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班規(guī)如何能有效的進行班級管理

回答
瑞文問答

2024-09-09

物質(zhì)罰款:
在學生犯錯的情況下,可以采用交班費、或者幫助班里買學習、生活用品等,作為懲罰方式。可是這一方式的弊端第一過于容易,第二對于家里貧困的同學,這一懲罰方法有些許不合理。

擴展資料

  勞動懲罰:

  所謂勞動懲罰,就是幫助班級打掃自己分內(nèi)之外的勞動,作為懲罰。讓學生通過勞動的方式來為自己的錯誤買賬,不僅可以保持班級里的衛(wèi)生清潔,還鍛煉了學生體驗勞動成果得來的不易。

  運動懲罰:

  運動懲罰在軍事化訓練當中,非常的常見。放在學生管理方面也很有效,不僅加強了學生的體育鍛煉,增強了學生的身體體質(zhì),也讓學生在運動的汗水中,思考自己的錯誤,然后改過自新。

  附加學習懲罰:

  附加學習懲罰法對學習不好的同學,可能是一個比較有效的懲罰方法了。比如多抄英語單詞、數(shù)理化概念、政史地知識點、語文古詩詞等等。這些用筆桿子當槍的方法,將知識化為力量值得班主任一試。

  寫檢查懲罰法:

  懲罰學生的目的就是想讓學生,知道自己錯誤所在,并為自己的錯誤承擔相應的責任。那么首先就是寫檢查,從思想上讓學生意識到自己的錯誤,而且寫檢查也有在學生的精神上給予一定的道德壓力,既是最簡單的懲罰,也是對一般學生比較有效果的懲罰。

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