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挑山工小學(xué)課文理解

時(shí)間:2024-06-11 07:51:34 課文大全 我要投稿
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挑山工小學(xué)課文理解

  《挑山工》一課,作者妙用多種手法,外貌描寫、景物映襯、哲理暗示、真情抒懷融為一體,使挑山工這位平凡的人物閃耀著不凡的光彩。

  作者將泰山上“古人的題句”“喧鬧的溪流”“陡直的山道”“姿態(tài)奇特的古松”等壯麗的景色巧妙地與游人、挑山工融為一體。在景點(diǎn)周圍常年活躍著一批腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)的挑山工,使人感到這里山美景美人更美。

  文中多次描寫了挑山工的外貌,初次相遇,他“矮個(gè)子,臉兒黑生生的眉毛很濃,大約四十來歲,敞開的白土布褂子露出鮮紅的背心”。活現(xiàn)出挑山工與從不同的特點(diǎn):體魄強(qiáng)健,純樸可愛。為登山迅速作了鋪墊。而后來與挑山工攀談時(shí)更是濃墨渲染:“光穿著紅背心,現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。”“他濃眉一抬,咧開嘴笑了,露出潔白的牙齒。”這里注意了色彩的農(nóng)度,更注意了亮度,使挑山工的形象達(dá)到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)效果,讓讀者如見其人,難以忘懷。

  文中寫挑山工的話有兩處,特別是第二處意味深長:“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。”這樸實(shí)的話語,既回答了他們常常領(lǐng)先游人的原因,又蘊(yùn)含著深刻的哲理:只要目標(biāo)專一,一心向前,步步踩實(shí),一個(gè)勁兒往前走,走長了就能跑到前頭。

  “我”從泰山回來,畫了一幅畫:“在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步地向上登攀。”這畫凸現(xiàn)了人物形象,也包含著作者的幾多感動(dòng),幾多飲佩。其實(shí),你、我、大家都需要挑山工那種頑強(qiáng)的毅力和向著目標(biāo)不斷登攀的進(jìn)取的精神。

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