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茍變吃人兩個雞蛋閱讀訓練及答案

時間:2025-07-12 10:56:37 曉映 閱讀答案 我要投稿
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茍變吃人兩個雞蛋閱讀訓練及答案

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茍變吃人兩個雞蛋閱讀訓練及答案

  茍變吃人兩個雞蛋閱讀訓練及答案 1

  茍變①吃人兩個雞蛋

  于思言茍變于衛(wèi)侯②曰:其才可將五百乘③。公曰:吾知其可將;然變也嘗為吏,賦于民而食人二雞子,故弗用也。子思曰:夫圣人④之官人,猶匠之用木也,取其所長,棄其所短;故杞梓⑤連抱而有數(shù)尺之朽,良工不棄。今君處戰(zhàn)國之世,選爪牙之士,而以二卵棄干城⑥之將,此不可使聞于鄰國也。公再拜曰:謹受教矣!

  導讀:用才猶用木,要取其所長,棄其所短。杞梓連抱而有數(shù)尺之朽,良工不棄,則善用人者,對有缺點之才,也當不棄,切不可因小失大。

  注釋:①茍變:戰(zhàn)國時衛(wèi)國人。②子思:孔丘的孫子,名伋,字子思。衛(wèi)侯:指衛(wèi)慎公。衛(wèi),戰(zhàn)國時的一個小國,其地在今河南省濮陽縣境。③五百乘(sh ng):古代四馬拉的兵車,一輛為一乘。兵車一乘,甲士三人,步卒七十二人,五百乘則有三萬七千五百人。④圣人:指英明的君主。⑤杞梓(q z ):都是樹木名稱。⑥干城:干,盾牌;城,城墻。用來比喻衛(wèi)國的將領(lǐng)。

  精練:

  一、解釋加粗的詞

  1.其才可五百乘( ) 2.故弗也( )

  3.然變也嘗吏( ) 4.良工不( )

  二、翻譯

  1.賦于民而食人二雞子,故弗用也。

  ________________________________

  2.夫圣人之官人,猶匠之用木也,取其所長,棄其所短。

  ________________________________

  三、選文選爪牙之士中的爪牙之士指__________,現(xiàn)在爪牙一般比喻__________。

  四、于思在文中的重要的'用才觀點是_________,你如何理解?

  ________________________________

  茍變吃人兩個雞蛋譯文

  子思向衛(wèi)侯談?wù)撈堊冋f:茍變的才干可以統(tǒng)率五百乘。衛(wèi)侯說:我知道他能夠為將;不過茍變曾經(jīng)做過官吏,收民稅時吃過人家兩個雞蛋,所以不能用他。子思說:圣主選用人材,就像木匠選用木材一樣,用他的長處,舍棄他的短處;因此幾摟粗的良材而只有幾尺腐朽的地方,好木工是不會拋棄它的。現(xiàn)在君王您正處在列國紛爭的時代,選拔得力將士,卻因為兩個雞蛋的小過就把衛(wèi)國良將棄置不用,這事兒可不能讓鄰國人知道哇!衛(wèi)侯連拜兩拜說:謹受您的教導!

  答案:

  一、1.率領(lǐng),統(tǒng)帶 2.任用 3.不過 4.拋棄、舍去

  二、1.向民收稅時吃過人家兩個雞蛋,所以不能用他。 2.圣主選用人材,就像木匠選用木材一樣,用他的長處,舍棄他的短處。

  三、輔佐君王的武臣 壞人的黨羽

  四、取其所長,棄其所短 略

  茍變吃人兩個雞蛋閱讀訓練及答案 2

  《茍變吃人兩個雞蛋》閱讀訓練

  子思居衛(wèi),言茍變于衛(wèi)君曰:“其材可將五百乘,君任軍旅,率得此人,則無敵于天下矣。” 衛(wèi)君曰:“吾知其材可將,然變也嘗為吏,賦于民,而食人二雞子,以故弗用也。” 子思曰:“圣明的君主任命人,就像大工匠使用木材一樣,取用木材的長處,棄用木材的短處。所以杞、梓這樣合抱粗的木材,即使有數(shù)尺的腐朽之處,好的工匠也不拋棄它,為什么呢?懂得它妨礙的地方很小,最終做成了完美的器具。現(xiàn)在您處于戰(zhàn)亂的年代,應(yīng)選用武士,卻因為兩個雞蛋就拋棄了能夠攻城的大將,這不能夠讓鄰國聽到啊。”

  閱讀訓練題

  1.下列對 “其材可將五百乘” 中 “將” 的解釋,正確的一項是( )

  A. 將軍 B. 帶領(lǐng) C. 將要 D. 將領(lǐng)

  2.衛(wèi)君起初不愿重用茍變的原因是什么?請用原文語句回答。

  3.子思用 “匠人用木” 打比方,目的是什么?

  4.從這個故事中,你得到了什么啟示?

  答案

  1.B

  2.變也嘗為吏,賦于民而食人二雞子。

  3.目的是勸諫衛(wèi)君要任用茍變這樣的人才,取其之長,棄其所短。通過形象的.比喻,讓衛(wèi)君明白選拔人才不應(yīng)因小過而錯失良才的道理。

  4.啟示:選拔人才應(yīng)看重其才能,包容小的缺點和失誤,不能因小失大。要善于發(fā)現(xiàn)他人的長處,為其提供施展才華的機會,充分發(fā)揮人才的作用 。

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