朱自清《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-22 05:49:13 朱自清我要投稿

關(guān)于朱自清《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、美讀、品讀課文，體味散文優(yōu)美的語(yǔ)言，《春》教學(xué)設(shè)計(jì)。

關(guān)于朱自清《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　2、領(lǐng)會(huì)景物描寫(xiě)的妙處，學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物的方法。

　　3、陶冶情操，熱愛(ài)春天。

　　教學(xué)思路：理清寫(xiě)思路→品味佳妙語(yǔ)言→學(xué)會(huì)描寫(xiě)方法→展示新創(chuàng)作

　　一、課題的導(dǎo)入

　　1、剛才同學(xué)們很有韻味地誦讀了描寫(xiě)春的古詩(shī)詞，老師也被古詩(shī)詞中所描寫(xiě)的意境深深地打動(dòng)。而現(xiàn)代著名的散文作家朱自清對(duì)《春》絢麗多彩的描繪一點(diǎn)也不亞于哪些古詩(shī)，這節(jié)課同學(xué)們和我，還有朱自清先生一起走進(jìn)《春》天，讓我們共同欣賞朱自清先生筆下的江南美景，初中一年級(jí)語(yǔ)文教案《《春》教學(xué)設(shè)計(jì)18》。

　　2、樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，講明學(xué)習(xí)思路。

　　3、了解朱自清：朱自清（18xx～19xx），字佩弦，號(hào)秋實(shí)，他是我國(guó)最優(yōu)秀的散文作家之一，也是著名的詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他長(zhǎng)期任清華大學(xué)教授，一生著書(shū)很多，著名散文有《春》、《背影》、《荷塘月色》等。

　　二、預(yù)習(xí)檢查

　　1、讀準(zhǔn)下列字音：朗潤(rùn) 醞釀宛轉(zhuǎn) 黃暈

　　水漲起來(lái)了跟清風(fēng)流水應(yīng)和著散在草叢里

　　2、對(duì)同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　三、理清寫(xiě)作思路：

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，并給每段標(biāo)上序號(hào)。文章的思路是：盼春→繪春→贊春（板書(shū)：盼、春、贊），讀后分分看，你能找到相關(guān)內(nèi)容的起止段嗎?（用“/”標(biāo)示出）

　　2、文章的重點(diǎn)是對(duì)春天的描繪——繪春，你能說(shuō)說(shuō)作者重點(diǎn)描寫(xiě)了哪些景物嗎？

　　3、學(xué)法指導(dǎo)：讀課文→獨(dú)立思考→交流討論。（板書(shū)：草、花、風(fēng)、雨、人）

　　4、學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。

　　四、品味語(yǔ)言

　　文章以詩(shī)一樣的語(yǔ)言對(duì)春天的景物進(jìn)行了細(xì)膩而豐富地描寫(xiě)，其中有很多精妙之處，我們大家一起來(lái)品評(píng)。

　　討論方式：分學(xué)習(xí)小組討論。