彈“指”神功作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的彈“指”神功作文，歡迎大家分享。

彈“指”神功作文1

　　今天中午，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)久了有點(diǎn)吃力，于是向媽媽請求和朋友們玩一會。媽媽準(zhǔn)許了我的請求。

　　我們玩的是最近小店中那些人抽出來的神奇寶貝的塑料模型，然后在桌子上你彈一下、我再彈一下，誰把對方彈下去了，誰就獲得了勝利。

　　我和弟弟還有吳俊彪一起玩，玩了幾盤后吳俊彪發(fā)現(xiàn)我們兩個先“殺”了他，然后再兩人隨便彈彈，于是非常老實(shí)地說：“你們兩個干脆直接為一幫的好了，不過每次我都先來，OK？”我們當(dāng)然答應(yīng)了。

　　接下來我們都各顯神通，施展出了自家的“看門本領(lǐng)”，首先是他來，由于第一和第二次不能“殺”人，他便將“星星王”彈到了我這邊，我自然也是聰明人，知道他的用意我不僅不逃反而貼在了他的上面，弟弟來支援我了，他根本不怕，輕輕彈了弟弟一下，我將我的.“火雞戰(zhàn)士”彈開了，弟弟也將他的“火雞戰(zhàn)士”彈開了。吳俊彪瞄準(zhǔn)了我，使勁地一彈，把我彈了很遠(yuǎn)，可惜我在中場，里邊上太遠(yuǎn)了，沒有飛出去，我自知若是沒打到只有死路一條，于是在跑遠(yuǎn)一些，可是弟弟可沒有這份細(xì)心思，使勁地彈過去，可是“星星王”只是轉(zhuǎn)了一下“哎呀，弟弟沒有彈準(zhǔn)！”吳俊彪在一旁陰險地笑了一下，大聲喊到：“你去死吧！”然后掌握好力度，將弟弟剛剛彈下去，可是我們幫還有我呢？我在遠(yuǎn)處瞄準(zhǔn)了他，發(fā)現(xiàn)正成一條直線剛好，我掌握好了力度彈了過去。“耶，我們贏了！”弟弟高聲喊到。

　　這是一個有趣的游戲，不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還有益身心、思維，如果下課可以讓我們玩一會，上課精神也會好，思維靈活，真不錯！

彈“指”神功作文2

　　你肯定聽到過一燈大師的“一指神功”吧，今天，我讓你見識見識我們小伙伴的“彈指神功”。

　　今天中午，我飯吃完了，發(fā)現(xiàn)我的課桌上有幾粒掉下的米飯。我剛想去扔，但突然眼睛一亮，想到了它的絕妙用處，啊，我大顯身手的機(jī)會來了，我迅速把大拇指和中指集中在最前面的一粒米飯中，等瞄準(zhǔn)后，“嗖”地一下，我射得還真準(zhǔn)呢！正不偏不斜地落在了李佳怡的右手上。“哇，我太棒了！”我輕聲而激動地對自己說。李佳怡轉(zhuǎn)過身來，見我一臉的幸災(zāi)樂禍，知道那飯粒準(zhǔn)是我彈的.。便“客氣”地回敬了我一粒，偏偏這粒飯正好打在了我的臉上，這回該輪到李佳怡笑了。哼！我才不罷休呢，又心急火燎地對準(zhǔn)那顆飯粒彈了回去。可出其不意，竟彈到了我的同桌——田鐳身上。田鐳以為我是故意的，也拿好“子彈”來攻擊我了。田鐳雖然身得準(zhǔn)，但我把頭一低，那“子彈”就落在了正在埋頭看書的樓卓那兒。這下，不用說，樓卓也加入了這個游戲。“啪”、“啪”，隨著彈指的響聲，“子彈”像快樂的小精靈，劃著優(yōu)美的弧線飛來飛去。我們越玩越有勁。呀！搞衛(wèi)生的同學(xué)馬上過來了，我們得抓緊時間，玩最后一次，這一次，樓卓虎視眈眈地看著我，顯然要對我下毒手，可我還沒來得及躲避，樓卓已經(jīng)將“子彈”射向我了。這一射，就射到了我的頭發(fā)上。我氣得咬牙切齒，將這些氣全發(fā)泄在了田鐳身上。于是，我把全部的“子彈”都朝田鐳射去，田鐳雖然很惱火，但卻無報復(fù)之力，就把悲憤一股腦兒地往李佳怡身上發(fā)……

　　“去，去！我們還要掃地呢。”值日生像趕鴨似地把我們往教室外趕。為此，我們只好結(jié)束了這個快樂的游戲。

　　怎么樣？我們的“彈指神功”利害吧！

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