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教師志愿者事跡材料

時間:2023-04-20 01:14:20 事跡材料 我要投稿

教師志愿者事跡材料

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是用于表揚先進(jìn)、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的教師志愿者事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師志愿者事跡材料

  我是馮橋小學(xué)青年志愿者章紅,20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨組織的預(yù)備黨員。

  近年來,我始終堅持以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為服務(wù)精神,積極參加志愿者活動,深入村莊、學(xué)校、街頭開展科技、文化、教育等各類社會服務(wù)活動,進(jìn)一步推進(jìn)了校園的精神文明建設(shè),樹立了團(tuán)員青年的良好形象。

  一、加強自身素質(zhì)培養(yǎng),提高人格修養(yǎng)。

  積極學(xué)習(xí)黨中央的方針政策,牢固樹立與黨中央保持高度一致的思想。端正人品,忠厚待人,謙虛謹(jǐn)慎,光明磊落,團(tuán)結(jié)友善,顧全大局。正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同志和群眾之間的關(guān)系,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,服務(wù)群眾,做到德為人先,利居人后。

  二、立足本職崗位工作,奉獻(xiàn)青春年華。

  在教學(xué)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研,領(lǐng)會大綱精神,把握其實質(zhì),認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步深入分析教材的知識結(jié)構(gòu),使教材的重點,難點和關(guān)鍵點更加明確,根據(jù)學(xué)生的實際情況精心編寫詳細(xì)的教案,設(shè)計切實可行的教學(xué)過程,嚴(yán)密組織教學(xué)過程,課堂講授依綱扣本,按照常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)按部就班,有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使課堂氣氛活躍而有序,我還注意靈活應(yīng)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生分析問題和解決問題的能力,開發(fā)潛能,啟迪智慧,從而克服了傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)手段單一,不重能力只重成績的弊端。同時在授課時

  注重學(xué)法滲透和指導(dǎo),盡量少留作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。辛苦的勞動換來了喜人的收獲,我所帶的班的成績在全區(qū)總是名列前茅。

  三、積極參加學(xué)校各項活動。

  在市區(qū)學(xué)校開展的各項資助活動中,我以身作則,捐款捐物,并動員學(xué)校教師積極參加學(xué)校組織的愛心捐獻(xiàn)活動。參加黨支部和團(tuán)支部組織的義務(wù)勞動,為創(chuàng)建文明單位做出自己的貢獻(xiàn)等。

  四、走出校門服務(wù)社會。

  我經(jīng)常和其他志愿者走出校門參加義務(wù)服務(wù)活動,走進(jìn)敬老院,幫助老人們打掃衛(wèi)生,給老人們及時送去社會的關(guān)懷、黨的溫暖;我還組織學(xué)生走進(jìn)村莊,義務(wù)打掃后街背巷、鏟除牛皮癬,既培養(yǎng)了同學(xué)們愛勞動的習(xí)慣,又美化了環(huán)境;

  一年多來,我始終以對黨和人民事業(yè)的無限忠誠,對志愿服務(wù)事業(yè)的無限熱愛,以強烈的工作責(zé)任感和主人翁精神,書寫著一個青年志愿者的新時代風(fēng)范。我的工作受到了上級部門的認(rèn)可先后獲得了市級“優(yōu)秀班主任”稱號,我將繼續(xù)在志愿者這一大軍中發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神、繼續(xù)展現(xiàn)青年人的風(fēng)采。

  附獲得的成績(部分):

  1、20xx年市優(yōu)秀班主任;

  2、20xx年獲得區(qū)閱讀教學(xué)公開課二等獎;

  3、20xx年獲得區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎;

  4、20xx年獲得市青年教師優(yōu)質(zhì)課二等獎;

  5、20xx年學(xué)校先進(jìn)個人等。

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