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《實施科教興國戰(zhàn)略》說課稿

時間:2020-11-09 14:57:56 說課稿 我要投稿

《實施科教興國戰(zhàn)略》說課稿范文

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,編寫說課稿是必不可少的,借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好說課稿呢?下面是小編為大家收集的《實施科教興國戰(zhàn)略》說課稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《實施科教興國戰(zhàn)略》說課稿范文

  “實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略”是人教版九年級思想品德第四課“了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略”中的第三框題。現(xiàn)就本框的課標內(nèi)容、在教材中的地位、教學(xué)內(nèi)容、目標確定、重點難點、教學(xué)設(shè)計思路簡單介紹如下:

  一、說課標

  了解我國在科技教育方面的成就,知道與發(fā)達國家之間的差距,理解實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略的意義,感受科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新的必要性,提高自身素質(zhì)。

  二、說教材

  1、本框在教材中的地位。整個第四課內(nèi)容就是要求學(xué)生了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略,即兩大國策和兩大戰(zhàn)略。而實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略是其兩大戰(zhàn)略中最重要的一大戰(zhàn)略。學(xué)生通過學(xué)習(xí)能清醒地認識到我國仍然比較落后的現(xiàn)實,看到我國還面臨經(jīng)濟科技上的挑戰(zhàn),自覺地提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),肩負民族振興的使命。應(yīng)是第四課重點掌握的一節(jié)。

  2、本課教學(xué)內(nèi)容分三個題目學(xué)習(xí),第一目是“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,主要圍繞現(xiàn)實生活事例和三次科技革命的影響,引出科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的巨大作用,并體會科技是第一生產(chǎn)力,以及讓學(xué)生了解我國科技成就及與發(fā)達國家的差距。第二目是“百年大計,教育為本”,從多角度讓學(xué)生明確教育的重要性和戰(zhàn)略地位,從而得出必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;第三目主要講兩層意思:一是實施科技興國戰(zhàn)略是必然選擇;二是必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

  三、說教學(xué)目標

  1、知識目標:科技是第一生產(chǎn)力,要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地,堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略;

  2、能力目標:認識發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)備意義,辨證看待發(fā)展經(jīng)濟與發(fā)展科技教育之間的關(guān)系;

  3、情感態(tài)度價值觀目標:感受科技和教育的力量,樹立熱愛科學(xué),勤奮學(xué)習(xí)的觀念。

  四、說重難點

  依據(jù)本框教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標要求及學(xué)生認知水平的實際情況,確定本框的重點是:①認識科技和教育對社會發(fā)展的作用,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),勤奮學(xué)習(xí)的熱情,堅定實施科教興國的戰(zhàn)略;②教育和科技創(chuàng)新的必要性(既重點,亦是難點)。

  五、說教學(xué)設(shè)計思路。

  為了最大限度地調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性,我將本框教學(xué)分為以下幾個步驟:

  (一)說變化,疑問導(dǎo)入新課。

  活動一:引導(dǎo)學(xué)生從衣、食、住、行等方面來談?wù)勚袊蟮貛资陙戆l(fā)生的翻天覆地的巨變,然后用多媒體補充展示。

  (二)看成就,激發(fā)愛國情感。

  活動二:多媒體展示我國科技、教育方面所取得的成就。

  通過這些活動和若干問題的設(shè)置來培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力,使學(xué)生了解我國科技和教育的'成就,懂得科技和教育的作用,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

  (三)找差距,樹立危機意識。

  活動三:課前布置學(xué)生查找我國在科技和教育方面與發(fā)達國家的對比情況,再用多媒體展示、補充我國科技、教育方面與發(fā)達國家的對比,讓學(xué)生看到我們的差距。

  開展這項活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生實事求是的精神和全面、客觀看待問題的能力,讓學(xué)生明白我國在科技和教育方面與發(fā)達國家相比還存在較大差距,從而樹立危機意識,奮發(fā)學(xué)習(xí)、報效祖國。

  (四)尋對策,提升綜合素質(zhì)。

  活動四:思考怎樣才能縮小我國與發(fā)達國家在科技、教育方面的差距,(學(xué)生自由發(fā)言)然后多媒體展示我國各屆領(lǐng)導(dǎo)人對科教的重視情況及相關(guān)的一些圖片。

  科教興國是一個比較抽象的概念,實施科教興國戰(zhàn)略的意義是本節(jié)課的難點,要突破此難點,就必須指導(dǎo)學(xué)生進行較全面、深入的思考。前面的教學(xué)已經(jīng)為突破難點作好了鋪墊,加上此活動的設(shè)置,有利于幫助學(xué)生全面理解實施科教興國戰(zhàn)略的意義。學(xué)生只有理解了此意義,才能真正意識到自己肩負的社會責任,才可能在社會生活實踐中主動創(chuàng)新。

  (五)課堂小結(jié),練習(xí)鞏固知識,見導(dǎo)學(xué)案。

  (六)教學(xué)拓展,提升思想素質(zhì)。

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