態(tài)度也是能力散文

　　上中學(xué)的時候，老師讓我和另一名同學(xué)上講臺解答一道數(shù)學(xué)難題。為了表現(xiàn)一下自己，我很快就做出來了。這個時候，那名同學(xué)還在認真地寫著。結(jié)果是我們都答對了，但老師給的評語卻大不相同。老師指著我寫的字說：“太潦草了，這是學(xué)習(xí)的`嚴(yán)謹態(tài)度嗎？”

　　多年后，我去應(yīng)聘一個會計職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷，我順利進入了最后的考核。

　　會計主管拿出一堆賬本，要我們統(tǒng)計一下某個項目的年度收支情況。

　　我先于我的競爭對手完成了任務(wù)。

　　但考核結(jié)果令我吃驚：我落聘了！會計主管說：“你沒有做月末統(tǒng)計，而他不但做了，還做了季度統(tǒng)計。”我問：“不是只要年度統(tǒng)計嗎？”主管笑道：“是啊，但年度統(tǒng)計數(shù)據(jù)應(yīng)該從每月合計中得到。這不算什么會計學(xué)問，但反映了做會計的嚴(yán)謹態(tài)度……”

　　從此，“態(tài)度”一詞在我心中生了根。同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會導(dǎo)致完全不同的結(jié)果。態(tài)度也許就是一種能力，有時比能力更重要。

【態(tài)度也是能力散文】相關(guān)文章：

單身也是一種生活態(tài)度的散文02-23

能力與態(tài)度作文09-27

作文態(tài)度與能力09-15

能力與態(tài)度高中作文10-04

有關(guān)能力與態(tài)度的作文09-10

態(tài)度和能力作文09-10

能力與態(tài)度作文(3篇)01-12

態(tài)度勝于能力作文12-23

能力與態(tài)度作文3篇09-06