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寫回憶的作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫回憶的作文，希望能夠幫助到大家。
寫回憶的作文 1
小時(shí)侯，總是盼望著自己快快長大，總覺得長大了可以做任何事。可是真的長大了，才明白那只是一個(gè)很幼稚的夢。夢終究還是夢，醒后依然要面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。
記憶中童年是人生中最快樂的，最美好的階段。那是漫漫人生路的開端也是最平淡安穩(wěn)的一段。不必去闖蕩繁雜的社會，不必去做一些自己不想做卻又不得不做的事，也不必考慮復(fù)雜的人生問題。那時(shí)只知道吃，喝，玩，睡。在我的'意愿得不到滿足時(shí)，晶瑩的珍珠會順著臉頰滾落下來，滿足后便會露出甜甜的笑容。沒有太多的表情，哭和笑占據(jù)了整張臉。但是足夠了，因?yàn)槟菚r(shí)心中沒有煩惱和憂愁，像極了不食人間煙火的神仙。
記憶中的童年仿佛是與憂愁絲毫無關(guān)，那時(shí)的任務(wù)便是玩，不哭不鬧亦是完成任務(wù)了。剛學(xué)會走路，便邁著顫顫巍巍的步子跑去玩，仿佛不知道累。待到步子踏實(shí)了，便到處去串門，然后帶著小伙伴們到我家陽臺上玩。那時(shí)陽臺上沒有鮮艷的花朵，只有爺爺喜愛的仙人掌，還有從屋旁的梧桐樹伸展過來的樹枝，樹枝上有那一大片一大片的葉子和帶有特殊味道的花朵。
在冬天來臨時(shí)，雪花漫天飛舞，給大地披上了銀裝。那時(shí)每天早上起來都欣喜的不言而喻。那可不愿待在暖和的屋中。便跑到院子里踏在雪上感受那自然的快意，走路時(shí)還聽到咯吱咯吱的聲音，走過以后便可以在雪白的大地上看到一排排七扭八扭的小腳印。待到上學(xué)以后，便在每天路過的大坑里滑冰，厚厚的，不會擔(dān)心掉下去。即使摔倒了也不感覺疼，只是感到一陣快感和舒暢。
慢慢的，我長大了，仿佛已經(jīng)完成了兒時(shí)的愿望，但我卻希望它永遠(yuǎn)也沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)生活在童年。不必去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，不必去承擔(dān)太多的壓力，不必感到煩惱，可以無憂無慮地生活。
雖然我已經(jīng)無法回到童年，但我永遠(yuǎn)也扶不掉童年那美好的記憶。
寫回憶的作文 2
7月4日，我們離開了充滿留戀的母校，把無數(shù)的回憶留藏在心間……
陳班
“都給我坐好了”喧鬧的教室，傳來清脆的聲音。陳班在班上很有聲望，班內(nèi)出現(xiàn)什么雞毛蒜皮的小事，解決不了的.，只要她一出馬，就會解決。小宇和小昊是班上出了名的“困難庫”，他們連一不小心碰一下，都會升級為“拳頭模式”。老師為此也是想盡了辦法，什么換位置呀，寫檢討書呀……均以失敗告終。
陳班啊！你快去吧！又開始了！”陳班聽聞，立刻放下手頭工作，朝“案發(fā)現(xiàn)場”奔去。每當(dāng)陳班一到，那二人便立刻收手，若無其事的玩耍著，她只好說了幾句，掉頭走了……
睡神
陳可，又睡著了。“砰”，跌倒在了地上。（因?yàn)樗囊巫訅牧耍澳銕装倌隂]睡覺了？”我搗了搗他的胳膊。我本以為提醒過他之后，他會有所好轉(zhuǎn)，但“啪”的一聲……這次不是屁股掉在了地上，而是頭載到了桌子上，他無力地?fù)崦~頭，隨即又倒下了。呵呵，這么能睡，晚上偷東西去了？
“哎呦，疼！”這次他并沒有跌倒，而是他被扎了，被我的“提神醒腦針”扎了（不是真正的針）。而我以后每次使用絕招，他總是抬起沉重的頭，哀怨的看了我?guī)籽郏D(zhuǎn)眼間，又倒下了。
“裝裝”
她，又把手放在了下面，頭，也沉下了。“小郜，別看了，老師在看你！”她的同桌小聲勸到，但……“你管呢！”她的聲音出奇的高，教室里停止了任何聲音，同學(xué)們都靜靜地看著小郜，“小郜同學(xué)，你如果和同學(xué)有矛盾，請課下解決！”小郜訕訕一笑，老師并沒有追究她，后面的小嚴(yán)可看不慣了，站起來說道“老師！她剛才在看課外書！”……小郜把課外書交到老師手里，蹲在講臺邊上繼續(xù)聽課。課堂恢復(fù)了應(yīng)有的樣子，不知“裝裝”這次能吸取教訓(xùn)不……
校園的小路上，教學(xué)樓的走廊上，熱鬧的操場上，還有好多令人難忘的回憶……
寫回憶的作文 3
看到桌子上的快板，我不禁又想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們排練和表演三句半的情景
當(dāng)時(shí)是四年級，又快到六一兒童節(jié)了，我又在想：今年要表演什么節(jié)目呢？一低頭看到了口才書，突然靈光一動，可以表演三句半呀！
第一步：選材。口才書里三句半是不少，但都廷短的，要找一篇長一點(diǎn)的而且主題積極向上的。可是書里多半只有一兩頁，翻的時(shí)間長了，也才能見著幾篇兩半頁半的。大概三十分鐘出頭兒吧，找著了一篇比較符合心意的`《感恩父母》，篇幅較長，有快到五頁，中心也很陽光，就它了！
第二步：選人。三句半的話，四個(gè)人就足夠了。就從語文社團(tuán)里找吧！最后找到了兩個(gè)男生和一個(gè)女生。一位有基礎(chǔ)的，一位有氣勢的和一位口才略好的。
第三步：排練。現(xiàn)在是四月，離六一還有一段時(shí)間，下午大課間是二三年級做操，四五年級上自習(xí)。共三十分鐘，每天十分鐘剛好。直到五月底的最后兩個(gè)星期才改變排練時(shí)間：每天三十分鐘。這時(shí)詞大家都背熟了，動作也自然了，配合也恰時(shí)了，再把整體氣氛練一練，注意表情就行了。可就在這時(shí)出了點(diǎn)狀況：一位同學(xué)笑得有點(diǎn)僵。沒事，早就準(zhǔn)備好了，時(shí)間足夠。我們用了三四天時(shí)間，讓他笑得自然了起來。
最后一步就是簡單了：定服裝。整體服裝已經(jīng)定好了：男生上身藍(lán)襯衫，褲子黑色，穿黑色鞋。女生上身藍(lán)襯衣，下車黑色短裙因配白色絲襪，穿黑色鞋，扎雙低三谷辮。可一位男生由于沒有合適他的碼，沒買到衣服。不過他找到一位會制衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成！
六一時(shí)在臺上沒想到的是只有兩個(gè)話簡。不過經(jīng)過這么長時(shí)間的磨合，我們四人已經(jīng)很默契了：一兩人用一個(gè)話筒，說最后一句時(shí)就開始傳。雖然打亂了節(jié)奏但對我們來說沒有一點(diǎn)問題把話往后托一拍。看到臺下同學(xué)老師們的笑臉，聽到陣陣掌聲，別提有多高興了！
寫回憶的作文 4
校門口，海棠依舊，而那群懵懂少年已經(jīng)插好翅膀，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。那場在雨里踢完的足球賽，那片被小時(shí)候的我們鉆出了好幾個(gè)大洞的冬青樹籬……難道，我們真的即將分別?
海棠樹下，這么多的友誼與干戈、喜悅與失落，一幕幕回憶如同黑白電影，始終回蕩在我們的心田中，烙印在我們的腦海里。
有誰會忘記那次突破學(xué)校記錄的抽測?那正是烈日當(dāng)頭的`六月。在我們之前，學(xué)校在區(qū)體康抽測中根本沒有一席之地。然而，重任就這樣落到了我們的身上。被嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主成為了體育老師手中的一塊生面團(tuán)，翻過來，立過去，拉過來，?過去。4升裝的農(nóng)夫山泉成了我們的標(biāo)配，人人都穿著專門的隊(duì)服。許多家長看不下去了，想要申請退出，但是毫無例外，他們的孩子卻執(zhí)意要和我們這些哥們兒一起。我們?nèi)f眾一心，盡管訓(xùn)練艱苦，但我們沒有一個(gè)喊過苦，叫過累。最終，我們一起在賽場上拼搏，讓我們的身影永遠(yuǎn)的留在了學(xué)校的榮譽(yù)榜上。你說，我們難道會忘記這不可思議的改變和當(dāng)年那艱苦的訓(xùn)練嗎?
那第一次送別難道不是我們友誼的見證嗎?在那呼嘯寒風(fēng)中，我們送走了“小太陽”，那個(gè)總是露著笑臉的可愛男生。他向我們看了幾眼，緩緩地離開了那個(gè)熟悉的校門。大家都很傷心，都拼命的望著他的背影。班里最調(diào)皮的男生，經(jīng)常捉弄他的一個(gè)人，也忍不住叫道“慢走啊，小太陽!祝你在新學(xué)校給別人帶來更多陽光!”我們抽噎著，努力不讓淚水流出眼瞼。隨著他的背影消失在蓮花巷的盡頭，女生們再也忍不住了，開始嗚嗚的哭了起來。男生們黯然神傷，誰也說不出什么笑話來。速來嚴(yán)肅的老師也嘆了一口氣：他是那么好，那么通情達(dá)理，他怎么走了呢?當(dāng)天，全班都沉浸在悲傷里。你說，我們又怎么會忘記那每天帶著笑臉的他和當(dāng)天全班的寂靜呢?
海棠依然飄落，那群懵懂少年即將插上翅膀，在各自的天空繼續(xù)翱翔。十年，甚至二十年，當(dāng)年的少年可能已經(jīng)忘記了彼此的面貌，但是，誰又能忘記——那種滿了番茄的小花園，那從一樓玩耍到四樓的笑聲，那一個(gè)個(gè)鬧翻了的“至死不分離”的“兄弟”“姐妹”……
我會等著你們，直到多年后相會，但愿，你們還如從前。
寫回憶的作文 5
奶奶可藹可親地給我訴說中秋節(jié)的來歷，我還津津有味地聽奶奶講嫦娥奔月的浪漫故事。知道么？我還從奶奶身上學(xué)到了一些中秋節(jié)的習(xí)俗呢！想聽聽嗎！古時(shí)有走月亮、放天燈、燒斗香、點(diǎn)塔燈、舞火龍、拜兔兒爺……
我們逐笑顏開的來到桌前。哇！好豐盛啊！你瞧！桌上放著中秋節(jié)必不可少的月餅、芋艿、碧綠碧綠的毛豆、甜蘆粟、鴨子、柚子……我拿起一只黃澄澄的澳桔放在鼻子前，哇哦！好香啊！我“不懷好意”的摸了摸它，以飛快的速度剝下桔皮。哈哈哈……不一會兒，它就變成了我的肚中之物！
今天是個(gè)好日子，媽媽、爺爺、奶奶他們說“月亮”，我卻在一旁津津有味地吃著那香噴噴的雞腿，真是不亦樂乎！
“當(dāng)――當(dāng)”九點(diǎn)的'鐘聲終于敲響了，爸爸迫不急待，立刻端起板凳往外跑，我們也緊隨其后。我看了看表，已是九點(diǎn)零九分了，一剎那間，那月亮越來越圓，剛剛好似一條彎彎的小船，現(xiàn)在像一個(gè)大玉盤，奶奶說今年的月亮是九年以來最圓的了，雖然天氣多云，我看不到晴空萬里、星月爭輝的景象而感到可惜，不過從云隙里投下的一點(diǎn)兒銀光，好美喲！你瞧，一會兒烏云遮住半個(gè)月亮，一會兒遮住了整個(gè)月亮，它把皎潔、溫柔的銀輝灑落在大地上，使茫茫的夜色染上了朦朧的月色，像一幅深色的月夜的水墨畫，真是詩意濃濃。
爺爺挺有興致，出了上聯(lián)：“但愿人長久”，奶奶輕松地對出下聯(lián)：“千里共嬋娟”，媽媽出上聯(lián)：“天上圓月高掛”，我投機(jī)取巧，對了下聯(lián)：“地上佳偶成雙”，奶奶又出上聯(lián)：“花好月圓每逢佳節(jié)倍思親”，唉，我們絞盡腦汁，怎么也對不上……
哇，一股香味撲鼻而來，仔細(xì)聞聞，原來是月餅的味兒。哇喔，廣式、酥式的都有，蛋黃、五仁、奶椰、細(xì)沙、桃蓮、肉、棗泥任我選。我拿起一個(gè)細(xì)沙的，咬了一口，讓我感到甜得醉人。知道嗎？肉質(zhì)松脆是甜蘆栗的特點(diǎn)，今天吃還能起明目、通氣之功效，還有今天吃芋艿，必需用紅糖蘸著吃，這樣今后的生活會紅紅火火呢！
八月十五可真讓人難忘啊！它在我成長的過程中留下了一個(gè)深深的腳印……
寫回憶的作文 6
幾十年前的農(nóng)村學(xué)校設(shè)施都相當(dāng)?shù)暮喡桶耐叻浚颇绢^凳子，掉了漆的課桌。有的窗戶沒了玻璃，只好釘塊塑料布。
即使這樣，能上這樣的學(xué)校的學(xué)生也算幸運(yùn)。有的孩子沒考上初中，就成了二流子，無事可做，經(jīng)常竄到學(xué)校附近搗亂。夏天常有這樣的孩子騎著自行車，后邊帶個(gè)白木頭箱子來到學(xué)校來賣冰棍。冰棍有3分的和5分的兩種。
張老師是我們初三時(shí)候的班主任。時(shí)間雖然已經(jīng)整整35年了，我依然還記得張老師當(dāng)年的模樣：中等身材，亮閃閃的額頭。操著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
張老師對我們很好，從來沒跟我們發(fā)過脾氣。無論是學(xué)生好的學(xué)生還是成績差的都對張老師有好感，很少在他的課上搗亂。
那時(shí)候老師體罰學(xué)生的唯一方式就是罰站。有的同學(xué)上課說話，搞小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，就要被請到教室外面站著，直到下課。
我是我們班少數(shù)幾個(gè)學(xué)生好的人。但是也少不了罰站。不要認(rèn)為學(xué)習(xí)好的學(xué)生課堂紀(jì)律就好。我就不是這樣。學(xué)習(xí)好有時(shí)候也會耍些小聰明，在課堂上搗亂。我就被張老師罰站過一次。老師的課聽懂了，作業(yè)也順利完成了，就會和別的同學(xué)說話。即使我不想說話也不行，為什么?因?yàn)橛械?學(xué)生聽不懂課，作業(yè)做不來，只有抄，我的作業(yè)也就成了香餑餑，被傳來傳去的拷貝。這次罰站到現(xiàn)在還記憶猶新。那是在張老師的課上，他在講臺上講，我在下面制造著噪音，張老師實(shí)在看不下去了就讓我到他的辦公室門口反省。等下課了，他只是說了聲你回去吧，下次注意點(diǎn)。我聽了這話，就有點(diǎn)不自在，還不如他像其它老師一樣ko我，給我上上政治課。難道就是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)好，就對我照顧?那時(shí)我感覺到?jīng)]趣極了，再也不在張老師的課堂上搗亂了。
三十多年過去了，彈指一揮間。仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
聽了爸爸講的他那時(shí)候的狀況， 我感到十分驚訝。上世紀(jì)八十年代我們現(xiàn)在無法想像，比起我們現(xiàn)在的條件，簡直是一個(gè)天堂， 一個(gè)是地獄。
寫回憶的作文 7
時(shí)間毫不吝音地過去，自己幾年前還是頑皮淘氣的小丫頭，如今已是大姑娘了。在流逝的歲月中，留下了好多鼓勵(lì)著我，令我感動的事。這些事教給我許許多多的人生道理，特別是令我感受到師愛的偉大。
那是一個(gè)多雨的季節(jié)一天，傍晚放學(xué)時(shí)，突然間，天下起了傾盆大雨，我因?yàn)闆]有帶雨具，只好站在屋愉下等雨停。看著同學(xué)們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心越來越不安。不一會兒，喧鬧的學(xué)校己一片靜悄悄，有的只是嘀嘀嗒嗒的雨聲，而老天好像在作弄著我，下個(gè)沒完沒了，我也只有無可奈何了。正在這時(shí)，我聽到一陣腳步聲，舉目一望，原來是黃老師。她剛從辦公室出來，手上拿著雨衣。她家離我家不遠(yuǎn)。她要回家了。黃老師正要穿雨衣，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人孤零零地站在屋檐下，就向我走來。當(dāng)她知道我沒雨衣時(shí)，沉思了一下，就把雨衣遞給我，我執(zhí)意不收，她笑著說：“穿上吧。快回家，你父母該著急了。我辦公室還有雨衣呢。”這時(shí)我才欣喜地接過黃老師的雨衣。
當(dāng)我回到我家附近時(shí)。無意中回頭一望，忽然，我發(fā)現(xiàn)雨中有一個(gè)熟悉的身影。她渾身都濕透了。她的雨衣呢？她不是說辦公室里還有嗎？我剛要張開嘴，黃老師已從我眼前匆匆而過了。她沒有發(fā)現(xiàn)我。這時(shí)，她那不懂事的學(xué)生正穿著她的雨衣呆呆地看著她全身淋濕的祥子。竟連叫她一聲的勇氣都沒有了！看著黃老師漸漸離去的背影，我想大叫，我想大聲哭，可喉嚨總像被什么東西塞住。發(fā)不出聲來。我的瞼濕淋淋的，分不清是雨水還是淚水。我索性脫下雨衣，讓雨水無情地沖刷著自己，讓自己慚愧、后悔的.心得到一絲的解脫……
第二天上課鈴響了很久，黃老師才來給我們上課，她的聲音沙啞，還不時(shí)咳嗽，聽著那伴著咳嗽的沙啞聲音，回想起她那濕淋淋的樣子，我禁不住淚水直流。
時(shí)間一天天過去，許多往事都逐漸遺忘了，但這件事卻永遠(yuǎn)也不會從我腦中抹去。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會站在窗前，聽著雨聲，透過茫茫雨霧，自己仿佛又看到了黃老師那高大的背影……
寫回憶的作文 8
身在遠(yuǎn)方的你，是否平安依舊，快樂如昔……
昨夜，一陣風(fēng)兒輕輕地吹來，而后，一切關(guān)于你我的事情也如這風(fēng)一般，吹來，擾亂了我平靜的心情，引起了我對往事的回憶。
記憶中的你，因可愛而美麗，因沉穩(wěn)而大方，因平凡而顯崇高，我們有緣，俗話說：有緣人千里來相會。是啊，我們在生活中是無話不說的朋友。在學(xué)習(xí)中，也曾經(jīng)為一道題而爭得面紅耳赤，不可開交。不止這些，在學(xué)習(xí)中，老師還安排我們坐在一起，從此，我們交流的就更多了。每到周末，我們總聚在一起，分享著彼此的快樂，分擔(dān)著彼此的不滿……可是現(xiàn)在，我們進(jìn)入不同的中學(xué)，進(jìn)入不同的班級，我不知你是否還能記起我，但是我永遠(yuǎn)會記得你，會永遠(yuǎn)記得我們之間的所有趣事。你因平凡而顯得自命不凡，我怎么能忘記你——我的朋友！
看著照片上的你，淚水不覺而下，腦海中想起你我一起登上《童心電視臺》講相聲的情景……臺下，我們一遍又一遍的對著臺詞，誰也沒有一點(diǎn)怨言，累了，彼此說一句安慰的話語，顧不得喝一口水，始終這樣一遍又一遍，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要我們付出努力，就一定會成功。是的，功夫不負(fù)有心人，臺上，我們默契的表演，下臺后，我們沒有高興，只是這樣背對著偷抹眼淚，我們知道，六年的.時(shí)光馬上就過去，這也許是我們最后一次合作。但面對著你，我很堅(jiān)強(qiáng)的對你說了聲：好樣的。你也是，笑得是那樣的虛假，因?yàn)槟悴幌胱屛铱吹侥愦藭r(shí)心情的沉痛，你不想泄露你內(nèi)心真正的感受，就連畢業(yè)，我們也是這樣笑著，牽手走出了校門。每當(dāng)想到這些，我還在逞能的笑著，可淚水已模糊了我的雙眼……
哦，我的朋友，不知你現(xiàn)在是否靠在書桌前用筆在向我訴說你是否平安，快樂……
不要再想了，淚水已打濕了紙張，還是把它留在我的心中，讓它成為我心中最美好的回憶吧！
寫回憶的作文 9
手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春張揚(yáng)個(gè)性的青春；全身煥發(fā)著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春渴望自由的青春。
不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨(dú)特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨(dú)自到陌生的工廠里闖番事業(yè)，卻被拒收童工的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個(gè)小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個(gè)羊群中的駱駝，卻深深體會到了書生有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟的滋味，正所謂學(xué)海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》。
細(xì)細(xì)體味過從長輩那兒繼承來的人不風(fēng)流枉少年后，便終日徘徊于都市的`情網(wǎng)中，致力發(fā)揚(yáng)守株待兔的精神，默默等待擁有楊貴妃那回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現(xiàn)。那時(shí)，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結(jié)果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出東施效顰的好戲。這么一鬧，小生我可是學(xué)乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。
一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句少年不識愁滋味。正因?yàn)榍啻海瑳]有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖；所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現(xiàn)自己誤解了這位大詩人所要表達(dá)的意思，不禁停下了思緒，拾起那句而今識盡愁滋味，試圖理解作者的情懷。
愁滋味！也許當(dāng)我們在回憶各自的青春時(shí)，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的惆悵。
歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：青年男子誰個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純。
這，就是青春！
回憶，是回不去的過去
夜微涼，尺素香。星月半央，淡了素妝。
暗思量，自難忘。涕淚兩行，濕了華裳。
寫回憶的作文 10
站在火車站里，熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔，他們是誰，可記不真切了。
--題記
時(shí)間總是流得很快，在舉手投足之間，不知流了多少時(shí)間。在這些流失了的時(shí)間里，有著多少回憶，辛酸的，開心的……有些早已忘卻，有些卻還記憶猶新，這些都是我們的回憶，漸行漸遠(yuǎn)，卻都如此美好……
“記得小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會唱歌給我……”輕音樂，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的動人心弦。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個(gè)人都有著自己獨(dú)享的回憶。
回憶雖然美好，卻都已成為歷史。記得小時(shí)候，媽媽總是早早的.起來，為我準(zhǔn)備好簡單卻又不失營養(yǎng)的早餐。我知道，媽媽其實(shí)還可以睡的，媽媽卻說:“我不起來誰給你做早餐啊!”一句話，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽，真的對我很好。
已經(jīng)太過遙遠(yuǎn)的事不必提及，因?yàn)榛貞浽缫寻阉麅Υ嬖诹四X海中。有的回憶已經(jīng)藏得很深了，翻出來，瞧瞧，卻還是那般的熟悉，那般的溫馨……也許，你說有些回憶太過于恐懼，找出來，會覺得難過或哀傷。對于這些回憶，你何嘗不把它忘卻，做做開心的事，想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實(shí)，你會發(fā)覺“愛上”和“哀傷”兩個(gè)詞的發(fā)音有多么的相似，你為何要哀傷，為何不愛上那些可愛的回憶。應(yīng)為那些回憶，漸行漸遠(yuǎn)……
記得在公交車上，遇到兒時(shí)一好友，卻又怎么也記不起了，她故作氣憤，說我連她都認(rèn)不出了，還說是好朋友呢!我無奈，說:“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎么認(rèn)得出來?”對呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現(xiàn)在想起那時(shí)的幼稚就很好笑。
是呀，回憶，漸行漸遠(yuǎn)，回憶與現(xiàn)在永遠(yuǎn)隔著一層捅不破的窗戶紙，永遠(yuǎn)也不可能劃上等號，因?yàn)榛貞浻肋h(yuǎn)只能是回憶，只能儲存過去，而現(xiàn)在永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。
多想想那些開心、甜蜜的回憶，因?yàn)樗鼈儩u行漸遠(yuǎn)。
寫回憶的作文 11
校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的'小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗(yàn)，梁老師發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗(yàn)，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯(cuò)誰錯(cuò)，不管了！”說完就出去玩了。
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，一臉吃驚，怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，我想我永遠(yuǎn)無法忘記這樣的一次經(jīng)歷，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。
寫回憶的作文 12
日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間總是飛逝而過，而美好的事情也隨之而過。留下的總是耐人回味的，不可磨滅的以至于永恒的記憶。但這些回憶中不全是美好的，其中也有許許多多的辛酸和許許多多的不為人知的飽含傷痛的秘密。這些也將成為你記憶中永不磨滅的記憶。
一個(gè)人最深的記憶往往是你最痛苦的那段記憶。只有真正的傷到你時(shí)，你才會留下永恒的記憶，這段記憶在當(dāng)時(shí)也可能是讓人接受不了的，讓人痛不欲生的。但暴風(fēng)雨過后，依舊會出現(xiàn)彩虹，陽光依然比昔日更美麗。而記憶當(dāng)然而然的比任何時(shí)候的清晰，比任何時(shí)候的深刻，都耐人回味。
學(xué)會回憶，其實(shí)也是一種幸福。不管回憶是否好壞;不管回憶是否快樂，但都是我們念念不忘的回憶。我們可以自豪而驕傲的說:這些回憶是我們終生受之不盡的幸福。當(dāng)然也是一筆私有財(cái)富。是與眾不同的，絕無僅有的財(cái)富。
每個(gè)人都有著不同的回憶，只是有人選擇收藏，而有人卻選擇遺忘。在某些事情上，收藏其實(shí)比遺忘更有效果。你想忘就能忘得了嗎?沒那么簡單吧。倒不如回過頭來，“品味品味”吧。也許你回品味出人生真諦呢?也許這就是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?萬事皆有可能。要學(xué)會相信自己，一切皆可成真。不要一味的`想著去忘記某事，要學(xué)會記牢。即使你有著“仇恨”，你也要學(xué)會用此來“報(bào)復(fù)”你的敵人。已達(dá)到“快樂自己”的境界。所以，珍藏回憶，是一筆財(cái)富。
學(xué)會珍藏，學(xué)會回憶，學(xué)會做人，學(xué)會領(lǐng)悟人生真諦……最主要的是學(xué)會解放自己。只有當(dāng)把所有不開心的是也當(dāng)做是一種幸福的時(shí)候，你才能真正的快樂。只有把困難當(dāng)做是挑戰(zhàn)，把逆境當(dāng)做是一種升華時(shí)，你才會真真正正放松。
我們不能預(yù)料未來是什么樣的，但我們可以清楚的知道我們可以在記憶的腳印下走完下一步。
寫回憶的作文 13
寒假的日子，雖然只有短短的三，四個(gè)禮拜，但是我依然過得很充實(shí)，很滿意。
過年的時(shí)候，大家都?xì)g聚一堂，坐在一起，一起吃團(tuán)圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節(jié)日的氣氛呀！吃完團(tuán)圓飯，我提議說要玩撲克牌，正好大人們正閑著無聊呢，我這個(gè)提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開始玩了，結(jié)果我只贏幾場而已，大部分都輸給了老爸和老媽，他們各各都好厲害，我輸?shù)暮脩K呀！
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，有的節(jié)目很好笑，讓我們大家笑得直不起腰來。看到一半，爺爺，奶奶就過來發(fā)紅包給我和弟弟；我們在拿紅包時(shí)，也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久，爸爸，媽媽也來發(fā)紅包給我們。媽媽和爸爸發(fā)完后，又過不久，姑姑，伯父，伯母也都來發(fā)紅包。因?yàn)椋^年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們這兩個(gè)小孩都很喜歡過年，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來，既可以領(lǐng)到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個(gè)節(jié)日呀！但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊！
在寒假的這段日子里，有時(shí)我功課寫完，我就會躲在被窩里看著小說，每本小說的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的跟同學(xué)借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后，故事如果感動了你，你就會一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時(shí)再拿起來看！
就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來開學(xué)后就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的`美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶！也把我的寒假生活畫上了一個(gè)完美的句號！
寫回憶的作文 14
一天放學(xué)了，我高高興興地回到家，只聽我婆婆說：“你的太太病危了。”“別逗了，十月底還好好的呢，怎么可能？”我疑惑地說。我以為婆婆在編故事。就去問媽媽，沒想到我還沒開口，就被媽媽搶去了：“太太病危了，”我還以為媽媽也在開玩笑，就沒把這件事放在心上。
第二天，我正在上課，媽媽突然闖進(jìn)學(xué)校，對束老師說了幾句話，束老師便讓我跟著媽媽走了。我的同桌問我：“你這是去哪兒呀？”“不告訴你。”我小聲說。
一會兒，我們就到了奶奶家，看到姐姐、妹妹都已經(jīng)戴了紅帽子，聽到大人們凄慘的`哭聲。我的第一感覺催促著我來到了太太的房間，我看到了太太躺在了木床上，臉上蓋著一張白紙，我緩緩地走過去，似乎沒有看到任何人的存在，眼淚如同斷了線的珍珠直往下落。
太太要被送去火葬場了，在車上，我又想起了太太在生病時(shí)常常把豆奶省下來給我和姐姐喝……想著想著，我又情不自禁地哭了起來。
太太的骨灰被我們放在了一間小屋里，我們每年清明或是太太的祭日都會去祭奠她。
寫回憶的作文 15
童年，是一張純潔的白紙，我們就是一位位小畫家，用人生的畫筆畫出美妙的圖案；童年，是一條清澈的小溪，我們就是在溪邊玩耍的孩子，享受童年給予我們的快樂；童年，是一塊塊甜甜的糖，含在嘴里，甜在心里。
兒時(shí)，夏天時(shí)總喜歡對著電扇張大嘴喊“啊——”然后聽顫抖聲，追在別人后面踩別人的影子，吃冰棍時(shí)先把舌頭粘在冰棍上……
兒時(shí)，冬天時(shí)踩路面上結(jié)的`薄冰，把它踩裂，聽“啪”的一聲……
兒時(shí)，上課時(shí)無聊，就拿小刀切橡皮，用圓規(guī)劃木課桌，把筆帽吸在舌尖上，用膠條纏手指……
兒時(shí)，當(dāng)家里突然停電，點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，喜歡利用蠟燭的光做手影，然后獨(dú)自研究手影的奧秘。當(dāng)來電時(shí)，蠟燭熄滅了，便把手指插到剛熄滅的蠟燭的蠟油里取指紋。
兒時(shí)，出去玩看見玻璃鏡時(shí)，就把臉貼在玻璃上擠出各種愚形的臉。對著鏡子把內(nèi)眼皮翻到外面來。對著鏡子哈氣，然后用手指在鏡子上寫字……
兒時(shí)，喜歡用習(xí)慣喝水，往水里吹氣，發(fā)出咕嚕咕嚕惡心的聲音。把熱水從兩個(gè)杯子之間倒來倒去直到水冷為止。
兒時(shí)，我們都是一個(gè)個(gè)小笨蛋，做著許多傻事還樂此不疲。有時(shí)回想起那些事，還笑得很開心呢，笑自己那時(shí)的傻，那時(shí)的天真。童年，重臨于我心頭……
寫回憶的作文 16
屋外寒風(fēng)咆哮，大雪也瘋狂地肆虐著。天氣徐徐地暗了，而此時(shí)，在一條小道上，一個(gè)老婦人背著一個(gè)已經(jīng)熟睡的孩子，奔跑在鄉(xiāng)間的小道上……
這個(gè)老婦人就是我的外婆，一個(gè)和其他外婆一樣，都愛著自己的孫子或?qū)O女的白叟。“外婆”這兩個(gè)字眼對我來說是多么神圣，多么偉大，誰也無法讓我忘懷外婆對我的愛，即便是我的父母。
從小，我就是由外婆把我?guī)Т蟮兀业母改冈谖页錾髱讉�(gè)月就去外埠打工了。記憶中的外婆是面帶微笑的，對人很親切。但是因歲月的滄桑，外婆的腰老是彎著，直也直不起來，彎曲的手指亦是如斯。遠(yuǎn)眺望去，顯得又矮又瘦。
記得那個(gè)下戰(zhàn)書，我哭著鬧著腰出去玩，但屋外都是積雪，無法行走。其實(shí)是由于我太吵了，沒有辦法，外婆只好帶我出去。可不曾想，卻在回來的途中碰到了更大的雪。外婆讓我趴在她背上，背著我走。我始料未及也記不清后面的事了，只是記得我趴在外婆的'背上睡著了，但我卻涓滴感覺不到嚴(yán)寒，反而很暖和，我想，那肯定是外婆給予我的愛的暖和……
外婆已經(jīng)走了幾年了，可我卻一直記得她對我的愛。我多么但愿外婆不要走，像以前那樣疼我，愛我……可一切都是不可能的。在這里，我想問問我親愛的外婆：“您過得還好嗎？”
寫回憶的作文 17
在空余之時(shí)，我翻開一本相冊。那是屬于我自己的相冊，它記載了我成長的歷程。
首先映入眼簾的是我兩歲時(shí)的照片。那時(shí)的我是那樣的天真、活潑、可愛，白嫩的臉蛋上鑲嵌著兩只明亮的大眼睛，真逗人喜愛。我正在舒適的床上歡樂地玩耍著，雖說到現(xiàn)在已好幾年了，可我還有些朦朦朧朧的記憶，
再往后翻兩頁，這張照片記錄了我幼年時(shí)的模樣。那時(shí)我剛上小學(xué)，充滿稚氣，自己還做了一個(gè)瀟灑的姿勢，臉上綻放著快樂的笑容。此時(shí)，我不由自主地笑起來，笑自己以前是那么天真，與現(xiàn)在的我比較，真是太幼稚、可笑了。
我繼續(xù)欣賞著，三年級時(shí)的照片又進(jìn)入了我的視野。那時(shí)的我已有自己的`主見了，孩子氣的味道也漸漸淡了。自己的笑容不是那么狂，那么傻，而是有了一種成熟的感覺。甜甜地一笑，與現(xiàn)在的我非常接近。因此，我對那時(shí)的記憶是最清晰的。
在相冊的最后一頁，我發(fā)現(xiàn)了前幾天拍攝的照片。啊！那是實(shí)實(shí)在在的大哥哥了。雙眼中透露出一種韻味，身上的牛仔衣和頭上的牛仔帽裹著帥氣，那就是現(xiàn)在的我。
我的相冊記錄了我成長的歷程，模樣、性格都在發(fā)生變化。看到這些照片，我就回憶起了以前，一切是那么美好，我完全陶醉了……
寫回憶的作文 18
當(dāng)代名人小品演員小沈陽的話說的好：“眼睛一閉一睜一天過去了，眼睛一閉不睜一輩子過去了。”一轉(zhuǎn)眼，春天來臨了，這個(gè)寒假又快過完了。寒假生活有很多都是我的美好回憶。
我去我家店里玩，看見由于春節(jié)放假干活的人少了。我就主動幫忙打掃衛(wèi)生，還給客人上菜。通過親身體驗(yàn)我體會到了爸爸媽媽掙錢的辛苦。
過年時(shí)去東城看花燈，那花燈五顏六色、芬芳迷人。看看這一盞很美，看看那一盞也很美。如果把眼前的所有花燈看做一幅大畫，那畫家的.本領(lǐng)可真了不起。
正月十五晚上，我和姥姥、姥爺一起到勝利廣場看煙花。七點(diǎn)鐘在人們的盼望中“轟”的一聲五彩繽紛的煙花騰地而起升上了天空，它們在空中綻放出了美麗的圖案。觀看煙花的人成千上萬、人山人海，快樂的人群匯成了歡樂的海洋。
爸爸媽媽為了培養(yǎng)我全面發(fā)展，給我報(bào)名到惠營美術(shù)學(xué)校學(xué)畫畫。2月16日新學(xué)期開課了。第一堂課是畫版畫，通過學(xué)習(xí)我了解了版畫分為：木版、石版、紙版等。畫版畫時(shí)一定要和正常的方向相返這樣才能畫出正面的畫。我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
寒假就要過去了，我度過了一個(gè)非常充實(shí)有意義的假期。
寫回憶的作文 19
不知道什么時(shí)候，開始想念童年。童年的味道，是那么純真，那么美好，那么快樂，翻開以前的日記，以前那許許多多的第一次仍然清晰地展現(xiàn)在我眼前。那時(shí)，單純的伙伴和單純的我，在一起快樂的探索心中的疑問…….還記得那時(shí)的愿望樹，懷念樹，希望樹，和那快樂的公園;還記得那次幫蟑螂醫(yī)治傷口，幫小魚做床;更記得以前和伙伴那永遠(yuǎn)也做不成功的`實(shí)驗(yàn)!現(xiàn)在想起來，是那么地好笑，但又那么地讓人感到貼心!不知不覺中，我即將步入六年極的教室，那一切感覺是那么遙遠(yuǎn)，又是那么恐怖!因?yàn)槲乙呀?jīng)隱隱感覺到，那時(shí)就不會再擁有童年的歡笑，只有那隱形的學(xué)習(xí)競爭!比起童年事那歡樂的笑聲，是多么值得懷念呀!
每當(dāng)在房間里刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，或許我們總會情不自禁的望著窗前嬉戲玩耍的小孩子們，看著他們那臉燦爛的笑容，就回想起，自己曾經(jīng)也擁有過這樣開心的美好時(shí)光!!有時(shí)總在想，童年的存在，也許就是每當(dāng)在我們想要輕言放棄的時(shí)候的一種信仰吧!每當(dāng)想起它，就會有種甜甜的味道流進(jìn)心頭，感覺很幸福，感覺很懷念…….童年可以用許多美好的形容詞來形容，因?yàn)樵诿總�(gè)人的心中，童年不止是激勵(lì)你前進(jìn)的步伐，還是一端美好的回憶。
寫回憶的作文 20
今天，我打開了影集，看見了許許多多關(guān)于我美好回憶的照片。有的照片是和妹妹照的，有的是和姐姐照的，還有的是和媽媽照的。不過，記載著我最美好回憶的照片是和小羊照的。
那天，我和媽媽去姥姥家的牧場，那的小動物可真多呀！有小狗、小豬、小羊羔，小貓。我無意間看見了一只受傷的小羊羔，那只小羊羔的腳壞了一條口，我看著感到很難過。幸好姥姥家有一些醫(yī)治傷口的'藥，于是我就從柜子里找到了紗布和酒精。我先把酒精灑到紗布上，然后又把酒精擦到小羊羔的傷口上，再把紗布包在傷口上，小羊羔疼得直“咩咩咩”叫，我摸一摸它的毛，很暖，很軟。我看著它的眼睛，它也看著我，它一下子把“手”放在我的手里，嘴里一直“咩咩”地叫，我望著小羊羔的眼神，心疼極了。我請求姥姥讓我把小羊羔帶回家，姥姥同意了。經(jīng)過我的細(xì)心照料，沒有幾天，它的傷就好了。三個(gè)月后，小羊長大了，我不得不把它還給姥姥，為了永遠(yuǎn)記住它，我讓媽媽給我和小羊照了一張相。
每張照片都有我美好的回憶，這張照片更使我終生難忘。
寫回憶的作文 21
秋天走了，冬天到了，我卻還在想念著那繽紛的秋天。
秋天，樹上的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的散落在空中，有的翻著跟斗，仿佛一位跳水運(yùn)動員在做高難度的表演；有的旋轉(zhuǎn)著，像是一位芭蕾舞演員，在表演精彩的回旋動作；有的則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?落在大地的臉頰上，如同飛行員乘著無形的降落傘，在觀賞秋天的美景……
秋天的花開了，各種各樣的菊花、桂花競相開放。遠(yuǎn)處，一朵含苞待放的紅菊花，在兩三片綠葉的襯托下，顯得格外美麗。近處，幾株桂花在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。看，那幾盆白菊中間，還夾著一株金桂，一陣微風(fēng)吹來，菊花和桂花的混合香味撲鼻而來……
秋天到了，果實(shí)熟了，紅紅的蘋果，金黃的梨子，粉白的桃子，淡黃的白蘭瓜，又大又圓的棗兒，棕色的板栗，還有我最愛的石榴娃娃呢！石榴娃娃的臉黃里透紅，圓圓的大肚皮“嘭”的一聲，露出了誘人的果實(shí)，又香又甜，令人垂簾欲滴。
秋天就像一首詩，一首贊美詩，秋天就像一幅畫，一幅豐收的話，秋天又是一支歌，一只快樂的歌，讓我們沉浸在喜悅夢中……
寫回憶的作文 22
從柜子里拿出了一本厚重的相本，打開一看，里面都是一張張的照片，上面有著和家人拍照的美好回憶、自己坐在溜滑梯上哇哇大哭、還有自己自得其樂大笑的照片……或許有些人和我的回憶不同，但是都寫一張張舊照片上。
有一張舊照片，是我和弟弟坐在公交車上，望著外面的風(fēng)景；可是這部公交車和北京不一樣，因?yàn)檫@是海南島的公交車。坐在那里，雖然沒有冷氣可以吹，但是卻有著一股涼涼的.微風(fēng)會吹過來，既舒服又涼快。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)坐上時(shí)光機(jī)，回到過去了！
每一張照片，都有一段扣人心弦小故事；但是有些人卻不愛拍照，選擇把回憶存在心里或一本祕密的筆記本上，不想讓別人知道。照片總有一天會泛黃，因?yàn)闀r(shí)光不會等人，只會一步一步賣力地向前跑。
記憶，總是豐富又充實(shí)，讓人能擁抱世界；有時(shí)，又像個(gè)大石頭，壓在別人身上，讓人喘不過氣來。每個(gè)人都有記憶，可以選擇忘記，也可以選擇放在照片，成為一張獨(dú)一無二的舊照片。
那張舊照片，真希望能銘記在記憶中。就像居里夫人說：“記憶是一切事物的寶藏和衛(wèi)士。”但愿，我能像舊照片一樣，忘不了所有的記憶和回憶；但愿我能有臺時(shí)光機(jī)，讓我拍下一張張充滿回憶的舊照片。
寫回憶的作文 23
不知道什么時(shí)候，開始想念童年。童年的味道，是那么純真，那么美好，那么快樂，翻開以前的日記，以前那許許多多的第一次仍然清晰地展現(xiàn)在我眼前。那時(shí)，單純的伙伴和單純的我，在一起快樂的'探索心中的疑問……還記得那時(shí)的愿望樹，懷念樹，希望樹，和那快樂的公園;還記得那次幫蟑螂醫(yī)治傷口，幫小魚做床;更記得以前和伙伴那永遠(yuǎn)也做不成功的實(shí)驗(yàn)!現(xiàn)在想起來，是那么地好笑，但又那么地讓人感到貼心!不知不覺中，我即將步入六年極的教室，那一切感覺是那么遙遠(yuǎn)，又是那么恐怖!因?yàn)槲乙呀?jīng)隱隱感覺到，那時(shí)就不會再擁有童年的歡笑，只有那隱形的學(xué)習(xí)競爭!比起童年事那歡樂的笑聲，是多么值得懷念呀!
每當(dāng)在房間里刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，或許我們總會情不自禁的望著窗前嬉戲玩耍的小孩子們，看著他們那臉燦爛的笑容，就回想起，自己曾經(jīng)也擁有過這樣開心的美好時(shí)光!!有時(shí)總在想，童年的存在，也許就是每當(dāng)在我們想要輕言放棄的時(shí)候的一種信仰吧!每當(dāng)想起它，就會有種甜甜的味道流進(jìn)心頭，感覺很幸福，感覺很懷念。童年可以用許多美好的形容詞來形容，因?yàn)樵诿總�(gè)人的心中，童年不止是激勵(lì)你前進(jìn)的步伐，還是一端美好的回憶。
寫回憶的作文 24
每當(dāng)我看到這張照片，便不由想起當(dāng)時(shí)的情景——那是暑假里的一天，媽媽帶我去青島旅游。那天天很熱，太陽很辣，我和媽媽來到青島海邊，我?guī)夏R，邊走邊看。突然，我發(fā)現(xiàn)了一臺公共望遠(yuǎn)鏡，我從望遠(yuǎn)鏡里向外張望。天很湛藍(lán)，海水很清澈，水天一色，蔚為壯觀。海水里時(shí)不時(shí)有五彩斑白斕的小魚游過，忽然間，一艘大船出現(xiàn)在我的視線里，我趕忙把媽媽叫來，媽媽看了看說：“寶貝，那艘大船是軍艦。”我又接過望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀看起軍艦來。軍艦的艦身是銀白色的，在陽光下銀光閃閃，艦頭邊掛著五星紅旗，讓我感到無比自豪。我還能隱隱約約地看到甲板上人影閃動，我想，他們該是光榮的海軍叔叔吧，我發(fā)現(xiàn)軍艦離我們越來越近。這時(shí)媽媽叫道：“寶寶，我們的肉眼可以看到軍艦啦！快把望遠(yuǎn)鏡放下吧。”我放下望遠(yuǎn)鏡。果然，這艘軍艦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)在我們的眼前，媽媽急忙拿出照相機(jī)，讓我扶著護(hù)欄，和軍艦合影。
由于軍艦離我們較遠(yuǎn)，所以相片里我顯得很大，軍艦反倒顯得很小。但是你知道嗎，軍艦已成為一個(gè)無比神圣的'龐然大物，銘刻在我的心里。當(dāng)我再次翻開這張相片，我似乎仍能聽到軍艦的號笛聲。我將把這張照片永久珍藏，這將是我童年時(shí)最快樂的回憶。
寫回憶的作文 25
一陣洪亮的聲音傳進(jìn)了我小小的耳朵：“益成，爸爸要出去一下，你好好看家，誰來了都不要開門，爸爸有鑰匙。”
爸爸一說完就出去了。我聽著爸爸遠(yuǎn)去的腳步聲，心想：唉，一個(gè)人在家真無聊。
突然，有一種想法出現(xiàn)在腦子里：“我可以玩電腦啊！”可我不會開機(jī)，我想不如試一試。我學(xué)著爸爸那樣，按了一下電腦的圓鍵，只見屏幕上出現(xiàn)一些字。
我想：“難道我按的`不對？”再來一次吧，這次我一直按著圓鍵，突然傳來一陣聲音，我想這次應(yīng)該開了吧，可是還是黑屏。
我想：不應(yīng)該啊，爸爸每次也是按這個(gè)鍵的呀，不會錯(cuò)啊。難道爸爸先按別的鍵，最后才按這個(gè)鍵的？我嘗試著，按了很多鍵都沒用。我不知道該按哪個(gè)鍵好了。最后，我又在這個(gè)圓鍵上用力按下去。
這時(shí)，一陣腳步聲輕輕地從樓梯上傳來，到了門口，開門而入，是爸爸回來了。
爸爸看見我在電腦室里，發(fā)現(xiàn)電腦開著，直夸我聰明。我樂得手舞足蹈，爸爸邊笑邊拍照，拍下了這段童年的歲月。每當(dāng)看著照片上的我，我現(xiàn)在依然想笑。
寫回憶的作文 26
在我的印象里，林老師的臉上總帶著陽光般的笑容，走路也似帶風(fēng)一般，不到幾秒便從眼前消失。
他的桌子上總擺著許多東西，電腦、沒改完的練習(xí)冊，甚至還有沖牙器！可這些絲毫沒有關(guān)聯(lián)的東西，竟有一種亂中有序，序中有亂的感覺。
林老師的課堂最不乏的就是歡聲笑語，“沈精兵”等許多故事逗得我們笑得上氣不接下氣。
林老師批改作業(yè)很快，不到幾眼便一本退下場，但當(dāng)我們作業(yè)有問題時(shí)，他又會慢下來，仔細(xì)批改作業(yè)，似點(diǎn)通任督二脈似的。
林老師討厭我們課堂上講話，“紀(jì)律來自內(nèi)心的信仰，而不是他人的監(jiān)督。”這是林老師最常說的`話。每當(dāng)我們不安分，甚或哄堂大鬧時(shí)，他總是會及時(shí)出現(xiàn)，用一記獅子功提醒我們。
如果你在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)窗外有人默默關(guān)注著，請不要害怕，那是來巡堂的林老師。課堂上認(rèn)真聽講，這是大家汲取知識的主要來源，林老師總是語重心長。
林老師扣分是最嚴(yán)苛的，“作業(yè)沒交扣10分”“自習(xí)講話？扣10分”。每次聽到這些話，心還是會抖三抖。可他也是最不吝嗇夸獎(jiǎng)的，每次進(jìn)步，就算只比上次進(jìn)步一分，都會得到他的贊賞，讓你信心倍增，繼續(xù)加油。
新的一天，又開始了，林老師又開始上課了，真好！
寫回憶的作文 27
他似乎是一塊石頭。不論是春夏或是秋冬，無論是晴天或是雨天，他都穿著他標(biāo)志性的服裝——短袖配長褲。春日的潮濕，夏日的炎熱，秋日的千燥，冬日的寒冷都卯足了勁想要證明：他們可以讓他脫去其中之一。可即使最炎熱的大暑，依舊無法使其換成短褲；縱使最寒冷的大寒，仍然無法使其換成長袖。
他似乎是一頭壯牛。好像同樣多的作業(yè)，別的老師需要叫上三四個(gè)同學(xué)幫忙一起抬，而他只需自己輕輕抱，便可悠閑地慢走回去。
他似乎是一個(gè)哥哥。他總是知道我們?yōu)楹螘䦟㈩}目做錯(cuò)。每次風(fēng)輕云淡的點(diǎn)撥技總能讓我們?nèi)绱髩舫跣岩话悖兄耙徽Z驚醒夢中人”的魔力。面對一個(gè)個(gè)生澀難懂的知識點(diǎn)，他都用生動形象又不失風(fēng)趣的例子讓大家在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)。
他似乎是一位朋友。憶想起那場的籃球比賽，在他的帶領(lǐng)下，我方球員的配合更加得當(dāng)，最終的.比賽勝利也是收入囊中。這讓大家感受到了籃球的樂趣，運(yùn)動的歡樂，團(tuán)結(jié)的重要！
他曾說過他有一個(gè)愿望：“我希望你們每個(gè)人都享受學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情。”他的愿望實(shí)現(xiàn)了——至少在我身上實(shí)現(xiàn)了。
寫回憶的作文 28
吳老師的課堂是豐富多彩的，朗讀比賽，背誦接力、教案設(shè)計(jì)……仿佛她的點(diǎn)子從來都用不完，倘若哪日她如同一般的語文老師講一節(jié)課，那才讓人驚訝——就拿她極少拿課件上課來說，似乎就已經(jīng)打敗大部分老師了。
不用課件的前提，是過硬的知識儲備。如何讓課堂有話講，難；如何讓學(xué)生有話講，更難。曾經(jīng)有幸瞟過眼吳老師的語文書，密密麻麻寫著數(shù)不勝數(shù)的筆記。課堂上，給足了我們發(fā)言和思考的時(shí)間；板書上，寫滿了每篇文章和古文的理解；學(xué)習(xí)中，講盡了學(xué)習(xí)方法和技巧的故事。她會回應(yīng)，會傾聽，會追問，因此她的課堂是豐富的——當(dāng)然，也是艱難。“老師，我突在撐不住了。來自代了一節(jié)課的丁同學(xué)感嘆。
吳老師雖為級長，成天忙前忙后，但他也是平易近人的。聽取我們的意見調(diào)課、與我們共進(jìn)午餐、給我們分飯菜……在忙里偷閑來關(guān)心我們，就如同成天都有的語文課，無處不在的.文字一樣，她的溫暖也是無處不在的。
詞語是需要定義的，而吳老師也給我心中的語文下了道定義——一道有趣、豐富、可追逐的光。
寫回憶的作文 29
面若棗色，手持課本，大步流星，笑聲爽朗，她是我為數(shù)不多的幾位最喜歡的老師之一。僅是站在那里，便有幾分和藹可親的味道。她的`溫柔中帶著些許霸氣，不會使人膽寒，反而是更讓人覺得安心，她就是我們的語文老師——吳老師。
初見時(shí)，精神！這是留給我的第一印象。吳老師手夾著語文書，沉穩(wěn)地走進(jìn)教室。這節(jié)課她沒有講授新課，而是檢查同學(xué)們網(wǎng)課的學(xué)習(xí)成果，并為語文課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)遠(yuǎn)景規(guī)劃。她目光炯炯，神采飛揚(yáng)，這一形象便深深地印在我的腦海中。
吳老師個(gè)性灑脫，風(fēng)趣幽默。她不像那種高高在上的老師，反而在努力和我們打成一片，告訴我們是可以和她成為朋友的。但她并不只是與學(xué)生玩鬧嬉笑的老師，她會埋怨我們早讀的聲音太小，會為我們上課沒有認(rèn)真做筆記而生氣，會督人背書，會為我們完成較差的作業(yè)而緊鎖眉頭。但她不會因?yàn)槲覀兂煽儾患讯驗(yàn)樗傉f：“成績不能代表一切，重要的是付出和努力。唯有通過自己的努力，才能收獲意想不到的成果。”
寫回憶的作文 30
林浩老師很愛笑，是無時(shí)無刻都掛在臉上的笑，笑起來很陽光，給人一種爽朗的感覺。
因其有趣的姓氏，林浩老師被我們稱為“木木老師”即使是這樣，他也依舊愛笑。
木木老師的講課方式別具一格，在他的課堂上，沒有死板的背書聲，只有無限的笑聲，取而代之的是同學(xué)們積極的發(fā)言聲，教室里充滿青春活力，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，老師寓教于樂。黑板上不是雜亂的數(shù)學(xué)公式，而是一個(gè)個(gè)巧妙的答題技巧；內(nèi)容里不是堆積成山的題目，而是一些符合生活的實(shí)際問題；答案里不是繁瑣字母，而是一個(gè)個(gè)生動的符號和文字。
木木老師有著他至高的信仰——上善若水，對于任何人，他都無一例外地善良對待。在他眼里，成績不是衡量學(xué)生的'唯一標(biāo)準(zhǔn)。對于成績偏下的學(xué)生，他總是花大量的時(shí)間輔導(dǎo)他們，面對各種學(xué)生的困惑，他會耐心的解答—直到他們懂為止，面對成績偏上的學(xué)生，他會盡自己的能力幫助他們更上一層樓。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。也許，木木老師并不為大多數(shù)人所知，但不得不肯定的是，他是一位極其優(yōu)秀的老師。
寫回憶的作文 31
林老師是一位平凡的課外美術(shù)老師。她沒有在美術(shù)史哪個(gè)重要節(jié)點(diǎn)上留下過么姓名，沒有什么聽看很唬人的頭銜，沒有什么別具一格的性格特點(diǎn)。她有一張?jiān)谌撕Ｖ芯驼也灰姷拿嫒荩矣幸欢魏退娜甑?時(shí)光。
老師個(gè)子不高，略微有些胖，總想起她腳步急促地繞過長方形木桌，停在某個(gè)孩子后面，稍看兩眼便彎起眉眼，“畫的非常好啊！就是這兒要改一下……”
總想起她和我們談從前她教過的學(xué)生，個(gè)個(gè)陌生的姓名和他們的故事從老師口中流淌出來。我們?nèi)允钦J(rèn)真聽著，仿佛已經(jīng)看他們站在老師身行旁，笑意盈盈的舉起一幅幅畫作。一旁的助教也笑了，他曾是老師的學(xué)生。
總想起母親總是在課后問老師我上課怎么樣，她聲音明朗而清澈：“今天也非常棒！她天賦很好，以后一定會越來越好的！”即使我有時(shí)連勾線都還未開始。
我總是想起她垂下眼瞼，一點(diǎn)點(diǎn)教我改畫稿。我總是看到旮旯里的舊畫，每一張每一張都有過她的痕跡。
我總是想起，我的水記憶中有一幅舊畫，它在現(xiàn)實(shí)中早已泛黃，在我的心中依舊嶄新。
寫回憶的作文 32
在我小的時(shí)候，和和媽媽有著多少數(shù)不盡的美好回憶呀！小時(shí)候的我，時(shí)間充足，不用為作業(yè)和分?jǐn)?shù)而煩惱；小時(shí)候的我，也從沒和媽媽吵過架。
每年春天，百花齊放，萬枝吐綠，桃樹也正是開花的時(shí)候，媽媽總是帶我去戚城公園兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。媽媽最初是用一輛自行車帶我去，后來搬了家，長大了，就變成了電動車或開車了。每次去，都是在桃花馬上要開放時(shí)。那一個(gè)個(gè)花苞，在綠葉掩映下，悄悄地張開了花瓣，好像一群害羞的姑娘。我總是會找一處地方，對媽媽說：媽媽，給我拍個(gè)照吧！
好！媽媽總是會答應(yīng)我這個(gè)要求。
又是一年，媽媽問我：要不要拍個(gè)照？
而我的`回答則變成了：算了吧，多難為情呀！這么多人，擺一個(gè)個(gè)動作，我覺得有點(diǎn)傻。我給你拍吧。
隨著時(shí)間的推移，又一年春天，媽媽又帶我出去玩兒。當(dāng)她拿起手機(jī)要拍照時(shí)，我總是會說：呀！別拍了，好好玩兒不行嗎？
現(xiàn)在，當(dāng)媽媽要帶我出去玩時(shí)，我總是會拒絕，但當(dāng)朋友約我出去玩，我總是會爽快的答應(yīng)。
不知不覺，我和媽媽一起出去玩的時(shí)間少了，一起交心談心的機(jī)會也少了。不知不覺，媽媽的年齡也大了，已經(jīng)四十多歲了。我想，我應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候多多和媽媽交談，多多和媽媽一起做各種各樣的事！
寫回憶的作文 33
“搖呀搖，船兒搖到外婆橋，外婆好，對我嘻嘻笑……”童年的歌謠老是會在我的耳畔響起，在那金色的年華，有那么疼愛我的外婆。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽都在外埠工作，外婆一把年紀(jì)含辛茹苦地把我養(yǎng)大，她老是那么疼愛我這個(gè)淘氣搗蛋的孩子，真可謂是捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了！
記得有一次，我在家里獨(dú)自玩耍，外婆似乎在廚房里忙活著。過了一會兒，我感覺大腸告小腸，便跑去廚房里找吃的，可是，外婆卻不見了蹤影。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新穎的東西——電飯鍋上正熱氣騰騰的，而且還發(fā)出“哧哧哧”的聲音，布滿好奇的`我便伸手去碰水蒸氣，我覺得那應(yīng)該是一個(gè)很好玩的東西，沒想帶，蒸汽整理時(shí)燙傷了我的手，我疼得大哭了起來。這時(shí)，外婆聽見趕來，又著急，又心疼地對我說：“孩子，你怎么那么淘氣呢？”說完，把我抱到大廳沙發(fā)上，連忙為我找來了燙傷的藥，小心翼翼地幫我上藥，看著外婆慈祥的目光，一股暖流涌遍了我的全身……
愛是無形的，它需要專心靈去感觸感染；愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它給人無限的氣力，在外婆的關(guān)愛下，我健康快樂地成長。“外婆，我愛您！
寫回憶的作文 34
花開花落，又是新的一年的開始，家家戶戶都掛起了紅紅的彩燈，迎接新年的到來，美好的回憶。我卻不似以往的.習(xí)慣般地呆在家里和家人聚在一起，而是開始了一個(gè)人的旅程，為發(fā)泄一整年的工作壓力，也想停下匆忙的腳步來看看世界。
還記得，我小的時(shí)候特愛看天文的節(jié)目，一集也沒錯(cuò)過，一追就是二十年，直至現(xiàn)在。雖然如今我的工作與天文扯不上一丁點(diǎn)的關(guān)系，但我仍然不曾放棄我小時(shí)候的夢想和愛好。因此，我?guī)е沂昵百I的天文望遠(yuǎn)鏡，獨(dú)自一人踏上了前往西藏的旅途，打算在那里過上兩天一夜
剛到西藏時(shí)，我起了高山反應(yīng)，頭暈?zāi)垦５模虿黄鹨唤z精神，情緒十分沮喪。但我仍然清楚地記得我來到這兒的目的。休息了一段時(shí)間后，我一恢復(fù)體力便隨著牧民來到了視野最清楚的地方一邊等待激光的到來。其實(shí)這則消息，我是從新聞報(bào)道種植中知曉的，它讓我想起了我十八歲時(shí)來不及達(dá)成的心愿，也決定來這兒赴一場極光盛宴。
最后，不負(fù)眾望的，天空出現(xiàn)了大片大片的紫藍(lán)色的極光。我拍攝了許多照片，也很滿足。另外，我也相信這將成為我人生中一個(gè)美好的回憶。
寫回憶的作文 35
我的寫字臺上有一個(gè)很普通的相冊，它是橘色的。媽媽說它太舊了，勸我把它扔掉，給我換一個(gè)漂亮的，但里面保存著我快樂的童年，所以我連一頁也舍不得扔。
翻開第一頁，有一個(gè)穿著紅色游泳衣，紅色游泳帽的小女孩，站在海邊高興的笑著，那就是小小的我，我那時(shí)還不到六歲。
記得那次是爸爸媽媽學(xué)校放暑假，爸爸媽媽和我，還有小姨一家去北戴河玩。那里的風(fēng)景特別美，但是我還小，感覺不到，只覺得海很大，也很藍(lán)。
我們來到了海邊，媽媽為我穿上了游泳衣，戴上了求生圈，我迫不及待地掙脫了媽媽的手，奔向淺海區(qū)，投入了大海的`懷抱，我在海里和媽媽拍水嬉戲，快樂的玩耍。這時(shí)一個(gè)浪頭鋪天蓋地的打過來，媽媽嚇壞了。飛似的跑過去救我，可是已經(jīng)晚了，我被海浪吞掉了。一會兒我浮上了水面，媽媽趕緊跑過去，一把抓住了我，我嚇得哇哇大哭，媽媽卻笑了。笑完后，媽媽把我緊緊地抱住，哭了。這是爸爸也游了過來，把我抱到了岸上，當(dāng)天我很早就睡了，早上媽媽眼睛又紅又腫。后來我才知道媽媽那時(shí)苦笑，而且媽媽昨晚一夜沒有睡，在為白天發(fā)生的事自責(zé)呢！
啊！多么偉大的母愛，多么難忘啊！
寫回憶的作文 36
我想大家在小時(shí)侯都有一段美好的回憶吧，我的回憶是在幼兒班時(shí)的生活。那時(shí)我們有兩個(gè)老師，一個(gè)是少老師，他長的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿只有我們小時(shí)侯的腿兩倍多，她對我們很好，像只綿羊，可要發(fā)起火來啊，簡直就是一只老虎，還有一個(gè)是英老師，英老師也很漂亮，不過沒有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來很好，兇起來很兇，但還是好的多，兇的少。
少老師和英老師經(jīng)常會用零食來上課，有一次老師出了一個(gè)問題，就是當(dāng)你掉進(jìn)洞里了，你叫別人怎么救你，獎(jiǎng)品是一根薯?xiàng)l，我們班級許多同學(xué)看到了都是“口水直流三千尺”呀，所以個(gè)個(gè)絞盡腦汁終于想出了主意，我也想出了，就是用繩子，說出后我得到了一根薯?xiàng)l，這根薯?xiàng)l真美味，大概因?yàn)樵谟變簣@里無法吃零食，現(xiàn)在可以吃了，就會覺得什么都非常美味。
但是有一次我就被批評了，那次有一位同學(xué)把紐扣吞進(jìn)了肚子里，我放聲大笑，結(jié)果被罰站在教室門口一中午，在門口我一直想，為什么他會把紐扣吞到肚子里去？他的嗓子可真大！
這些就是我美好的`回憶，里面都講了我的幼兒園老師，我現(xiàn)在可真想念她們呀！
寫回憶的作文 37
人生漫漫，歲月悠悠，一生難得一知己，一世難得幾摯友。花開并蒂，回憶有你的日子，我很快樂。
一個(gè)個(gè)笑容，我都銘記于心。一聲聲慰問，我都化在心里。一次次寬容，我都感謝有你。幾許微笑，幾絲憂傷，隨著時(shí)間小河的流淌，許多人和事也都東去，但有一個(gè)人卻隨著時(shí)間的推移，我們的`交往，如陳年的酒香，沁人心脾，那個(gè)就是你。即使我們并非親人，但卻可以血濃于水地相互依靠。我們明明不是故意斗氣，卻每次都暗暗計(jì)較很多。有你的記憶，我的內(nèi)心一直有個(gè)依靠，那種感覺，很微妙。
在我的腦海里，有你的記憶，都洋溢著快樂，洋溢著幸福。還記得嗎那次我無意間受傷。是你一直在我身邊默默的守候，幫我料理一切，或許別人認(rèn)為那是多此一舉，可在我心里卻是截然不同。你愿意放棄你緊張的時(shí)間來幫助我，而不是推卸責(zé)任，毫不理睬。所謂患難見真情。還記得嗎、你總是會給我?guī)硪恍┬⌒〉捏@喜，讓我感受到幸福的滋味。
我還記得，我們之間的那場誤會造成的傷害，對我們的父母影響也不小，那次如果我們的淚水累積起來，應(yīng)該也有一杯水的重量。有你的記憶我很快樂，因?yàn)橛心悖也挪粫X得孤獨(dú)。
寫回憶的作文 38
我有一只活潑的貓，它住在鄉(xiāng)下，是我一個(gè)最好的朋友。
它全身黃白相間，頭上有一撮棕色的毛，一雙雪亮透明、有神的眼睛。一個(gè)靈敏的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，邊上還長著六根軟軟的須。我把它叫做“水蜜桃”。
一次，我到鄉(xiāng)下，水蜜桃熱情地沖過來，好像在說：“主人，你終于回來了，我好想你哦。”
水蜜桃最愛吃肉，所以肥肥胖胖的。到吃飯時(shí)間了，它沖過來“喵！”“喵！”叫了兩聲，我就知道它要吃飯了。我扔了兩塊肉給它，它看看我，仿佛在說：“謝謝你，主人。”接著馬上叼起肉一溜煙地跑到一個(gè)安靜的地方，我想它一定津津有味地吃了起來。我跑過去偷看，它用爪子捧起肉，聞了聞，舔了舔舌頭，瘋狂地吃起來。吃完了，還問我要，真貪吃呀。
它工作時(shí)，是那么認(rèn)真。在一個(gè)死角里，有一個(gè)老鼠洞，只要被水蜜桃發(fā)現(xiàn)了，那這個(gè)洞里的'老老少少都會完蛋。有一次，水蜜桃發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，一眼不眨，沖了過去，老鼠嚇得跑得飛快，心里肯定在想：完了，這次死定了，被這只貓抓到，我一定活不成了。
水蜜桃從不貪睡，是一只性格溫順的貓，也是我忠實(shí)的伙伴。
寫回憶的作文 39
“叮鈴鈴”又是熟系的鈴聲，緊跟著的是熟悉的腳步聲，隨著聲音越來越大，教室外也響起了一道雄厚的聲音，靠近一看，是我們那無所不能的班主任——林老師。
林老師的聲音是雄厚而明朗的，只要都聽到這聲音都會被一股強(qiáng)烈的壓迫感壓得動彈不得，同時(shí)，他的聲音也是可以很溫和的，讓聽得舒服，毫無緊張感。
林老師步伐很輕盈，尤其是他在籃球場上展現(xiàn)出超人的過人技術(shù)，他手腳并用，一個(gè)迅速的轉(zhuǎn)身，就可以輕松過人，可謂是一個(gè)靈活的胖子。
上林老師的數(shù)學(xué)課，無疑是一件非常快樂的事情，他詼諧幽默的語言帶動了整個(gè)課堂，既教會了我們知識，也能讓我們更活躍。當(dāng)我們對他講的知識點(diǎn)實(shí)在理解不過來的.時(shí)候，他便會找他的“朋友”們來幫忙，就好比賣黃金的老板，狗、驢……而他的這些“朋友”們也會幫我們更好的理解其中的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)。
林老師，用自己做榜樣教會我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)自信的人，就像他常說的：“全中國不可能有第二個(gè)比我好的老師”。
這就是我的班主任，一個(gè)集幽默和自信于一身的班主任！
寫回憶的作文 40
鄉(xiāng)村，是我童年的記憶。夏天快到了，春天姑娘要邁著匆匆地腳步離開了。我趁著雙休日去奶奶家走一趟。
我來到奶奶家，進(jìn)入屋門，見奶奶不在家，我獨(dú)自一人看起電視來。我看了一會兒，突然聽見奶奶家屋后傳來一陣“嘰里呱啦”聲，我走到屋后，一打聽，才知道大家在商量搬西瓜的事情。聽說在村里每戶有家都能得到兩個(gè)大西瓜，真是一件喜事啊！我急忙跑向田野，想快點(diǎn)得到兩個(gè)解渴的大西瓜，我來到田野邊，一切的'景色都變了，一排排綠樹成了遮涼傘；一朵朵小花張開了笑臉；一畝畝農(nóng)田像觀音菩薩的蓮花座；一種種植物似乎像觀音菩薩，雙手合十地坐在上面……先不管這么多，搬西瓜才是正事。
我走下田里，彎腰用手去搬西瓜，結(jié)果兩手一抓兩個(gè)大西瓜，轱轆轆的滾走了，來來回回的搬了好幾次都沒辦法抓住，弄得我已是汗流浹背的，把幾個(gè)大西瓜都弄得快要破裂了。結(jié)果還是我奶奶跟爺爺來搬回家里去的。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，體驗(yàn)了一日的鄉(xiāng)村生活，真是收獲滿滿的。
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