作為一名護理專業(yè)的在校學生，能去認識實習，是一次難得的機遇，我們在掌握基本理論知識后，應(yīng)迅速地加以實踐運用。下面帶來護士實習的目的和意義，以供參考!
護士實習的目的和意義【1】
一、實習的目的
(1) 實習是專業(yè)教育的必經(jīng)之路，是理論聯(lián)系實際，鞏固課堂知識的重要措施。通過實習，可以加深對所學知識的理解，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力。
(2) 訓練學生的動手能力，提高實際工作水平，為今后從事醫(yī)療衛(wèi)生工作打好基礎(chǔ)。
(3) 培養(yǎng)醫(yī)學生吃苦耐勞的思想品德;學會用唯物主義觀點觀察事物，判斷是非;養(yǎng)成實事求是的工作態(tài)度和嚴肅認真的工作作風;培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風以及健康的心理素質(zhì)。
二、實習的意義
臨床實習是醫(yī)學教育過程的最后階段。它將彌補學生在校學習期間理論聯(lián)系實踐的不足，是醫(yī)學理論與實踐相結(jié)合的第一步;是鞏固課堂理論知識，培養(yǎng)獨立思考與實際工作能力的一種重要教學方式。一定課時的臨床實習，將促進醫(yī)學生創(chuàng)新思維精神、科學探索精神的培養(yǎng)。最終實現(xiàn)學生向醫(yī)生、護士這一重要角色的跨越式轉(zhuǎn)變。
這1個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助，醫(yī)生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。
護士實習的目的和意義【2】
通過畢業(yè)實習，進一步培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想，形成“以病人為中心”的護理理念;熟練護理操作，鞏固臨床專科護理理論和知識，了解和實踐臨床護理新技術(shù)和新業(yè)務(wù);并將護理心理學知識融會貫通于實踐中，以提高對常見病的防治能力、綜合分析能力和解決問題的能力;成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和及時獲取信息能力的合格護理人才。
1.加強崗位實習，突出能力培養(yǎng);
2.熟練掌握基本護理技術(shù)及有關(guān)專科護理技術(shù)，并規(guī)范化操作;
3.學習運用護理程序制定護理計劃，對患者實施整體護理，提高護理水平;并運用正確的格式書寫護理計劃;
4.學習運用所學知識對患者進行健康教育，提高進行健康教育的能力;
5.了解和學習護理學的新技術(shù)和新進展;了解社區(qū)護理、精神科護理、傳染病護理的基本知識和技能。
護士實習的目的和意義【3】
1.實習目的
(1)通過畢業(yè)實習使學生具有良好的職業(yè)道德，熱愛護理專業(yè)，以高度的同情心和責任感，全心全意為人民的健康服務(wù)。
(2)通過畢業(yè)實習，鞏固和深化本專業(yè)理論知識，運用本專業(yè)所學人文科學知識、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)護理、臨床護理、衛(wèi)生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實際問題，能夠達到以下要求：①學習臨床思維方法，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。②能熟悉和掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療與預(yù)防。③能熟練地運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理。④運用所學健康教育知識，正確地對病人進行評估，制定健康教育計劃，實施健康教育。⑤在護理科研實習中運用所學知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導下，有計劃地獨立完成一篇畢業(yè)論文，達到培養(yǎng)學生的科研意識、嚴謹求實的科學態(tài)度及勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。⑥在護理管理實習中，學生能夠?qū)⒐芾韺W的理論與原理運用于護理工作中，通過參與管理實踐，培養(yǎng)對病區(qū)的全面管理能力和負責的精神。⑦能初步掌握重癥監(jiān)護技術(shù)以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。
(3)培養(yǎng)良好的護士素質(zhì)和德智體能全面發(fā)展的高級護理人才。
(4)除達到以上目的外，通過實習初步了解醫(yī)療工作基本程序，以加強醫(yī)護之間的協(xié)調(diào)配合。