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保護(hù)器官教學(xué)板書設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-13 11:45:44

保護(hù)器官教學(xué)板書設(shè)計(jì)

保護(hù)器官教學(xué)板書設(shè)計(jì)

保護(hù)器官教學(xué)板書設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  ⒈鞏固漢語拼音,認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫5個(gè)字,認(rèn)識(shí)3個(gè)部件。

  ⒉能對(duì)感興趣的內(nèi)容提出問題,在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用,初步具有保護(hù)器官的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫5個(gè)字,認(rèn)識(shí)3個(gè)部件。

  教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)感興趣的內(nèi)容提出問題,在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用,初步具有保護(hù)器官的意識(shí)。

  教學(xué)方法:講解法

  學(xué)習(xí)方法:自主合作

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、可件

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一猜五官,引入新課

  ⒈猜謎語,引入新課。

  ⒉指導(dǎo)看圖,說說口、耳、目、牙、舌、鼻各有什么作用。

  二借助拼音,自主讀詞,讀句,認(rèn)識(shí)生字

  ⒈檢查掌握生字讀音的情況,開火車,競(jìng)賽讀。

  ⒉用生字口頭組詞。

  三反復(fù)朗讀詞語、句子,進(jìn)一步了解各個(gè)器官的用途

  ⒈體會(huì)說、聽、視、咬、嘗、聞這幾個(gè)表示不同動(dòng)作的詞。

  ⒉以自由說話的形式,聯(lián)系生活實(shí)際講講各個(gè)器官的作用。

  四鞏固識(shí)字,指導(dǎo)寫字

  ⒈在游戲中鞏固識(shí)字。教師出示目卡片,學(xué)生用手指眼睛,齊讀目。用同樣的方法里復(fù)習(xí)口、耳、牙、舌、鼻。

  ⒉出示田字格,教師示范生字,讓學(xué)生在觀察中掌握8個(gè)生字的書寫結(jié)構(gòu)。

  ⒊學(xué)生描紅書寫,老師巡視。

  ⒋把自己想寫的字在田字格練一練。

  五擴(kuò)展活動(dòng)

  ⒈讓學(xué)生上臺(tái)介紹五官的作用。

  ⒉說說自己是如何保護(hù)各個(gè)器官的。

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