實中月夜的經典散文

　　今夜有月，趁著皎潔的月色，來到了實中的校園。在這里工作了十多年，學校的一草一木，對于我這樣的一個“老實中”而言，沒有任何的新鮮，可這里總有我無限的依戀。

　　步入實中大門，那個“為中華之崛起而讀書”的巨大的大理石建筑，映入了眼簾。在月光和日光燈下，它顯得異常沉穩(wěn)凝重，與我們偉大的周總理的名言相得益彰，彰顯著我們實中人的理想與信念。

　　建筑的背面，一片竹林，直插天際。竹葉在秋風里微微搖擺，似乎在擺弄著這個豐收的季節(jié)。站在竹林旁邊，仰望著竹子的高風亮節(jié)，不由心潮澎湃。作為一名教師，如果說非得有個偶像的話，為什么不像竹子這樣，一躍而起，不枝不蔓，卻又風節(jié)雅致？

　　教室里一片寧靜，燈光斜斜地鋪滿校園，與皎潔的月光相互交融，匯聚了一方和諧。透過潔凈的玻璃，依稀可以看到正在輔導的老師和低頭自習的學生。我想老師的'心里一定充滿了幸福，因為他的學生學習的那么專注；學生學習的也一定很踏實，因為在他們身旁游走的是他們最喜歡的老師。

　　穿過教學樓，來到學校的中院，那高大的楊樹，在秋風里唱著淡淡的歌，偶爾落下的一片黃葉，輕巧地飄落在我的肩上，然后又躺在地上，等待著學生用他們充滿溫情的手，把它們埋葬。它們去了，可他們?yōu)閷W生奉獻了半年的濃綠，半年的陰涼。它們應該是笑著落下的，因為它們將自己的一切奉獻給了這片校園，而現在它們又將“化作春泥更護花”，來延續(xù)自己無怨無悔的一生。

　　校園的小廣場上，健身器材靜靜地躺在月光下，仿佛在靜夜里沉思。課間在它們的身上留下了太多的記憶，那個在它們身邊讀書的男孩，是否依舊追逐著自己的夢想？那個在它們身邊嬉戲孩子，是否依舊掛著快樂的笑容？那個……

　　這樣的月夜，這樣的浪漫，這樣的溫情，這樣的和諧，這樣的校園，漫步著一個這樣的我。

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