一個(gè)人的抒情散文
夜很靜了，我一個(gè)人坐在辦公室里值班！
諾大的辦公室只有我一個(gè)人，多多少少會(huì)有些孤單······
“一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，然后習(xí)慣了一個(gè)人的生活······”
白天的自己是分享給大家的，只有夜深人靜的時(shí)候才是真正的自己！透過窗外，只看到黑黑的夜和那夾雜著雨點(diǎn)的柔風(fēng)，已經(jīng)春天了，不再是冬天的寒冷和蕭瑟了，到處都已經(jīng)是春的氣息！清晨，打開窗戶一陣清新的空氣撲鼻而來，干枯的葉子已是翠綠的一片。真想摘一片葉子，放在手心，嗅嗅它的味道，可是我的心里的春天卻遲遲而未到·····
我想要春天，我想要我的世界每天都像春天一樣：生機(jī)勃勃！可是，只有自己的時(shí)候，我的心就感覺像一塊寒冰，永遠(yuǎn)不能成為水······
冰和水只是一種物質(zhì)，只是不同的形狀而已，難道差別就那么大嗎？我做不回曾經(jīng)的我，做不回曾經(jīng)平靜如水的我自己，我只是在這個(gè)喧鬧的世界里徘徊的孤單身影······
我只是一個(gè)我，孤單的我自己！“我常常為自己沒有鞋穿而懊悔，可是我卻看到了沒有腳的人。”我不再難過，因?yàn)槲抑啦还茉趺礃游乙呀?jīng)是很幸福的人了，至少父母給了我一個(gè)健全的身體！下班了，走在樓下，我看見了兩個(gè)聾兒人，我震驚了：一個(gè)是漂亮的姑娘，大概有十五六歲的樣子，男孩也是。他們見了我之后很是熱情的從嘴里支支吾吾的說了幾個(gè)字，可我卻聽出來了，他們說：老師好！雖然是那樣的模糊不聽，可是我的心卻聽到了！當(dāng)我轉(zhuǎn)身的那一刻，我流淚了，我不知道兩個(gè)聾兒人坐在一起聊天，他們是怎樣溝通的，他們又在一起說些什么？我們最起碼可以把自己心里的事情說出來，可是他們連表達(dá)的機(jī)會(huì)都沒有，又是怎樣的落寞與無奈！
原來：我一直在幸福是生活中過著，可我卻一直為曾覺察到。此刻，我知道了，其實(shí)我擁有的很多，我呼吁我們都能伸出愛的力量來幫助他們，愛他們······
夜很靜了，我一個(gè)人坐在辦公室里值班！
諾大的辦公室只有我一個(gè)人，多多少少會(huì)有些孤單······
“一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，然后習(xí)慣了一個(gè)人的生活······”
白天的自己是分享給大家的，只有夜深人靜的時(shí)候才是真正的`自己！透過窗外，只看到黑黑的夜和那夾雜著雨點(diǎn)的柔風(fēng)，已經(jīng)春天了，不再是冬天的寒冷和蕭瑟了，到處都已經(jīng)是春的氣息！清晨，打開窗戶一陣清新的空氣撲鼻而來，干枯的葉子已是翠綠的一片。真想摘一片葉子，放在手心，嗅嗅它的味道，可是我的心里的春天卻遲遲而未到·····
我想要春天，我想要我的世界每天都像春天一樣：生機(jī)勃勃！可是，只有自己的時(shí)候，我的心就感覺像一塊寒冰，永遠(yuǎn)不能成為水······
冰和水只是一種物質(zhì)，只是不同的形狀而已，難道差別就那么大嗎？我做不回曾經(jīng)的我，做不回曾經(jīng)平靜如水的我自己，我只是在這個(gè)喧鬧的世界里徘徊的孤單身影······
我只是一個(gè)我，孤單的我自己！“我常常為自己沒有鞋穿而懊悔，可是我卻看到了沒有腳的人。”我不再難過，因?yàn)槲抑啦还茉趺礃游乙呀?jīng)是很幸福的人了，至少父母給了我一個(gè)健全的身體！下班了，走在樓下，我看見了兩個(gè)聾兒人，我震驚了：一個(gè)是漂亮的姑娘，大概有十五六歲的樣子，男孩也是。他們見了我之后很是熱情的從嘴里支支吾吾的說了幾個(gè)字，可我卻聽出來了，他們說：老師好！雖然是那樣的模糊不聽，可是我的心卻聽到了！當(dāng)我轉(zhuǎn)身的那一刻，我流淚了，我不知道兩個(gè)聾兒人坐在一起聊天，他們是怎樣溝通的，他們又在一起說些什么？我們最起碼可以把自己心里的事情說出來，可是他們連表達(dá)的機(jī)會(huì)都沒有，又是怎樣的落寞與無奈！
原來：我一直在幸福是生活中過著，可我卻一直為曾覺察到。此刻，我知道了，其實(shí)我擁有的很多，我呼吁我們都能伸出愛的力量來幫助他們，愛他們······
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