九連勝作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的九連勝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

九連勝作文1

　　下課時(shí)間到了，老師您辛苦了……這時(shí)語(yǔ)文課代表嚴(yán)巴走了進(jìn)來，手里抱著繆老師早晨批復(fù)的作文本。嚴(yán)巴從我身旁邊走過，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳加速。

　　我的嚴(yán)謹(jǐn)僅僅的盯著一本本漂流日記，單偏偏找不到自己組的本子，急的在語(yǔ)文課代表后面左右踱步。一邊走一邊想：不對(duì)！我今天親手把作文本放在上面的，不會(huì)錯(cuò)的！會(huì)不會(huì)是老師忘記批了呢？或者是語(yǔ)文課代表忘記拿了，想到這我立馬跑到講臺(tái)上著急的尋找，后面的大柜子那里也找過了，把后面翻的一塌糊涂，也不見它的'蹤跡。突然有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我啊的大叫一聲，把后面的課代表給下來一跳。

　　“陳彬妍，繆老師叫你們上去。”說完便離開了。好不容易平靜下來，有聽說要去老師辦公室“喝茶”立馬叫來了組長(zhǎng)和其它組員。

　　王瑜晗一聽說要去老師辦公室：“喝茶”嚇得臉都白了很多。為了不讓她害怕，其它五個(gè)成員拉著她的手，和她開玩笑，我說：“說不定又是一個(gè)九十分以上也說不定對(duì)嗎？”大家一齊點(diǎn)點(diǎn)頭說是啊！別怕。

　　我們把她送進(jìn)辦公室一個(gè)個(gè)耳朵緊貼在門上，偷聽里面的談話，就在這時(shí)上課鈴響了我們才回到班級(jí)。看她滿臉歡喜地從樓上跑下來，我們就知道肯定又拿了一個(gè)九十分了。下課后我們一窩蜂地?cái)D在她那里看她寫的作文。

九連勝作文2

　　下課時(shí)間到了，老師您辛苦了……這時(shí)語(yǔ)文課代表嚴(yán)巴走了進(jìn)來，手里抱著繆老師早晨批復(fù)的本。嚴(yán)巴從我身旁邊走過，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳加速。

　　我的嚴(yán)謹(jǐn)僅僅的盯著一本本漂流日記，單偏偏找不到自己組的本子，急的在語(yǔ)文課代表后面左右踱步。一邊走一邊想：不對(duì)！我今天親手把本放在上面的，不會(huì)錯(cuò)的！會(huì)不會(huì)是老師忘記批了呢？或者是語(yǔ)文課代表忘記拿了，想到這我立馬跑到講臺(tái)上著急的尋找，后面的大柜子那里也找過了，把后面翻的一塌糊涂，也不見它的蹤跡。突然有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我啊的大叫一聲，把后面的`課代表給下來一跳。

　　“陳彬妍，繆老師叫你們上去。”說完便離開了。好不容易平靜下來，有聽說要去老師辦公室“喝茶”立馬叫來了組長(zhǎng)和其它組員。王瑜晗一聽說要去老師辦公室：“喝茶”嚇得臉都白了很多。為了不讓她害怕，其它五個(gè)成員拉著她的手，和她開玩笑，我說：“說不定又是一個(gè)九十分以上也說不定對(duì)嗎？”大家一齊點(diǎn)點(diǎn)頭說是啊！別怕。

　　我們把她送進(jìn)辦公室一個(gè)個(gè)耳朵緊貼在門上，偷聽里面的談話，就在這時(shí)上課鈴響了我們才回到班級(jí)。看她滿臉歡喜地從樓上跑下來，我們就知道肯定又拿了一個(gè)九十分了。下課后我們一窩蜂地?cái)D在她那里看她寫的。

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