因?yàn)橛鲆?jiàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的因?yàn)橛鲆?jiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文1
我認(rèn)識(shí)的你，并不是真正意義上的“你”。
你不是可以交談的你，你不是可以嬉笑的你，你不是可以擁抱的你，你都不是。
但你是可以讓我捧在手上，讀在心上的你。
我很幸運(yùn)，當(dāng)我初識(shí)詩(shī)歌便認(rèn)識(shí)了你。我成為詩(shī)歌世界的初學(xué)者，而你像循循善誘的師長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我什么是詩(shī)意。
你很古怪。你從不將山稱作山，你說(shuō)它是“失去自由的大塊頭”；你也從不將水稱為水，你叫它“與藍(lán)色光為敵的國(guó)王”；你也不將我稱為讀者，你說(shuō)，我是“世界的掌管者”。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的生活充滿了魔力。原來(lái)的我不會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色的故事，不會(huì)詠?lái)瀽?ài)情的悲嘆，不會(huì)挑起昆蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)撫摸獨(dú)角獸的毛發(fā)。我是鎖在現(xiàn)實(shí)世界的一只小獸，無(wú)法沖破自己軀體的牢籠。但你用輕輕的話語(yǔ)，像鑰匙一般，打開(kāi)了我的腦、我的眼、我的心和我的靈魂，我的.悲憫和我的愛(ài)。
你太懂我了。你引誘我吃下詩(shī)歌的禁果，瘋子般去與守著金蘋(píng)果的惡龍決斗；你讓我戲弄達(dá)官貴族的感情，然后與我一同笑得背不過(guò)氣；你讓我與玫瑰上的尖刺談情說(shuō)愛(ài)，揭開(kāi)柔軟的愛(ài)情；你讓我詠唱面具背后的人們，冷笑著彷徨……
你帶我登上失去自由的大塊頭，眺望永在與藍(lán)光做斗爭(zhēng)的姑娘。你木質(zhì)卻柔順的手牽著我，牽著我的翅膀，探訪這個(gè)世界。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的同學(xué)變成了解數(shù)學(xué)題的哈姆雷特；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的床上擁有了整天忙于跳霹靂舞的鬧鐘女士；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我，在慢慢爬上“大塊頭”的頂峰……
你教會(huì)我如何想象和思考生活，你教會(huì)我寫(xiě)詩(shī)——這種一支筆就可以掀起我心靈巨浪的魔法；你教會(huì)我學(xué)習(xí)，守望夜空中前人詩(shī)作匯聚的星群；你教會(huì)我……
嘩。
全書(shū)終。你突然不見(jiàn)，我惶恐不安。我的依靠、我的老師、我的朋友！
你不見(jiàn)蹤影。
我恐懼睜開(kāi)眼，害怕看到你帶我進(jìn)入的世界、我的世界消失不見(jiàn)！
微風(fēng)刮過(guò)，我又、又看到了你最初見(jiàn)我的樣子：樸樸素素、白白凈凈沖我說(shuō)：“我的掌管者，準(zhǔn)備好了嗎？”
準(zhǔn)備好了嗎？
看向你那熟悉的笑意，古怪又乖巧。我想，我準(zhǔn)備好了。
我踏步進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)自己站在“大塊頭”的肩膀上，身旁站著解數(shù)學(xué)題的哈姆雷特、鬧鐘女士、一生氣就變成鸚鵡的父母……我看到了跳舞的小蟲(chóng)，看到了被我壓迫的課桌先生，看到了兩個(gè)世界在融合，也看到了你，住進(jìn)了我的心世界。
因?yàn)槟悖业能|殼被打開(kāi)，我懂得了更好地生活，懂得尋找生命的樂(lè)趣。
于是，我開(kāi)始詠?lái)灒议_(kāi)始吟唱。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文2
“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗……”，這是一首網(wǎng)絡(luò)流行歌曲，每當(dāng)我聽(tīng)這首歌時(shí)，總會(huì)想起她，她善良、美麗、高貴……遇見(jiàn)她，仿佛就遇見(jiàn)了一樹(shù)絢爛的花開(kāi)，遇見(jiàn)了一派明媚的春光，遇見(jiàn)了一方奇麗的山水……
丁立梅，孩子們都稱她為“梅子老師”，她是一位作家，她文思細(xì)膩，文風(fēng)清雅，作品非常受讀者的歡迎，當(dāng)然，她也非常受歡迎，讀者還將她譽(yù)為“最溫暖人心的作家”。我就是她忠實(shí)的讀者，可以這么說(shuō)，她是我“心靈的導(dǎo)師”。
我十二歲那年，上六年級(jí)，起初，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是煎熬，是噩夢(mèng)，因?yàn)椋沂寝D(zhuǎn)班生，我從一年級(jí)到五年級(jí)是在某某小學(xué)上的，因這個(gè)學(xué)校臨時(shí)取消了六年級(jí)的教學(xué)課程，我被迫轉(zhuǎn)入了一個(gè)陌生的小學(xué)，在那里，我很迷茫，很無(wú)助，我簡(jiǎn)直卑微到塵埃里了，因?yàn)槲业撵t腆，不敢與同學(xué)交流，不敢與老師溝通，每天上課下課，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，看著別的同學(xué)聚在一起談笑，玩樂(lè)，我總會(huì)羨慕，我多想和她們一起，可是，我不敢……
一次，我去書(shū)店里，看到了一本書(shū)，吸引我的是它的封面――一個(gè)小女孩站在高樓中間，她仰著頭，四處探索，好像是被困住了，想要尋找出口，我的第一感覺(jué)就是她很無(wú)助，跟我很像，我仔細(xì)一看，她竟然在笑，不可思議！
突然，一行行字映入我的眼簾：
“我們每個(gè)人既卑微又驕傲，
也許，
我們只是一株不起眼的小花小草，
但也有對(duì)自己盛放的期待。”
你或許不懂，但我卻懂了，它仿佛是在對(duì)我說(shuō)的，鼓勵(lì)著我，我讀出了勇氣，我要微笑面對(duì)生活！
當(dāng)我?guī)е胤敌@時(shí)，我見(jiàn)到了同學(xué)們微笑，主動(dòng)和老師打招呼，因此，我結(jié)交了許多好朋友，我的形象在同學(xué)們心中也改變了，我從孤僻，不愛(ài)說(shuō)話變成了活潑，愛(ài)微笑的陽(yáng)光女生。
是的，這一切，梅子老師功不可沒(méi)，她用自己纖細(xì)的'心思將我從噩夢(mèng)中喚醒，她的文章伴隨著我走過(guò)“煎熬”，成為我獲得勇氣的“尚方寶劍”，也成為我將珍藏一生的心靈讀物。
如果，我沒(méi)有遇到這本書(shū)，沒(méi)有遇見(jiàn)梅子老師，結(jié)局肯定不會(huì)這樣，所以，我很慶幸，這一切都是緣分！
梅子老師，因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，我的性格變得開(kāi)朗，生活變得美好，我要感謝你，你是打開(kāi)我心靈之窗的鑰匙，是我在黑暗道路上的一盞明燈！
梅子老師，遇見(jiàn)你，我三生有幸！
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文3
朦朧中，倩看到一個(gè)熟悉的身影，漸漸的，那個(gè)身影不再模糊，輪廓漸漸清晰起來(lái)。是他！倩心里一顫，她是第幾次看到這個(gè)英俊的慈祥的臉龐了？這是父親的臉啊！那個(gè)身影緩緩地張開(kāi)雙臂，倩笑了，奔向他的懷抱……
“南宮倩，你要是再不起來(lái)，上學(xué)就遲到了！”遲到？！一個(gè)激靈，倩坐了起來(lái)，看看鬧鐘，指針毫不留情地指向了7：18！天哪！再12分鐘校門(mén)就要關(guān)了，怎么辦？倩皺起了眉頭。“還愣在這干嘛？快去洗漱啊！”“知道了！媽。”
倩一邊吃早飯，一邊回想起昨晚做的那個(gè)夢(mèng)，她是第幾次夢(mèng)見(jiàn)父親了？貌似是在父親失蹤前，每天的夜晚，那個(gè)夢(mèng)都會(huì)關(guān)顧她的夢(mèng)境，倩越想越奇怪，不由得加快了吃飯的速度。
媽媽的轉(zhuǎn)變
“吃飽了？”媽媽一邊低頭詢問(wèn)倩，一邊準(zhǔn)備東西。“恩。”嘴里還含著食物的倩含糊不清地回答，“走吧！”媽媽拾起車鑰匙，把安全帽遞給倩，“戴上吧！”“哦……”倩接過(guò)帽子，背上書(shū)包，忽然想起了什么，“媽……你……”
“怎么了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)，“是不是忘了帶什么？”
看著媽媽那擔(dān)心的臉，倩才想起媽媽已經(jīng)很少這樣關(guān)心她了。“沒(méi)有，只是，你要帶我去上學(xué)？”
“對(duì)啊！你不是快遲到了嗎？我載你去嘛！怎么，不樂(lè)意？
”
“當(dāng)然沒(méi)有啦！”說(shuō)著倩上了車，“抱好了嗎？”媽媽輕輕地問(wèn)。
“恩。”抱著媽媽的倩一臉的幸福與滿足，那瞬間，她覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
成績(jī)出爐
倩剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的`議論紛紛，卻沒(méi)有人注意到她，在這個(gè)班上倩很孤獨(dú)，大家也不曾重視過(guò)她。有誰(shuí)注意過(guò)我呢？倩有點(diǎn)低落的想。
這時(shí)，蘇老師笑吟吟地抱著一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)。
考卷？！是上星期考的吧！作文有點(diǎn)難呢！倩想。
大家都看得出來(lái)，今天老師很高興，肯定是考得不錯(cuò)。
只見(jiàn)老師清了清喉嚨：“這次考試，我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，因?yàn)樗某煽?jī)進(jìn)步很大，是全班第一……”
“是誰(shuí)啊？”
“還用說(shuō)嗎，肯定又是羅安娜！”
“就是，就是……”
蘇老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地討論起來(lái)了。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文4
在那花一樣的日子里，我遇見(jiàn)了你。
那一天，你含笑的雙眼時(shí)我嚴(yán)重最美的風(fēng)景。
記得第一次邂逅是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。盛夏的陽(yáng)光照耀著你一頭俏皮的馬尾，熠熠生輝。你身著一身深色T恤，帆布褲外加一雙小涼鞋，簡(jiǎn)單隨性。一雙挑花眼尤為光彩，眼珠滴溜溜地活潑地轉(zhuǎn)動(dòng)，笑起來(lái)瞇成兩道彎月亮，讓人總恍不過(guò)神，我驚訝間，你主動(dòng)地與我結(jié)交，于是，我們就這樣結(jié)下不解之緣。
那一天，你善良的關(guān)懷使我心中最溫馨的回憶，你外表雖然有點(diǎn)些“|假小子“，但心里卻包裹著一份真誠(chéng)，善意的愛(ài)。平日里的你是我們班上有名的“俠女子”，路見(jiàn)不平拔刀相助，與男生互相爭(zhēng)斗只為抱我被肉靶射球之仇。你的內(nèi)心也住著一份驕傲的小公舉，平時(shí)都是“本寶寶”，氣憤傷心時(shí)總愛(ài)拗著嘴，從不落淚，但在別人落淚時(shí)，你總會(huì)給予關(guān)懷。
一次，我在上體育課時(shí)，肚子不小心被踢到，一陣絞痛，像優(yōu)質(zhì)頑劣的猴兒在肚里“翻天遁地”。細(xì)心的`你敏銳地察覺(jué)到我的異樣，主動(dòng)攙扶著我去休息，你的眉頭緊鎖，嘴唇抿緊，竟?jié)B出青色，似與我感同身受，你輕柔地說(shuō)道：“好嗎？”露出關(guān)切的神情，我痛苦地流出淚水，勉強(qiáng)搖頭，你立即慌亂，額上也滲下汗珠，卻還極為冷靜地給我小心翼翼地倒來(lái)熱水。你像個(gè)小醫(yī)生似的，一步不離，嚴(yán)肅地盯著我喝下，我才眉頭舒展，一邊輕輕撫著我的肩，安慰道：“沒(méi)事的，過(guò)會(huì)就好了，我一直陪著你！”我的心徒然一暖，頓時(shí)，一股熱流在心間流淌。她也笑了。
終于到了離別的時(shí)刻，在那傷感的季節(jié)，我們各自選擇不同的中學(xué)，將要永別，那一天，你卻哭了，那哭紅的雙眼是我夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的場(chǎng)景。
席慕容說(shuō)：“走得最急都是最美的時(shí)光。”但又何妨，至少，我剛好遇見(jiàn)你，因此，我的世界春暖花開(kāi)。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文5
遇見(jiàn)你，充滿美麗與奇跡。
——題記
山崩地裂變得春暖花開(kāi)，天寒地凍變得水落石出，了無(wú)生機(jī)變得碩果累累，一切只因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你。
撐一把油紙傘，走在崎嶇的鄉(xiāng)間小路上，我遇見(jiàn)了你——莫振高莫校長(zhǎng)。空中的小雨淅淅瀝瀝，手持公文包的你連雨傘都忘了打。我猜，你又要去家訪了。你是都安中學(xué)的校長(zhǎng)，是千千萬(wàn)萬(wàn)孩子口中親切呼喚的莫爸爸。把瑤鄉(xiāng)兒女送出大山，是你最真的'夢(mèng)。你捐出了自己所有的積蓄，為瑤鄉(xiāng)兒女鋪路。可面對(duì)無(wú)數(shù)的貧窮孩子，你那微薄的工資無(wú)疑只是杯水車薪。于是，教書(shū)、家訪、化緣，成了你生活的主旋律。三過(guò)家門(mén)而不入，都安中學(xué)隨處可見(jiàn)你忙碌的身影。你埋頭苦干、拼命硬干，直到你把一萬(wàn)八千個(gè)孩子送進(jìn)大學(xué)校園，可惜你卻撒手離開(kāi)人世間。你走了，可你沒(méi)有離開(kāi)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子從天南海北趕來(lái)為你送行。那一晚，孩子們熄滅了校園里所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。
遇見(jiàn)你，我充滿了感動(dòng)與激勵(lì)，我美了醉了。
在長(zhǎng)江邊漫步，東方之星油輪的翻沉糾起了我的心弦。冰冷，漆黑，缺氧，那是長(zhǎng)江之下，最牽動(dòng)人心的地方。而你沒(méi)有畏懼，勇敢的主動(dòng)請(qǐng)纓，來(lái)不及思量便一躍而入。在長(zhǎng)江之下不斷搜尋，帶著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。別緊張，有我在，輕聲地安撫，給與所有生的希望。面對(duì)傷員的輕生與絕望，你沒(méi)有放棄，繼續(xù)用自己的努力去挽回他對(duì)生的希望。摘下了生命軟管，肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)。又一個(gè)生命浮出水面，而你在水中遲遲未歸。長(zhǎng)江之下一個(gè)又一個(gè)漩渦，打向你的臂膀，死神不斷逼向你的胸膛。終于你的一個(gè)躍起，水面上浮出你的臂膀。你用自己的生命換來(lái)兩個(gè)生命的重生，人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。
遇見(jiàn)你，我充滿了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我為你點(diǎn)贊。
一切只因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，生活才充滿了美麗與奇跡，我會(huì)繼續(xù)努力做完美的自己。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文6
生活中，我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不愛(ài)說(shuō)話，更不愛(ài)與別人一起玩，直到遇見(jiàn)了你。
我們的初次見(jiàn)面是在七年級(jí)新生的教室里。那時(shí)我很茫然地坐在教室里，認(rèn)識(shí)的人不多，也不知道該做什么，做什么才是對(duì)的。直到我們之間的`第一次爭(zhēng)吵，也忘了是什么原因，你便追著我打鬧，扯我衣服，你大大咧咧的性格讓我很欽佩，于是開(kāi)始改變自己，使自己變得外向些，提高社交能力，改變生活狀態(tài)。
后來(lái)到了七年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我們才再有接觸，當(dāng)然那時(shí)的我只不過(guò)對(duì)你只有部分了解，并不覺(jué)得我們的關(guān)系有多密切。但是，那時(shí)的我已經(jīng)受了你的啟發(fā)，登上了班長(zhǎng)的職位。
現(xiàn)在的我們也許是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的磨合，我們成為了無(wú)話不說(shuō)的好伙伴，還可以開(kāi)心地在一起討論，也時(shí)有些爭(zhēng)辨，但是我們每次都能解決，因而我們的關(guān)系變得更加密切了。
直到有一次，你哭了，我才真正感到了痛苦，你是多么地頑強(qiáng)，可是受到了一些人為的傷害，不免有些痛楚，那些你平時(shí)玩得好的同伴來(lái)關(guān)心你，卻感覺(jué)有些東西少了一樣，不知差了什么。他們都來(lái)關(guān)心你，我卻在一旁等著你，等你哭完了，我們?cè)偃W(xué)習(xí)。從此，我明白了一個(gè)友誼真理：很多人的潛意識(shí)里都希望有一個(gè)永遠(yuǎn)等著自己的人，對(duì)自己不離不棄，可很少有人懂得自己應(yīng)先對(duì)朋友不離不棄。
我們總是說(shuō)朋友每當(dāng)見(jiàn)到別人的長(zhǎng)處就難以掩飾自己的嫉妒。他們常常和朋友許下美麗的諾言，可還不到一分鐘便已忘卻。他們不斷地告訴自己的朋友，你多么多么重要，而實(shí)際上對(duì)對(duì)方都充滿了猜忌，隨時(shí)都在背后捅刀子。他們不厭其煩地玩著這樣的友情游戲，可內(nèi)心沒(méi)有過(guò)真正的友情。這些人，不管他們?nèi)〉昧硕嗝粗匾某删停鋵?shí)他們?nèi)考悠饋?lái)，也不值那一個(gè)等待的微笑。
我高興時(shí)可以找你，心里難過(guò)時(shí)也可以找你，想有人玩耍時(shí)找你，我想瘋時(shí)也找你，我不找你，你也永遠(yuǎn)在那里。也許是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，我才明白了什么是真正的友情。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文7
天上最美的是星星，人間最美的是親情，臉上最美的是笑容，心中最美的是朋友。
——題記
六年，有朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，讓我舍不得忘記。 還記得這匆匆走過(guò)的六年…… 以前的校服被收進(jìn)了衣柜，壓在柜底。以前的我總是丟三落四的，我們那些被風(fēng)偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，不知遺失在母校的哪一個(gè)角落，肯定很久了吧……
一些零碎的記憶定格在腦海中，串聯(lián)起來(lái)……和曉楠在一起的時(shí)候，粗壯的大樹(shù)上的葉子才剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。當(dāng)上課鈴想起時(shí)，就看見(jiàn)兩個(gè)背著粉紅色的書(shū)包的身影匆匆跑過(guò)，然后在教室門(mén)口瞬間停住，在老師不注意時(shí)偷偷地溜進(jìn)教室。再對(duì)對(duì)方扮個(gè)鬼臉，“呵呵”地偷著樂(lè)一把。我們兩個(gè)人，不用開(kāi)口，就能知道對(duì)方在想什么，甚至還可以用眼神交流。有一天，我們倆在一起嚎啕大哭，因?yàn)槲覀儗⒉痪镁蜁?huì)分離開(kāi)來(lái)。但六年已過(guò)，我們終究還是要分開(kāi)。這就好像兩朵白云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，就會(huì)飄散天涯。彎起嘴角，閑閑的內(nèi)存，我的臉頰滑落下來(lái)。我真的沒(méi)有想到我會(huì)擁有一個(gè)這么好的.朋友，我很慶幸……
以后路上碰不見(jiàn)她了，不能跟她斗嘴了，沒(méi)人讓我生氣又逗我笑了，她可愛(ài)的大頭貼沒(méi)機(jī)會(huì)要了，沒(méi)人和我一起逛街了……原來(lái)我也有這么舍不得的人啊！原來(lái)我還有這么多的事還沒(méi)有做啊……
原來(lái)，遇見(jiàn)你是我這一生最美好的事。謝謝你，陪伴了我這短暫而又漫長(zhǎng)的六年，但我們經(jīng)歷過(guò)的往事會(huì)是我們一生中最美好的回憶。還有那些陪伴我走過(guò)這六年的小伙伴，同學(xué)、老師……謝謝你們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，幫助了我。謝謝你們陪伴了我這匆匆走過(guò)的六年……憂傷的旋律飛舞飄零，像雪花般融化了，但它記錄了我一段悠長(zhǎng)的歲月，記錄了我成長(zhǎng)的足跡，如風(fēng)鈴般，在悠長(zhǎng)的歲月里輕輕搖曳。這匆匆走過(guò)的六年，有許許多多的故事被我攥在手心里，舍不得放開(kāi)。
也許是你才讓我懂得友誼——我很慶幸，因?yàn)橛鲆?jiàn)你！
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文8
在這幾天的荻港之旅中，我感受最深的就是荻港的文化氛圍很濃厚，人人愿意學(xué)習(xí)，人人愛(ài)學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，荻港村里常駐人口約3600人，而年過(guò)60歲的老年人就有700多人，并且這些老年人的知識(shí)文化水平都不低。在我們采訪的老年人中，都是寫(xiě)得一手好字，并且大部分人都訂閱了《湖州晚報(bào)》，用于時(shí)刻了解事實(shí)發(fā)展。說(shuō)實(shí)話，這些調(diào)查結(jié)果令我非常驚訝，另外我們還了解到荻港這個(gè)小村莊里存有幾百年歷史的積川書(shū)塾，產(chǎn)生了幾百位歷史名人，這不得不讓我感嘆道知識(shí)的重要性，也驚嘆荻港文化發(fā)展的傳承性。
一個(gè)村莊，一個(gè)城市，甚至一個(gè)國(guó)家的發(fā)展都離不開(kāi)文化的傳承，離不開(kāi)知識(shí)的傳播。我們時(shí)常強(qiáng)調(diào)要發(fā)展國(guó)家軟實(shí)力，要做文化強(qiáng)國(guó)，所以我們要重視教育的作用。荻港在很早之前就將教育看得很重，并且發(fā)展的很好，書(shū)塾的建立及傳承，是現(xiàn)在荻港人民高文化水平的前提和基礎(chǔ)。同時(shí)，書(shū)塾不僅傳授知識(shí)，還教導(dǎo)為人處事的道理。可以說(shuō)一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)一個(gè)家庭的教養(yǎng)，一群人的素質(zhì)就可能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力水平。所以說(shuō)我們要發(fā)展素質(zhì)教育，提倡提高國(guó)民綜合素質(zhì)。
今天在一個(gè)商店看見(jiàn)墻壁上懸掛了一幅字，老板說(shuō)是自己的一點(diǎn)想法，將他寫(xiě)下來(lái)掛在墻上，用來(lái)時(shí)刻警醒自己：
為人者慎重曰：需交有道之人，莫交無(wú)以之友；飲清靜之茶，戒色花之酒；開(kāi)方便之門(mén)，忌是非之口。面是背非之人不可信他，輕言寡信之人不可托他。不敬父母教什么子，不敬老人敬什么佛。不識(shí)高低之人不可睬也，來(lái)歷不明之人不可留也。君子須記。
我一邊聽(tīng)著爺爺?shù)闹v解，一邊對(duì)自己的為人處事進(jìn)行反省深思。我是否做到？我是否想得到？我為什么想不到？或是是我的水平不夠，或是經(jīng)歷不足，或是所受教育不足。
荻港之行，我收獲頗豐，受益匪淺。荻港人民對(duì)文化傳承的.重視是值得我們尊重與學(xué)習(xí)的。一元茶館默默堅(jiān)守的潘爺爺，商店里題字自我警醒的章?tīng)敔敚窘车昀飩鞒泄爬瞎客凹夹g(shù)的費(fèi)師傅等等，他們都在用著自己的方式，將那些中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承著。我們需要做的就是將他宣揚(yáng)出去，讓更多的人知道，呼吁更多地人共同保護(hù)傳承。
提高國(guó)民素質(zhì)水平，從傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做起，從保護(hù)荻港做起。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文9
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，才有了美好的回憶。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我收獲了至真友情。
初次見(jiàn)你，是在家門(mén)口的院子里。你一身白裙，臉上帶著微笑，對(duì)我說(shuō)“嗨”。院子里的蟬在不停地鳴叫，樹(shù)葉被風(fēng)吹落，我拉起你的手，兩個(gè)年齡相仿的女孩一起嬉笑著向前走去，心里感到無(wú)比快樂(lè)與溫暖。第一次與你的遇見(jiàn)，便讓友誼的小溪開(kāi)始潺潺細(xì)流。
記得那天，我們?cè)谝黄鹕岛鹾醯刈较s、捕蜻蜓。院子里到處是聲聲蟬鳴，仿佛在演奏樂(lè)曲。我們背靠著背，全神貫注地聽(tīng)著聲響，我支起耳朵，突然撲了過(guò)去，用手籠住蟬兒，歡天喜地。可當(dāng)我一松開(kāi)手，卻什么也沒(méi)有，沾得一手的鮮紅——擦傷了手。我“哇”的.大哭起來(lái)，蟬沒(méi)捉到，卻傷了手。你輕輕把我拉了起來(lái)，用手捧著我的手，沒(méi)有絲毫責(zé)怪之色，反而笑了起來(lái)。你的眼眸如一潭清澈的泉水，深邃如一口深不見(jiàn)底的井，友愛(ài)的光芒直達(dá)我心。“別哭了！這一點(diǎn)小傷算什么，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，樂(lè)觀一點(diǎn)嘛！”我望著你，費(fèi)力地站了起來(lái)，臉上掛著爽朗的笑。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，讓我變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
遇見(jiàn)你，是我躲也躲不掉的緣。沒(méi)人知道我們?cè)谀切╆?yáng)光燦爛的午后干了什么：兩個(gè)文靜的女孩翻墻，堆沙子，學(xué)會(huì)做一系列的運(yùn)動(dòng)；也沒(méi)人知道你把多少眼淚埋進(jìn)了心里，永遠(yuǎn)表現(xiàn)出一副樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的樣子……
記得嗎？我們相伴的第三年，一次考試，我只得了一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，你也是。我們?cè)诮淌依餆o(wú)聲地靜默著，我用手抓著試卷，眼淚在上面激起了層層“漣漪”。你只是用手托著下巴，眼睛瞅著窗外的藍(lán)天。“人生不就像是琴鍵嗎？起起伏伏，可它被按下去，會(huì)彈得更高，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響，我們也要做琴鍵，下次沖到巔峰！”我呆住了，擦干了眼淚，心里回響著你堅(jiān)強(qiáng)有力的話語(yǔ)，重燃希望。你轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉溫暖的笑。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，讓我懂得學(xué)習(xí)的真理。
從初次相遇到現(xiàn)在我們相知、相伴，你如同星子劃過(guò)夜空，照亮我的心扉，讓我明白許多道理。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，便不舍再離去；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，才有了更優(yōu)秀的自己。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文10
在一年半前的研修課上，我遇見(jiàn)了你。
你是不幸的，上天在你降臨在這個(gè)世界時(shí)，便殘忍地奪去了你的聽(tīng)力；可你又是上天的寵兒，你可以通過(guò)人工耳蝸，來(lái)聆聽(tīng)這個(gè)奇妙的世界。你是學(xué)習(xí)者，盲目地探索、熟悉你所陌生的一切；你又是教導(dǎo)者，小小的你卻教給了我很多、很多……
你教會(huì)了我樂(lè)觀。還記得，你的臉上，總是掛著笑的：嘴巴劃出一道優(yōu)美的弧度，小巧精致的'牙，如陶瓷般細(xì)膩，眼睛一笑，便瞇成了一道縫……有你在身邊，我總是會(huì)不自主的揚(yáng)起笑容，和你一起綻放出花朵般的笑臉。還記得，當(dāng)你在玩樂(lè)時(shí)，耳蝸突然掉落，把我嚇了個(gè)束手無(wú)措。雖然我未曾體會(huì)過(guò)無(wú)聲的世界，但也能想象出來(lái)寂靜中的孤獨(dú)。我害怕你會(huì)像別的孩子一樣哭鬧，害怕你會(huì)感到彷徨。可是，你沒(méi)有。你只是冷靜地重新戴上耳蝸，便又歡快地?fù)溥M(jìn)了我的懷里。那一刻，我看到了你的樂(lè)觀。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
你教會(huì)了我分享。初次見(jiàn)面，我害怕你會(huì)排斥我，便給你帶了一些小禮物。拿到禮物后，你的笑容，是那么的璀璨。從那天起，或許是感受到了收到禮物的欣喜，我發(fā)現(xiàn)，你的背包里，總會(huì)攜帶兩份零食，兩樣玩具。你總是懶洋洋地縮在我的懷里，黑寶石般的眼中，閃著狡黠的光芒，讓我?guī)湍銖谋嘲锬眯∈称贰Ｎ視?huì)揉揉你的頭，幫你把包裝紙撕開(kāi)，喂到你的嘴邊。而你從來(lái)都只吃一半，剩下的，又攥到自己手里，學(xué)著我的樣子，又遞回我嘴邊。看到我咽下你準(zhǔn)備的食物，你才滿意，一邊“咯咯”地笑著，一邊拍著小手，晃著小腿。要是我表現(xiàn)地夸張一點(diǎn)，做出極其享受的樣子，你便會(huì)恨不得踩著我的腿站到高處，向你的老師宣布這個(gè)好消息。看著你由內(nèi)心而發(fā)的喜悅，我也逐漸理解了分享的喜悅。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)了分享。
后來(lái)，你離開(kāi)了我們的課程，去了普通的幼兒園。我又喜又悲。悲的是你我之間，交集從此便會(huì)減少，可又喜悅你的恢復(fù)。因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，人生中的酸甜苦辣，都顯得更加清晰。
人生因?yàn)榉N種遇見(jiàn)而變得美麗。是你，用你那顆陽(yáng)光燦爛的心靈，溫暖著我；是你，以你的天真爛漫，洗刷著我生活中的污跡。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，生活變得更加多彩；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，人生的道理，再次被我重溫；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)了許多、許多……
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文11
六十四個(gè)格子，三十二個(gè)奇形怪狀的棋子，便是你的全部。六七年的風(fēng)雨陪伴，你給了我無(wú)數(shù)鼓勵(lì)。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，生活，又多了一種狀態(tài)。
初識(shí)你的時(shí)候我才六歲，當(dāng)時(shí)和我一個(gè)班的同學(xué)將你介紹給了我們。或許我對(duì)你的愛(ài)可以用“一見(jiàn)鐘情”來(lái)形容吧，在下課鈴響，別的同學(xué)都跑出教室開(kāi)始抓人之時(shí)，你我獨(dú)在一間教室，盡管對(duì)你了解不多，但還是滿懷興趣地試著馬的走法，抑或數(shù)數(shù)車能控制幾個(gè)格子。初識(shí)你，一個(gè)快樂(lè)的童年便自然地來(lái)到了我的身邊。
再識(shí)你，是捧著一本《經(jīng)典殺王》，在很小的年紀(jì)，我就為墨菲的玫瑰刺而目瞪口呆，目睹了泰曼諾夫棄馬時(shí)的氣定神閑，還因?yàn)榘⒗司_的防守魂?duì)繅?mèng)縈。盡管水平有限，但我也在對(duì)小伙伴的棋里嘗試過(guò)悶殺，也用古典棄象品嘗過(guò)勝利的滋味。這一次，你帶給我的.，不僅是贏棋時(shí)的快樂(lè)，還有對(duì)智慧的啟發(fā)。
進(jìn)入早六后，學(xué)習(xí)漸漸緊張，在一天疲憊回到家后，每每看到你，心中總莫名感受到一縷陽(yáng)光。撫摸著國(guó)王突出的十字架，看著奧林匹克賽上中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)。即使身心俱疲，但在看到中國(guó)隊(duì)一次又一次在與歐洲強(qiáng)國(guó)的五盤(pán)大戰(zhàn)中全身而退，便似自己也是中國(guó)隊(duì)的一員，徹夜不寐。又是你，在艱苦的學(xué)海中燃起了一把火，把我的全身點(diǎn)燃，忘記了疲累的學(xué)習(xí)與生活。
最近一次重新認(rèn)識(shí)你，是在早八的時(shí)候，這一次，你成為了我的導(dǎo)師，在少兵時(shí)告訴我不要放棄，在對(duì)攻中警告我不要太過(guò)急躁，又在優(yōu)勢(shì)的殘局時(shí)刻提醒我注意對(duì)方的通路兵。多少次的失誤，換來(lái)的是你忠誠(chéng)的無(wú)悔陪伴，時(shí)常讓你失望，但你卻將最歡欣的勝利無(wú)條件奉獻(xiàn)給我。“棋如人生”，是你對(duì)我最大的囑托，你教會(huì)了我不屈不撓與沉著冷靜，讓我品嘗失利的苦果與勝利的滋味，在無(wú)數(shù)次我想起身時(shí)，告誡我踏實(shí)下棋。人生與棋是相通的，而你，與我也是相通的，讓我的性格得到發(fā)展，使我的羽翼更加豐滿。
幾年過(guò)去了，你還是那么信任我，我也還是那么愛(ài)你。不只是為了一盤(pán)贏棋，一個(gè)獎(jiǎng)杯，更是為了一種信念與一種生活。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，生活更加絢麗多彩，性情變得更加深沉，書(shū)柜變得更加充實(shí)，而你，卻飽受磨損。光陰似箭，日月如梭。國(guó)王已不再年輕，皇后也不再傾國(guó)傾城，年邁的騎士騎著疲累的馬兒，城堡也變得凹凸不平。六十四格，仍然黑白分明，但你，已不再像往日一般嶄新。我多么想和你再次共處一室，來(lái)探索著子力的最佳位置，來(lái)思考著古典棄象的續(xù)著。
謝謝你，陪我走過(guò)幾載風(fēng)雨；謝謝你，讓生活煥然一新。
謝謝你，國(guó)際象棋！
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文12
窗外的云朵悠悠的飄啊飄，她的思緒也隨之飄著。“億，你上來(lái)解這道題。”少女的思緒被老師拉回了課堂，看著那胸有成竹的背影，不由自主的，笑了。
不知從哪一天開(kāi)始，我開(kāi)始留意他了。他的生日，星座，他的愛(ài)好，習(xí)慣，一點(diǎn)一滴就像烙在了我的心上，抹都抹不去。
六年級(jí)，一周一小考，兩周一大考。于是，老師就說(shuō)：”以后你們的座位就按大考的位次排列了。”我竊喜，因?yàn)檫@使我有機(jī)會(huì)跟他成為同桌。他成績(jī)很好，總是名列前茅，而我卻只有在班級(jí)前十的末尾擠一擠。每次看見(jiàn)他的背影，我就暗下決心，一定要趕上他。
努力努力，漸漸地，我們之間的.距離慢慢的縮小了。每次進(jìn)步一個(gè)名次，我都要開(kāi)心好久，不是因?yàn)樽约嚎嫉煤茫膊皇且驗(yàn)槔蠋熀桶謰尩男θ荩且驗(yàn)樗Ｒ稽c(diǎn)一點(diǎn)的，我離他只有一步之遙了，最后一次，加油，我暗自想著。終于，我跟上他了。欣喜若狂，不過(guò)表面上看起來(lái)卻是一臉不情愿，生怕別人看透我。許是老師看見(jiàn)了，亦或是老天爺看見(jiàn)了，他們?yōu)榱隧槕?yīng)我，就，就讓一個(gè)女生和他交換了。失落，感覺(jué)在那一刻自己的世界都崩塌了，仿佛自己掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。他們都是妒忌，妒忌我考得好，這樣想著，卻不知淚何時(shí)落下，委屈。
就著這樣的學(xué)習(xí)勁頭，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就一直穩(wěn)在班級(jí)前列。看見(jiàn)爸媽臉上驕傲的笑容，我覺(jué)得，這樣挺好。漸漸地，我放下自己的小心思，即使當(dāng)我現(xiàn)在看見(jiàn)他時(shí)內(nèi)心還有點(diǎn)小波瀾，但這都過(guò)去了，不是嗎？
自始至終，女孩心里的情愫都沒(méi)人知道，自始至終，他都不曾知道，曾經(jīng)有個(gè)女孩喜歡過(guò)他。
后來(lái)仔細(xì)想想，這也算不上是喜歡，只能說(shuō)是仰慕吧。仰慕他的成績(jī)優(yōu)異，仰慕他的字跡清秀，想來(lái)我一直把他當(dāng)做目標(biāo)來(lái)追趕，甚至超越，以致每次成績(jī)下來(lái)，我總是最先關(guān)注他的成績(jī)，在與自己的分?jǐn)?shù)相比較。考不過(guò)他時(shí)，總會(huì)失落好久，好久……
“思齊，看什么呢，認(rèn)真聽(tīng)講！”轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著在黑板上奮筆疾書(shū)的老師，想著在成都讀書(shū)的他。中考在即，我是否也該像當(dāng)初那樣，也許吧，為了爸媽臉上的驕傲，加油！
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，才有了今天的自己。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文13
八月盛夏，最美麗，意外得遇見(jiàn)即將上演……
——題記
太陽(yáng)充斥著熱情，發(fā)懵得梧桐挺拔在道路兩旁，為過(guò)往得行人遮擋太陽(yáng)肆意揮灑得熱情。佇立于樹(shù)枝得鳥(niǎo)兒預(yù)知似地迎唱著高歌，平復(fù)著被太陽(yáng)熱情弄得煩躁得心情。
進(jìn)入規(guī)定得宿舍，八個(gè)人一間得小屋，但仍顯得寬闊。
當(dāng)晚，我們匯聚于操場(chǎng)，遍眼望去，看見(jiàn)得全是穿著校服得人臉。一起在星辰得照耀下接受著軍訓(xùn)。
在這里遇見(jiàn)了有神經(jīng)質(zhì)得她，她瀟灑，熱情，開(kāi)朗，不在乎別人異樣得眼光。反而在枯燥得校園生活中多了一抹無(wú)法言喻得色彩，光亮。
開(kāi)學(xué)后，我們并不熟悉甚至不知道對(duì)方得名字。在我得眼里那時(shí)得她反而給我一種安靜，文靜得“錯(cuò)覺(jué)”。
才到學(xué)校，我并未認(rèn)識(shí)多少人，一個(gè)人吃飯，走路，對(duì)于我這種活潑分子是完全不合得，一個(gè)人吃飯得我遇上孤獨(dú)得她，我主動(dòng)過(guò)去：“以后我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。
我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓(xùn)，我們有著同樣得夢(mèng)想，互相鼓勵(lì)，互相傾訴。
我們有相同得喜好，看動(dòng)畫(huà)片，小說(shuō)，追劇……
在軍訓(xùn)期間，我們相互照顧，較為準(zhǔn)確得說(shuō)是她照顧好我，因?yàn)槲业眠m應(yīng)能力很差，這里得時(shí)間好緊，人好多，我有時(shí)臉盲癥，會(huì)焦慮，難受，而她會(huì)一直牽著我得手從未有一刻放開(kāi)，我喝水時(shí)，她會(huì)拿著水瓶過(guò)來(lái)讓我喝：軍訓(xùn)累，太陽(yáng)毒，多喝水。
在陰天時(shí)，她會(huì)腿疼，我也會(huì)叮囑她多穿點(diǎn)衣服，不要著涼，她哭了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，我嘗試詢問(wèn)，但無(wú)效，因?yàn)槲易毂浚缓帽３殖聊R(shí)宅在她身邊，向前走著……
某次吃飯時(shí)，她問(wèn)我：“我們關(guān)系怎么樣”，我并未立即回答，她又說(shuō)：“我覺(jué)得我們關(guān)系很好”一句話不知不覺(jué)間溫暖了我得心，潮濕了我得眼眶。
在這個(gè)時(shí)節(jié)，在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)不熟悉得地方，遇見(jiàn)了最美得你。
遇見(jiàn)并非多華麗，時(shí)間地點(diǎn)多么恰好……
往往只需兩個(gè)人，一句話即可。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文14
你就像天空劃過(guò)的那一顆流星，雖然只是短暫的一瞬間，但在我的心里，卻留下了一道美麗的痕跡。
我看到你翩然走向我，以至于我以為在做夢(mèng)。你輕輕地走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了一下我的肩膀，示意我坐到你的旁邊，我慌忙地應(yīng)了一下。從那以后，我就成為了你的同桌，你在初一的第一個(gè)同桌。
一開(kāi)始，我以為全級(jí)第一的你不會(huì)和我這渺小的沙子做朋友。可是，你卻成了我的好朋友。你熱情地向我打招呼，介紹自己。我張皇失措，一不小心把杯子給碰倒了。你哈哈大笑，告訴我不用那么拘謹(jǐn)。我懸著的心總算放下來(lái)了，羞澀地看著你。
也許，在遇見(jiàn)你的那一刻，我的命運(yùn)就改變了。
不善言談的我被你的`熱情感染，開(kāi)始和你無(wú)話不談。課下，我們玩編故事的游戲，等輪到我時(shí)，我就胡亂編造：故事中的人物，后來(lái)跳下懸崖，結(jié)果穿越到了古代。你對(duì)我豎起你的大拇指，夸我想象力豐富。我突然覺(jué)得我們兩個(gè)人的距離越來(lái)越近了。我和你在一起，別人都說(shuō)我們兩個(gè)是雙胞胎，只是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)短發(fā)，連老師都認(rèn)錯(cuò)了。可能上輩子我們真是一對(duì)親姐妹吧。
每天晚上，你都要去音樂(lè)教室吹葫蘆絲，沒(méi)時(shí)間收拾書(shū)包，我就承擔(dān)了這份艱巨的任務(wù)。有一天晚上，當(dāng)我得知你已經(jīng)離開(kāi)音樂(lè)教室時(shí)，心慌了，你的書(shū)包沒(méi)拿呢。于是我拿起書(shū)包往校門(mén)口跑，只看見(jiàn)你焦急的地站在校門(mén)口。我跑過(guò)去，遞給你書(shū)包，你給我了一個(gè)大大的擁抱。原來(lái)，你一直在這里等我，等我來(lái)找你，你篤定我會(huì)來(lái)。
你最喜歡的歌曲就是《因?yàn)橛鲆?jiàn)你》，你經(jīng)常對(duì)我唱，因?yàn)槟銓?duì)我說(shuō)，你生命中最開(kāi)心的事，就是遇見(jiàn)了我。我聽(tīng)到這兒，眼淚不由地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我把下巴靠在你的肩上，靜靜地抱著你。
小昕，我想告訴你，我很高興能夠遇見(jiàn)你。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，一切都注定，與你一起牽手往前進(jìn)，每天都值得回憶。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)珍惜，就算遇到再多暴風(fēng)雨打擊，我也會(huì)堅(jiān)定地走下去。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文15
在我最深處，最深處的夢(mèng)境里，有一個(gè)古老而詩(shī)意的地方。青石板路，白墻黛瓦，路邊賣小吃的小販都化作點(diǎn)點(diǎn)光影，化作了如同水墨畫(huà)的你——徽州古城。
你沒(méi)有南柵或鳳凰古城的喧鬧，更像水墨畫(huà)里一個(gè)羸弱的女子。“天青色等煙雨，而我在等你”，與你攜手共游，夜，深了。街上的人更加少了。遠(yuǎn)處，夢(mèng)幻色的天空上有了繁星點(diǎn)點(diǎn)，如同幽美的音符在譜寫(xiě)夜的樂(lè)章。有一絲內(nèi)疚，以前總說(shuō)身邊沒(méi)有美，其實(shí)，美就在那里，只是城市的喧鬧和燈火讓我視而不見(jiàn)。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我才發(fā)現(xiàn)了夜空的美。深巷，傳出來(lái)打梆人的梆聲，雖然不是很清楚，但卻直擊心靈。黑暗中的道路又一次震動(dòng)，但我并不顧及這些，誰(shuí)會(huì)在古鎮(zhèn)里注意過(guò)于現(xiàn)代化的東西呢？漸漸的，我產(chǎn)生了一股醉意，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我才能觸碰到深邃的意境里。
駐足一家小吃店，店主阿姨便跑過(guò)來(lái)，用好聽(tīng)的`方言問(wèn)我想吃什么。我選定了當(dāng)?shù)靥厣拿垢螅⌒囊硪淼募恿藥讐K，放入大油鍋里，不一會(huì)，豆腐泛起了金黃色，其獨(dú)有的香味也氤氳開(kāi)來(lái)。她就把做好的豆腐遞給了我，我竟有些許感動(dòng)。她任勞任怨的傳承了這份工藝，讓傳統(tǒng)工藝經(jīng)久不衰，或許就是因?yàn)樗纳屏迹膱?jiān)守吧。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，讓我了解了那些讓傳統(tǒng)工藝和文化傳承下去的人。
我走在路邊與你共游，看著，聽(tīng)著，想著，漸漸明白了你的美麗不僅在于古老的風(fēng)景與建筑，更是在于你那深邃的意境和文化的傳承。可悲的是，現(xiàn)在有些人只是匆匆過(guò)客，無(wú)暇顧及你那深邃的內(nèi)涵與底蘊(yùn)，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，才給予我這次安徽之行不一樣的意義。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文16
茫茫人海遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光，因?yàn)橛鲆?jiàn)你。
——題記
手機(jī)里放著孫燕姿的《遇見(jiàn)》，手里拿著一杯清雅恬淡的綠茶，坐在窗前，腦海里播放著過(guò)往的片段，回放著我與你相遇的畫(huà)面，因?yàn)橛心氵@個(gè)最好的朋友，我的世界充滿色彩。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我不再害怕
在那個(gè)傍晚，我從學(xué)校的閱覽室出來(lái)，驟雨抽打著地面，雨水飛濺，閃電在天上舞綢子，雷聲震耳欲聾。我打著一把破舊的傘在車站等車回家。夏日的雨沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏，從天而降，我望著路人來(lái)去匆匆，緊張的我望著被雨水沖洗的地面不禁有點(diǎn)害怕。不久以后車來(lái)了，車上的人十分擁擠，幾乎站不住腳，上車后我就站在你身旁，在我的`一絲余光里，我看到你在看書(shū)，這令我很奇怪，我主動(dòng)跟你搭訕，而你卻只是抬頭簡(jiǎn)單回答了一兩句。下車后，雨下的格外大。剛才的害怕又一次襲來(lái)，我匆忙打開(kāi)那把破舊的傘，可傘在車?yán)锛眽牧耍屛掖胧植患啊Ｎ矣脽o(wú)助的眼神環(huán)顧四周，善良的你為我打起了雨傘，牽起我的手送我回家。路上你緊握著我的手將我手焐熱，直到家門(mén)口才松開(kāi)，你對(duì)我微微一笑轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我望著你遠(yuǎn)去的背影……
從那一次起，你便在我心中留下深刻印象。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我時(shí)常回憶，想象與你的再次相遇。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我不再緊張
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。又一次大型考試來(lái)臨，我?guī)еo張的心情來(lái)到考場(chǎng)，心里一直想著一定要考好，哨聲一響，拿到試卷后的我手一直發(fā)抖停不下來(lái)，腦海中只聽(tīng)見(jiàn)一句：“別緊張，穩(wěn)住。”我抬頭一看，原來(lái)是你，你告訴我要認(rèn)真答題。我沒(méi)想到在這樣的情況下遇見(jiàn)你，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的心情平穩(wěn)。那次考試我取得了優(yōu)秀的成績(jī)，從那以后，你經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課，我的成績(jī)明顯提高。我們成為最好的朋友閨蜜。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我喜歡上候鳥(niǎo)，我們?cè)s定，一起去看候鳥(niǎo)，一起等待那秋天候鳥(niǎo)。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，一切就注定，與你一起牽手往前進(jìn)，每天值得回憶；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨，我會(huì)堅(jiān)定走下去，在美好的時(shí)光里遇見(jiàn)最美的你。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，時(shí)光變得如此美好……
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文17
那些盛開(kāi)在記憶的夏天，在年華里撒落了一整片的花朵。歲月靜好，有你足矣。
——題記
前世注定等待，等著長(zhǎng)大，等著歲月，等著遇見(jiàn)你。終于遇見(jiàn)你，在第一聲啼哭后，無(wú)問(wèn)離殤，春暖花開(kāi)。
小時(shí)候，總走在媽媽的身后。小短腿緊趕慢趕也趕不上媽媽的腳步。眼淚就會(huì)在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，索性一屁股癱坐在地上不愿走了。媽媽總是蹲下來(lái)拍兩下手示意我過(guò)去。那是我總傲嬌好一會(huì)。媽媽說(shuō)；“快過(guò)來(lái)，媽媽等著你了。”我這才跑過(guò)去撲在媽媽?xiě)牙铩?/p>
等再大些，還是總要讓媽媽等我。從小就染上了拖拖拉拉的壞毛病。每次媽媽送我上學(xué)，總是沒(méi)穿鞋或沒(méi)收拾書(shū)包。當(dāng)媽媽走到門(mén)口催我時(shí)，我總在臥室還喊著：“等一下……”
猶記八九歲時(shí)，總和媽媽在小湖邊的小道騎自行車。小短腿蹬不完腳踏板，騎著總很別扭，只能腳踏板一半一半得走，踩不到底，總很慢，眼看媽媽越走越遠(yuǎn)，我又扯開(kāi)嗓子吼道；“慢點(diǎn)，等等我！”
十歲以后，終于能高速行駛，終于超過(guò)了媽媽。偶爾對(duì)著媽媽吼：“快點(diǎn)，你太慢了。”媽媽總是不緊不慢地騎，缺乏耐心的我經(jīng)常放棄等待，直接離開(kāi)了。
時(shí)過(guò)境遷，勾勒著暮去朝來(lái)的滄海桑田；白駒過(guò)隙，散去了年華。
時(shí)間飄搖著她的`裙擺，走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，我已是豆蔻年華，身后，是不再青春的容顏。
去年，又和媽媽一起騎自行車，發(fā)現(xiàn)她上坡實(shí)在費(fèi)力，我把車停在一旁，跑去推她，待她上了坡，我再騎上自行車很快跑在前面。與過(guò)去不同的是速度放慢了不少，我悄悄對(duì)自己說(shuō)；“等等媽媽。”耳畔只留下微風(fēng)拂過(guò)耳邊和自行車奏成的樂(lè)章，仿佛一切只需這樣就足夠美好。
這長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，我們遇見(jiàn)了，就這樣互相等等，手牽手，慢慢地走……
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文18
你還記得嗎？我們那次徹夜的談心。
就這么談著，談著。天上的星星厭倦了，滅了他們的小燈，不一會(huì)兒，他們又開(kāi)啟小燈玩耍。月亮媽媽輕柔撫摸著他們，陪他們?nèi)胨?/p>
盛夏，我因休息不足，起晚了。而你為了等我遲到了老師罰我們像俯臥撐一樣撐十分鐘。我正想向老師解釋，你卻攔住了我說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你。”
楊柳醉，燕南飛。寒藤獨(dú)與依枯木，孤鳴牽魂夢(mèng)舊人。雨不言，窺吾心憶何人。與汝相遇，時(shí)光靜好，終是敵不過(guò)別離。為子執(zhí)筆，綿綿秋雨，只剩擋不住的思念，思你。戀你，戀我們的過(guò)去。
“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗。因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，因?yàn)椴幌敕蛛x……”初秋的夜，靜謐而端莊。我獨(dú)自坐于小窗之下，聽(tīng)著這首最愛(ài)的`歌，皎潔的月光照在我的眉梢之上，我又想起了你。
天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。你，我坐在青石階上，與星光對(duì)望。“我該怎么做？成績(jī)并不穩(wěn)定，看著父母慢慢變老，我卻什么事也做不了。”語(yǔ)氣中透著一絲寒涼。你微微點(diǎn)頭，略帶哭腔：“步入初中，我生怕此生迷惘，肩上擔(dān)著太多人的期望。我生怕在這十字路口迷路，在選擇上迷失了自我。我生怕考試失利，沒(méi)能完成父母對(duì)我的期望……”
你還記得嗎？我們那次無(wú)言的堅(jiān)持。
而這漫長(zhǎng)的十分鐘，每一分鐘都是一種煎熬。豆大般的汗珠從我們的臉頰流下，全身止不住的顫抖著，仿佛有千斤重的擔(dān)子壓在我們身上。“起立。”一聲命令將我們從苦海里救起。事后，我問(wèn)過(guò)你：“后悔嗎？”你笑著對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)呀！我是你的朋友。”那笑臉像一朵花開(kāi)在我的心里，永不凋謝。
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文19
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如滔滔江水般涌來(lái)。驀然回首，往事如煙，縈繞在我的心頭。一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)多少坎坷與挫折，品嘗過(guò)無(wú)數(shù)的酸，甜，苦，辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長(zhǎng)，我都明白：我不是獨(dú)自一人！
因?yàn)橛心悖砷L(zhǎng)的路途不再孤單；因?yàn)橛心悖ㄩ_(kāi)得更加燦爛。是你帶給我希望，在我失意是給我鼓勵(lì)和安慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。 而你就是我生命中深深敬佩的女人——母親！
你只是一個(gè)平凡的女人，但你成為人母的那一刻你變得偉大，你的身上閃爍著母性的光輝。在我人生的道路中，因?yàn)橐宦酚心阃校也辉俟聠巍?/p>
在我四歲時(shí)，你為我買(mǎi)來(lái)一些連環(huán)畫(huà)教我識(shí)字，那時(shí)我剛學(xué)會(huì)拼音，你就教我唱拼音歌謠。唱錯(cuò)后再唱，一遍一遍的，機(jī)械的重復(fù)著。記憶中，你總是那么不厭其煩，臉上始終帶著笑。你就這樣陪伴著我，一路有你同行。
我剛上小學(xué)，你就教我讀冰心的《紙船》，那時(shí)的我，懵懂無(wú)知，根本不了解其中的意思與內(nèi)涵，只是將它背熟。你笑著，將我抱到腿上，給我講小紙船的.故事。一切都是那么美好！而現(xiàn)在，當(dāng)我明白小紙船寄托著女兒對(duì)母親的愛(ài)時(shí)，我會(huì)想：母親，你的小船也寄托著對(duì)你女兒的愛(ài)吧？
四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我因摔傷了腿，不能參加比賽。心中的郁悶可想而知，而你在一旁小心安慰著我，惟恐令我傷心。而我卻不住的抱怨你太煩，只知道發(fā)泄自己的不痛快，忽略了你當(dāng)時(shí)臉上一閃而逝的落寞。可是，在失意的日子里，因?yàn)橛心愕呐惆椋?/p>
我得以很快的恢復(fù)。不論何時(shí)，都因?yàn)橛心阃小?/p>
升學(xué)考試前天晚上，我仍是在緊張備考，家里的氣氛都因這次的考試而變得十分緊張。昏黃的燈光下，我埋頭苦讀。你輕輕推開(kāi)房門(mén)，慢慢走了進(jìn)來(lái)，手里捧著一杯熱茶，悄悄放在我的桌面上，再緩緩?fù)嘶厝ィ瑢㈤T(mén)靜靜拉攏。眼里滿是疼愛(ài)。你可知我將你的一舉一動(dòng)都盡收眼底？有你在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也顯得不是如此寂寞。那是因?yàn)橛心阃小?/p>
多少個(gè)歲月，多少個(gè)春秋。我在慢慢長(zhǎng)大，而你已漸漸老去。當(dāng)我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫時(shí)，你像一盞明燈，為我指引方向。在這十幾年的人生道路中，你一直守護(hù)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣，讓我能走到今天。將來(lái)的人生道路會(huì)更加曲折，而我堅(jiān)信：我不會(huì)孤單！漫漫長(zhǎng)路，因?yàn)橛心阃小?/p>
因?yàn)橛鲆?jiàn)作文20
茫茫人海中遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底。
你的第一次出現(xiàn)，伴隨著我們的驚喜與崇敬，定格在三個(gè)月前的那一天。
起初，意外從同學(xué)口中得出你是20xx年的高考狀元，那一刻你的周圍仿佛散發(fā)出淡淡暖黃色的學(xué)霸光暈，讓我佩服不已。而后的授課過(guò)程中，原以為沒(méi)有講課經(jīng)驗(yàn)的你，課堂可能會(huì)是慵懶或散漫。沒(méi)想到你秉著認(rèn)真的態(tài)度，一絲不茍地把每道題延伸、拓展，并標(biāo)記著每道題的頁(yè)碼。偶爾幾個(gè)同學(xué)的插科打諢，你也好脾氣地接過(guò)來(lái)；還經(jīng)常和我們分享自己的讀書(shū)心得，我們也像揣寶似的一一牢記在心。
三個(gè)月的'時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。光陰不候，昨日飛逝，在快結(jié)束的一個(gè)星期，你給我們做了一場(chǎng)ppt演講，描述了高中艱苦亦不失快樂(lè)的背書(shū)經(jīng)歷和美好的大學(xué)生活，讓我們學(xué)到了新的學(xué)習(xí)方法，也增加了對(duì)未來(lái)美好期望的信心。
我們也獻(xiàn)出了自己的小小心意---16導(dǎo)服全班的祝福寄語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)用最真摯的情感、最真誠(chéng)的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)老師你的喜愛(ài)與祝愿。
陽(yáng)光燦爛的午后，我們相約在馬踏飛燕處留影。我們相信，這張照片是這個(gè)冬日里最浪漫的溫情！
Sometimes ever， sometimes never。 在此，16導(dǎo)服感謝李老師這三個(gè)月來(lái)的辛勤教導(dǎo)，我們江湖再見(jiàn)！
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