作者：楊源 郵箱：yyxd2003@yahoo.com
相關文案
《為學》教學設計 《為學》復習課教案 為學 教案教學設計 為學生的思維發(fā)展選好切入點《 社戲》教學案例( 《為學》教案(人教版七年級) 《為學》教案(魯人版七年級必修) 為學 《為學》教學設計 山東光遠中學 為學 為學
相關文摘
老師，別為學生自主閱讀設置太多條條框框 (教師 讓預習成為學生自主學習的開始 讓錯誤成為學習的推手 學生行為學習習慣的再培養(yǎng) (八年級上冊班級管理 讓語文課成為學生心中的最愛--初中語文新課改 教書育人，嘗試為學生的人生導航 班級管理心得 我為學生改文章，作文如是觀(教師隨筆) “教”--努力為學生帶來“可學的”--關于《 為學生創(chuàng)設智慧的作文平臺 讓語文課堂成為學生學習的樂園