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九月九日憶山東兄弟教案

時(shí)間:2024-11-19 04:09:29 九月九日憶山東兄弟 我要投稿

九月九日憶山東兄弟教案人教版

  《九月九日憶山東兄弟》是王維的詩(shī)作。詩(shī)意反復(fù)跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。

九月九日憶山東兄弟教案人教版

  九月九日憶山東兄弟教案人教版

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1 查找有關(guān)資料,了解作者生平及創(chuàng)作背景。

  2 展開(kāi)豐富想象,用自己語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思。

  3 品重點(diǎn)字詞,美讀詩(shī)句,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

  4 培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣和能力。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  想象詩(shī)中描寫(xiě)的情景,體會(huì)作者表達(dá)的感情。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板錄音機(jī)

  (一)、交流課前查找資料、板題解題

  1、學(xué)生交流。(學(xué)生有的介紹上網(wǎng)查找的資料;有的介紹從課外書(shū)知道的內(nèi)容。)

  2、誰(shuí)會(huì)背王維的詩(shī)。

  師:同學(xué)們懂得真多,今天我們?cè)偻蹙S的`一首詩(shī)。板題:九月九日憶山東兄弟

  解題:從詩(shī)歌的題目中你了解到什么?(“九月九日”是農(nóng)歷重陽(yáng)節(jié),古人在這一天有登高的風(fēng)俗習(xí)慣。“山東”指華山以東作者的家鄉(xiāng)蒲州。題目的意思是,在重陽(yáng)佳節(jié)里懷念家鄉(xiāng)的兄弟。)

  師小結(jié):王維少年時(shí)期就很有文才,有多方面的藝術(shù)才能。他善于描寫(xiě)自然景色。有人稱他“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。”

  (二)、初讀全詩(shī)整體感知

  1.放錄音配樂(lè)朗讀。

  2.學(xué)生自讀。

  通過(guò)查字典讀準(zhǔn)字音。看看你讀懂了什么?還有什么不明白的地方?

  3.指讀全詩(shī)。思考。詩(shī)中寫(xiě)了什么時(shí)間,在什么地方,什么人的什么事?誰(shuí)能用一句完整的話說(shuō)出來(lái)。

  (詩(shī)中寫(xiě)在九月九日重陽(yáng)節(jié)。詩(shī)人獨(dú)自在異地他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)兄弟的事。)

  (三)、品讀詩(shī)句、了解詩(shī)意

  1 這首詩(shī)中你認(rèn)為哪些字用得好?哪些句你從中體會(huì)到了什么?

  生1:我認(rèn)為“獨(dú)”字用得好,“獨(dú)”字表現(xiàn)詩(shī)人一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng)、親人的孤獨(dú)心情。

  生2:我認(rèn)為“異”字用得好,說(shuō)出詩(shī)人在外地想念家鄉(xiāng)、親人的感情。

  ……

  2、你認(rèn)為這首詩(shī)寫(xiě)得最好是哪一句?你體會(huì)到什么?

  生:每逢佳節(jié)倍思親。

  師:為什么每遇到節(jié)日就加倍地思念親?(自己孤身在外,每逢過(guò)節(jié)時(shí),看到別人全家歡聚一堂皇,就感到孤單寂寞,因此,比平時(shí)更加思念親人。)

  3、展開(kāi)想象,用自己語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。(獨(dú)自一人身在他鄉(xiāng),成為他鄉(xiāng)之客。每遇到美好的節(jié)日,我就加倍地思念故鄉(xiāng)的親人。在遙遠(yuǎn)的地方,想到兄弟們都登上高處,一個(gè)個(gè)都插上茱萸,單單缺少我一個(gè)人。)

  (四)、再讀悟情

  1.有感情地朗讀全詩(shī)。說(shuō)一說(shuō),詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(詩(shī)中表達(dá)了作者身居外地,逢重陽(yáng)節(jié),思念親人的思想感情。讀時(shí)速度稍慢,聲音稍低緩。)

  2、配樂(lè)朗讀。

  (五)、想象訓(xùn)練口語(yǔ)

  1、這是一首思鄉(xiāng)的詩(shī),假如你是詩(shī)人你會(huì)怎樣說(shuō)?用什么方法向親人述說(shuō)思鄉(xiāng)的感情?(學(xué)生說(shuō)了很多方法。)

  2、既然同學(xué)們想到用電話,就請(qǐng)你們當(dāng)詩(shī)人,老師當(dāng)詩(shī)人的親人,述說(shuō)思念之情。(口語(yǔ)訓(xùn)練,產(chǎn)生情感共鳴)

  附:板書(shū)設(shè)計(jì)

  九月九日憶山東兄弟

  倍思親

  獨(dú)      兄弟

  少一人


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