiàn)場已經(jīng)人山人海了，其他班級的同學都到齊了，五星紅旗在空中迎風飄蕩。四周回響著國歌，主持人在舞臺上正式宣布比賽開始。首先上場比賽的是二年級的同學。二年級共有十四個班級，每個班級都要參賽。盼啊盼啊，最終到我們班了，大家整齊有序地走上舞臺。我們一上場就吸引了觀眾的眼球，因為我們班參賽者穿著統(tǒng)一的夏季服，女生穿著白色長筒襪。音樂響起，高涵宇昂首挺胸的指揮著，我們大聲有感情地演唱著，相互配合到位。很快表演完畢了，掌聲卻一向回響在耳邊，王教師和丁教師臉上露出滿意的笑容。雖然還沒有公布比賽的名次，可是大家堅信，我們班必須得第一名！

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的國慶歌詠比賽作文，歡迎大家分享。

　　國慶歌詠比賽作文 篇1

　　9月30日那天，我們舉行了國慶歌詠比賽。雖然我們沒有得到好的名次，但這次比賽給我留下了深刻的印象。

　　首先，四位主持人上了臺，有聲有色地說著對祖國的贊美，不知不覺中，節(jié)目開始了。

　　第一個節(jié)目是二年級的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀冄莩�。只見他們邁著輕盈的步伐上了臺，唱起了歡快的歌。歌聲充滿整個校園，連小草和花兒都輕輕擺著頭跳著舞。

　　第二個節(jié)目過去了，第三個節(jié)目過去了……第十二個節(jié)目也悄然而過，這時，我們早就在后面做好準備了。十四號唱完后，我們既興奮又緊張，既鎮(zhèn)定又有點兒慌張。十五號表演結束后，我們帶著要放七天大假的那種愉快的心情，自豪地上了舞臺。

　　我先示意吹口哨的同學，等他們一吹完，我就跟著鋼琴伴奏指揮起來，另外的同學跟著音樂歡快地搖著頭，這時領唱開始唱了，洪亮的歌聲震動了整個校園，連五星紅旗的五顆星星也似乎活了，在歡蹦亂跳。我們信心百倍、精神十足地唱完了這首歌。聆聽我們唱歌的觀眾們，也跟著我們一起拍手。有的輕輕拍，有的手都拍紅了，還有的一邊拍手一邊搖頭。最后，在掌聲中，我們的節(jié)目結束了。

　　我最喜歡的節(jié)目要數(shù)四·一班的《山谷靜悄悄》了，他們唱得有聲有色，我都聽入了迷，恍如身臨其境，好像自己親自到了山谷，享受到了山谷的寧靜，雖然他們的聲音戛然而止，但我仍沉醉在其中，直到主持人念下一個節(jié)目時，我才反應過來。他們班贏得了陣陣掌聲，也得到了很高的評價。

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的歌詠比賽作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　歌詠比賽作文500字 篇1

　　這一天，興奮，快樂，緊張，成長，一起奏成了一首五味雜陳的樂曲。這一天，就是我們五年五班的歌唱比賽。

　　還記得前一兩周，郭老師突然宣布要舉行歌詠比賽。這個消息像在同學們之間扔了一枚炸彈一樣炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地討論了起來。

　　由于我們班上要開中隊會，所以，排練歌詠比賽的時間十分有限。郭老師不辭辛苦，日夜操勞，費盡心思地策劃中隊會和歌詠比賽，盡自己所能完善到最好。為時不多的排練，要練出爐火純青的效果，也需要同學和家長的大力支持與配合。大家都井然有序，認真嚴謹?shù)芈爮墓�老師的指揮。

　　終于到了比賽當天，班上的氣氛瞬間緊張起來了。作為領唱的我更是直冒冷汗，心想：怎么辦，怎么辦啊？我還有一個音唱不準，下午就要比賽了，怎么辦？我只好趁中午時間，趕緊反反復復練好，力求做到萬無一失。

　　評委老師進班了！緊張感就像毒蛇一樣咬著我的心，心里更是十五個吊桶打水——七上八下，還好，音樂老師不斷鼓勵我們。輪到我唱了，我的腦袋已經(jīng)緊張到麻木，但還是用動聽的歌聲打動評委：“留下太陽吧，給森林，給森林，留下森林吧，給小河，給小河……”唱完之后，心想：太棒了！所有音都唱得很準，不會給班級拖后腿！集體合唱的時候，大家也配合得滴水不漏，我也明顯地看到評委老師不停地微笑著點點頭。