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《冰心詩》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2024-08-13 13:10:51 冰心 我要投稿
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《冰心詩三首》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  [教學(xué)目標]

《冰心詩三首》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  1.能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語

  2. 學(xué)習(xí)這四首詩豐富的想象,奇巧的構(gòu)思,凝練的語言。

  3. 體會詩中所要抒發(fā)的感情和所蘊涵的深刻的哲理。

  4. 體味人間至愛親情,激發(fā)學(xué)生規(guī)劃自己的未來,設(shè)計自己的人生。5. 引導(dǎo)學(xué)生細心觀察大自然,培養(yǎng)其熱愛自然的思想情感。

  [教學(xué)重難點]

  體會詩中所要抒發(fā)的感情和所蘊涵的深刻的哲理;學(xué)習(xí)這四首詩豐富的想象,奇巧的構(gòu)思,凝練的語言。

  [教具準備]

  多媒體課件

  [教學(xué)課時] 2課時

  第一教時

  一、導(dǎo)入

  (出示ppt游子吟)相信大家在小學(xué)階段都學(xué)過孟郊的《游子吟》這首詩吧。(學(xué)生回答是)那么我們一起來回顧一下這首詩,齊讀一遍。這首詩描寫的是一個平凡母親的平常故事,但平凡的細節(jié)中卻折射出母愛的光芒,因而成了千古絕唱。母親是偉大的,無私的,母親的懷抱是溫暖的。今天我們就借助冰心的《母親》和《紙船》這兩首小詩走進母愛的溫馨世界,來感受母愛,體驗?zāi)笎郏斫饽笎邸?/p>

  二、簡介作者

  冰心:原名謝婉瑩,福建閩侯縣人,現(xiàn)代著名作家,兒童文學(xué)家,作品有《春水》《繁星》等。我們所學(xué)的這兩篇課文就是選自這兩部詩集里的。冰心早期人生觀“愛”的哲學(xué)中的三根支柱――自然、童真、母愛。

  這三首詩選自冰心的詩集《繁星》、《春水》這兩本詩集仿用印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的形式,吟詠自然謳歌母愛,抒發(fā)生活的感悟。這兩本詩集開創(chuàng)了詩情與哲理交融的短詩詩風(fēng),引得當時許多青年競相效仿。

  三、賞析《母親》和《紙船》,體悟真情

  (一)《母親》

  1、學(xué)生齊聲朗讀。要求:注意節(jié)奏和重音,把握親切、舒緩的語調(diào)。

  (1)糾正個別字的讀音。

  呵(a)鳥巢(cháo)

  (2)劃分節(jié)奏,再次要求朗讀。要求:注意節(jié)奏和重音,把握親切、舒緩的語調(diào)。

  2、思考:(1)這首詩的主題是什么?母愛

  (2)這首詩由兩個句子組成,他們在句式上有什么特點?他的表達作用是什么?由反復(fù)造成類比,從而有力地贊美母愛的偉大

  3、有感情的誦讀《母親》,小組合作探究:

  (1)詩中兩個“風(fēng)雨”的含義相同嗎?(第一個“風(fēng)雨”主要是指大自然中真實的風(fēng)雨;后一個“風(fēng)雨”主要是指在生活中遇到不順、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情,所以說成是“心中的風(fēng)雨”。)

  (2)“我只躲到你的懷里”①“只”字在這句詩里有什么好的表達效果?

  (“只”強調(diào)了唯一性,表現(xiàn)了作者對母親的信依賴以及賴,從而更能突出母愛的力量。)

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