2021年高考作文全國(guó)新高考Ⅱ卷：書(shū)寫(xiě)人生
2021年高考作文全國(guó)新高考Ⅱ卷：書(shū)寫(xiě)人生（精選10篇）
高考作文一般要求立意自定、文體自選（或除詩(shī)歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少于800字。且需要思想健康向上，不得透露考生真實(shí)校名，人名；并且有嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則。下面是小編為你整理的2021年高考作文全國(guó)新高考Ⅱ卷：書(shū)寫(xiě)人生（精選10篇），希望你喜歡！
篇一：書(shū)寫(xiě)人生
文字之所以比煙花燦爛，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，書(shū)寫(xiě)著人生的每一個(gè)音符，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
總愛(ài)看書(shū)的扉頁(yè)，感受書(shū)本巨大的知識(shí)內(nèi)涵；總愛(ài)輕撫書(shū)本的棉頰，享受那無(wú)言的樂(lè)趣；更愛(ài)漫步于書(shū)林之中，聞聞那油墨氣味的醉人書(shū)香。或許，是因?yàn)槟窍阄渡钊牍撬瑁苍S是因?yàn)槟窍阄杜c眾不同，有著一股智慧的力量潛伏在里面，所以我才愛(ài)上了這書(shū)香。
雖然書(shū)之香沒(méi)有玫瑰那樣熱烈奔騰，濃香沁人；沒(méi)有荷花那樣清幽撲鼻；也沒(méi)有桂花那樣凝樸莊重，暗香襲人。但在我眼中，書(shū)香比任何花草的香味都芬芳，都沁人心脾，正因?yàn)闀?shū)香內(nèi)涵不凡。
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀書(shū)，就像讀一個(gè)五彩的春天。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”當(dāng)百花齊艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì)拒絕它的甜蜜。沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁的和書(shū)中的人物一起笑，一起哭。一起走過(guò)甜蜜的青春年華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書(shū)，在綿綿的雨中。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)雨水的清爽與纏綿。讀書(shū)，就像讀一個(gè)幽幽的雨季。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)雨細(xì)無(wú)聲。”當(dāng)悠悠雨絲飄蕩，在書(shū)的智慧里，我尋覓著悲傷的纏綿，當(dāng)一本亞歷山大·小仲馬的《茶花女》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì)拒絕它的火熱又惋惜的一段愛(ài)。手心有了溫度，眼眶有了潮濕，浮草開(kāi)出了紅花，寂寞推開(kāi)了沉重的大門(mén)。和主人公走過(guò)悠悠歲月，然后就是一望無(wú)際的花海。讀書(shū)，就像讀一個(gè)幽幽的雨季。
讀書(shū)在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)它的純潔無(wú)暇。讀書(shū)，就像讀一個(gè)粉妝玉砌的大雪天。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”當(dāng)大雪紛飛，玉琢銀裝，在書(shū)的世界里。我尋找純真的神秘。當(dāng)一本安武林的《純真年華》握在手中，我想，沒(méi)有人會(huì)拒絕它的真善美。它是那么活潑俏皮，暗香凝動(dòng)，蘊(yùn)涵哲理，思考永恒主題，純純的文字，就像純潔無(wú)暇的雪花飄零。讀一本書(shū)，就像讀紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。
書(shū)寫(xiě)人生，如果有一葉扁舟，我愿乘它飄蕩在書(shū)的海洋中……
篇二：用勤奮書(shū)寫(xiě)人生
人生是美好的，人生是多彩的，人生是充滿艱辛的。我們的人生，就像一本書(shū)，而這本書(shū)的內(nèi)容，是精彩還是枯燥，結(jié)局是好是壞，都是要靠自己的。如果自己勤奮，那么人生將是一部精彩完滿的小說(shuō)，如果不勤奮甚至于放縱自己，那人生將會(huì)枯燥難過(guò)，令人感到痛苦。
“我的人生我做主”想要讓我的人生美滿幸福就要勤奮，用勤奮書(shū)寫(xiě)我人生的篇章。
諸葛亮喂雞的故事，想必有許多同學(xué)都讀過(guò)吧，幼年時(shí)的諸葛亮，聰明好學(xué)，私塾里的先生在院子里養(yǎng)了一只雞，用來(lái)計(jì)算上課下課的時(shí)間，每當(dāng)快到中午的時(shí)候，雞餓了，便會(huì)叫，雞一叫，就是提醒先生下課了。為了多學(xué)一些知識(shí)，諸葛亮從家中帶來(lái)一些小米，計(jì)算著快到下課的時(shí)間了，就偷偷從窗口撒下一小把小米，雞吃了米會(huì)晚些餓的時(shí)候再叫，一天兩天，雞叫的晚些，倒沒(méi)什么，可時(shí)間長(zhǎng)了，教書(shū)的先生便注意到了雞晚叫的現(xiàn)象了，他很是不解，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的小動(dòng)作，批評(píng)了他，卻對(duì)他如此好學(xué)的精神感到欣慰，十分喜愛(ài)他。
歐陽(yáng)修——唐宋八大家之一，他晚年的時(shí)候，還沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，仍然勤奮著，他的文章貼了滿墻，卻仍然常看常改，他的勤奮，使他成為一代名人，為后人所敬仰。
《傷仲永》這篇課文中，仲永天資聰穎，最后卻因父親“不使學(xué)”而最終“泯然眾人”，這篇課文告訴了我們，先天的聰慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，后天的勤奮也很重要，仲永的天資令人驚奇，令人羨慕，可是，父親沒(méi)有讓他好好學(xué)習(xí)反而到處帶他“環(huán)謁于邑人”，得到一些錢財(cái)，這不是仲永的錯(cuò)，但是，不論如何，仲永這一個(gè)天才，在父親不正確的引導(dǎo)下，最終成為一個(gè)平庸普通的人，我想：如果父親把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，讓兒子勤奮讀書(shū)，仲永最后也會(huì)有所成就吧，不勤奮，天資再好，也沒(méi)有什么用。
勤奮學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)，我要勤奮，雖沒(méi)仲永那樣驚人的天賦，可我也算得上一個(gè)聰明孩子，只要勤奮，我相信，我一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!
美好的人生是要我們?nèi)デ趭^學(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取的，如果人生是一部書(shū)，那么勤奮就是我的筆，我將用這支筆書(shū)寫(xiě)我的人生，我的未來(lái)!
篇三：選擇目標(biāo)，書(shū)寫(xiě)人生
紛繁復(fù)雜的生活，白駒過(guò)隙的歲月。我們都是社會(huì)生活中的一分子，又能誰(shuí)能孤立予世俗而游離子世俗之外呢?
人生是一條小溪，不可能一直平流而下，時(shí)常會(huì)有山石與彎曲的阻擋;人生是一部樂(lè)曲，只有當(dāng)每個(gè)樂(lè)符都合諧祖生時(shí)才會(huì)和成一曲美妙的樂(lè)曲;人生是一張紙，至于最終會(huì)變成怎樣的一張紙，需要我們自己去設(shè)計(jì);人生是遠(yuǎn)航的帆，時(shí)地遇到?jīng)坝康牟?人生是……
“而世之奇?zhèn)ァ９砉郑Ｔ谟陔U(xiǎn)遠(yuǎn)。”我們中間有許多人，是易于滿足的，記得有這么一句話“豬是不是會(huì)滿足的像人一樣，我們不知道，但人容易滿足的像豬一樣，這是我們常看到的。”的確，有許多人易滿足于現(xiàn)狀，自己取得一了一丁點(diǎn)兒的成績(jī)就以為了不起，固步自封，如同清政府做著“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)一般，津津樂(lè)道。我只能說(shuō)這是一種悲哀。一個(gè)不思進(jìn)取，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人我是瞧不起的。為了自己，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力提高自己。要相信雖然路途遙遠(yuǎn)，但經(jīng)過(guò)我們的劈棘斷浪，世之奇?zhèn)ァ㈦U(xiǎn)遠(yuǎn)之鬼怪我們一定會(huì)觀賞到的。
被譽(yù)為“雜交水稻之父”這袁隆平大家都很熟悉吧!他從農(nóng)學(xué)院畢業(yè)以后，從事育種工作。偶然的一次機(jī)會(huì)他看到了一棵“鶴立雞群”的水稻，他想如果能培育出這樣的種子，有多少人可以免于饑餓。但是，在美國(guó)的大學(xué)教科書(shū)中，有“水稻等自花授粉的作物不具備雜交優(yōu)勢(shì)”的權(quán)威論證。但是，如此巨大的誘惑力，怎能不嘗試一下呢?于是，他打破常規(guī)，開(kāi)始探索。正是這一當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是破天荒的嘗試，終于培育出了優(yōu)良的一系水稻，在第一年推廣就使我國(guó)水稻產(chǎn)量增加幾百萬(wàn)千克。正當(dāng)人們興奮之時(shí)，袁隆平又提出培育二系或更高的三系水稻。當(dāng)有人問(wèn)起他萬(wàn)一試驗(yàn)失敗，豈不名敗落嗎?“科學(xué)無(wú)止境，即使我失敗了，也為下一代積累了經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人的失敗沒(méi)關(guān)系。”袁隆平曾這樣說(shuō)道。懷著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，本著探索的精神，邁著自信的步伐，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，他終于獲得了巨大的成功。
我們雖然做不到“心有多大膽，地有多大產(chǎn)”那樣的夸張，但我們能欨創(chuàng)造可能，成就輝煌。“會(huì)當(dāng)去水三千里，自信人生二百年”，只有我們樹(shù)立了宏偉的目標(biāo)，向目標(biāo)看齊，我們的人生也不平凡。
篇四：我用書(shū)本書(shū)寫(xiě)人生
是誰(shuí)陪伴你走過(guò)十來(lái)個(gè)春夏和秋冬，是誰(shuí)伴著你做了無(wú)數(shù)個(gè)美麗而新奇的夢(mèng)？
過(guò)去的我不曾領(lǐng)略你文字間跳躍著的靈氣，過(guò)去的我還沒(méi)有那樣的依賴你，哦，書(shū)本，我親愛(ài)的朋友。說(shuō)說(shuō)和你的第一次“相遇”吧！第一次注意到你，是你那漂亮的外殼還有醒目的名字吸引了我。你告訴我你的名字——《長(zhǎng)腿叔叔》。我就像一個(gè)導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中受了力的作用，跑上前去擁抱你。我翻開(kāi)你的故事，原來(lái)你有這么多小秘密。為了更好地了解你，我催促著媽媽講你買下，走出書(shū)店，我笑嘻嘻地捧著你，就像捧著一個(gè)金發(fā)碧眼的洋娃娃，但我知道，你比洋娃娃更重要。回到家，我如饑似渴地品讀你，品味著你字里行間的思想，忘不了于你的第一次“邂逅”。
從這以后，我再也離不開(kāi)你。你告訴我你有一個(gè)龐大的家族，你還有許多朋友以及兄弟姐妹，我抑制不住的興奮。你帶我認(rèn)識(shí)了你的兄弟，他們都很有名氣，我知道了他們的名字：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》……我又多了幾個(gè)朋友，我呵呵地笑著。過(guò)了幾天，你說(shuō)你還有許多“閨蜜”，他們都有充實(shí)的內(nèi)心，美過(guò)我床邊的洋娃娃。我也一一知道了她們的名字：《紅樓夢(mèng)》、《繁星春水》……她們的名字是如此秀氣，有一種清新自然卻又不失內(nèi)涵的美，我迷上了她們。認(rèn)識(shí)了這么多你的兄弟姐妹，領(lǐng)略了他們的俠肝義膽，蓬勃奮發(fā)；品讀了她們的優(yōu)柔寡斷，春花秋月。哦，我內(nèi)心在澎湃。
過(guò)了一段時(shí)間，你興奮地帶著幾個(gè)新結(jié)識(shí)的朋友來(lái)我家做客，他們介紹著自我：我是《小時(shí)代》，我叫《邊城》……原來(lái)這些朋友是“新出道”的，他們帶著我穿梭現(xiàn)代文學(xué)世界。
認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的朋友，我內(nèi)心積累的沉淀也隨之變多，知識(shí)更豐富了，文章不再那么空穴來(lái)風(fēng)，蒼白無(wú)力。這一切都是你的功勞，我擁抱著你。我將放于書(shū)架上的你轉(zhuǎn)移到了我心靈的抽屜，這樣，我便永遠(yuǎn)不會(huì)將你忘記，永遠(yuǎn)把你置于我記憶的最深處。
是你陪伴我走過(guò)十來(lái)個(gè)春夏和秋冬，是你伴著我做了無(wú)數(shù)個(gè)美麗而新奇的夢(mèng)。我用你，書(shū)寫(xiě)我無(wú)悔的人生。
篇五：生命多不完美,樂(lè)觀書(shū)寫(xiě)人生
風(fēng)雨兼程的人生，難免有磕磕絆絆、坎坎坷坷的道路，注定荊棘叢空。有位哲人說(shuō)“生命就像是被咬過(guò)一口的蘋(píng)果。”是啊，雖失去了完整的美麗，但卻給那清亮增添了一抹詩(shī)意。或許是缺憾造就的美麗，就像風(fēng)雨后的彩虹，絢麗多姿，好似冬日之后的朝陽(yáng)，孕育著生命的希望。少不了崎嶇不平，也丟不掉達(dá)觀的希冀。
黃美廉小姐的事跡感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，也激勵(lì)著莘莘學(xué)子。只要擁有，我心即滿足，如此豁達(dá)的心境，在這紛擾世間，有幾人可以坦然做到?她并沒(méi)有沉魚(yú)落雁的面容，也沒(méi)有竊寵的身姿，卻執(zhí)握畫(huà)筆，給人生增光添彩;她沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的攀登，卻不乏“一覽眾山小”的壯志，昂然面對(duì)老天的不公，身殘卻志堅(jiān)，樂(lè)觀地看待每一朵烏云，堅(jiān)信太陽(yáng)即將普照大地。一朵花這樣開(kāi)過(guò)，人生復(fù)何求?
她愛(ài)的不是榮譽(yù)的光環(huán)，因?yàn)樵谀请U(xiǎn)象迭生的旅途中她擁有真實(shí)的自我;她有的不是居高臨下的眼神，而是莞爾一笑的平和;她做的不是歷史長(zhǎng)河中的驚天之舉，而僅僅是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。或許，她給生命的是貶值的付出，或許，她的人生太過(guò)脆弱，但別人眼中的失落，只是她心中含情脈脈的一瞬;別人心中的艱難，卻是她心中向上的不竭動(dòng)力。也許上帝關(guān)上了一扇希望之門(mén)，但她卻會(huì)倔草地尋找希望之窗口人生多不完美，美廉小姐擁有的色彩平乏單調(diào)，是庸俗的心態(tài)的辯證，而內(nèi)心的“高潔”就是擁有的樂(lè)觀。或許世事殘酷，但她依舊感激，感激上帝給予的生命。
歷史告訴我，挫折并不可怕，可怕的是生活的無(wú)望。張海迪的人生，告訴我樂(lè)觀的筆畫(huà);霍金的痛苦，彰顯一個(gè)時(shí)代的精華;林肯的磨難，告訴我天將降大任于是人的美麗;黑色的辯羊登高，告訴我矮小的身材是集天地之精華;再看樂(lè)觀而理性的黃美廉，告訴我沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，海燕怎能振翅高飛?
駝走大漠，鷹擊長(zhǎng)空，梨花遍地，梅香四溢。擁有生命的希望，就博取了那遼遠(yuǎn)廣闊;有了蒼穹的蔚藍(lán)，便有了展翅高空的壯美;有了冬的磨冊(cè)，便有了百花爭(zhēng)艷的多姿;有了四季的撫媚，更顯蠟梅的傲骨迎霜。有了黃美廉的達(dá)觀，便有了“直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情。
生命多不完美是意猶未盡的逗號(hào)，而樂(lè)觀坦然蘸著艱難險(xiǎn)阻之后的美味佳肴，是人生凝重而美麗的感嘆號(hào)!
篇六：我用努力書(shū)寫(xiě)人生為
人生是美好的，人生是多彩的，人生是充滿艱辛的。我們的人生，就像一本書(shū)，而這本書(shū)的內(nèi)容，是精彩還是枯燥，結(jié)局是好是壞，都是要靠自己的。如果自己努力，那么人生將是一部精彩完滿的小說(shuō)，如果不努力甚至于放縱自己，那人生將會(huì)枯燥難過(guò)，令人感到痛苦。
“我的人生我做主”想要讓我的人生美滿幸福就要努力，用努力書(shū)寫(xiě)我人生的.篇章。
諸葛亮喂雞的故事，想必有許多同學(xué)都讀過(guò)吧，幼年時(shí)的諸葛亮，聰明好學(xué)，私塾里的先生在院子里養(yǎng)了一只雞，用來(lái)計(jì)算上課下課的時(shí)間，每當(dāng)快到中午的時(shí)候，雞餓了，便會(huì)叫，雞一叫，就是提醒先生下課了。為了多學(xué)一些知識(shí)，諸葛亮從家中帶來(lái)一些小米，計(jì)算著快到下課的時(shí)間了，就偷偷從窗口撒下一小把小米，雞吃了米會(huì)晚些餓的時(shí)候再叫，一天兩天，雞叫的晚些，倒沒(méi)什么，可時(shí)間長(zhǎng)了，教書(shū)的先生便注意到了雞晚叫的現(xiàn)象了，他很是不解，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的小動(dòng)作，批評(píng)了他，卻對(duì)他如此好學(xué)的精神感到欣慰，十分喜愛(ài)他。
歐陽(yáng)修——唐宋八大家之一，他晚年的時(shí)候，還沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，仍然努力著，他的文章貼了滿墻，卻仍然常看常改，他的努力，使他成為一代名人，為后人所敬仰。
《傷仲永》這篇課文中，仲永天資聰穎，最后卻因父親“不使學(xué)”而最終“泯然眾人”，這篇課文告訴了我們，先天的聰慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，后天的努力也很重要，仲永的天資令人驚奇，令人羨慕，可是，父親沒(méi)有讓他好好學(xué)習(xí)反而到處帶他“環(huán)謁于邑人”，得到一些錢財(cái)，這不是仲永的錯(cuò)，但是，不論如何，仲永這一個(gè)天才，在父親不正確的引導(dǎo)下，最終成為一個(gè)平庸普通的人，我想：如果父親把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了，讓兒子努力讀書(shū)，仲永最后也會(huì)有所成就吧，不努力，天資再好，也沒(méi)有什么用。
努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)，我要努力，雖沒(méi)仲永那樣驚人的天賦，可我也算得上一個(gè)聰明孩子，只要努力，我相信，我一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！
美好的人生是要我們?nèi)ヅΓ?zhēng)取的，如果人生是一部書(shū)，那么努力就是我的筆，我將用這支筆書(shū)寫(xiě)我的人生，我的未來(lái)！
篇七：與信念為伴,書(shū)寫(xiě)精彩人生
雄鷹能夠自由的翱翔，是因?yàn)樗男闹醒b著天空；溪水能夠彈奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，是因?yàn)樗蛲杂桑灰盎軌蚴⒎庞谔镆埃且驗(yàn)樗鞈僦禾臁Ｉ阅軌驘òl(fā)出生機(jī)，創(chuàng)造出生存的價(jià)值，都是因?yàn)樾拍畹拇嬖凇６耍鳛榈厍蛏献罡呒?jí)的動(dòng)物，信念更應(yīng)該注入我們的靈魂，深深地刻進(jìn)我們的骨髓。
思緒穿越了千年，我看到了春秋時(shí)期落魄的越王勾踐。他衣衫襤褸，面容憔悴，但是目光中卻流露出一種堅(jiān)毅。他每次吃飯之前，都要嘗一口苦膽，生怕自己遺忘了會(huì)稽的恥辱。不僅如此，他還將席子撤去，用柴草當(dāng)褥子，正是因?yàn)樗闹写嬖谥鴱?fù)興越國(guó)的信念，所以才能夠忍受種種痛苦與磨難，最終戰(zhàn)勝了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古佳話。
我看到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的軍事家孫臏，因被人迫害，遭受到了臏刑，成為了殘疾。即便如此，他依然沒(méi)有放棄生存下去的信念，他始終堅(jiān)信，即便不能擁有正常人的身體，他也完全可以憑借自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。終于他在齊國(guó)使者的幫助之下，成為了齊威王的軍師，輔佐齊國(guó)大將田忌，多次取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他的功績(jī)，也開(kāi)始被后世所稱贊。
我還看到了西漢時(shí)期的司馬遷，因?yàn)槔盍陻〗档氖虑檗q解，最終遭受了宮刑。這于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天大的恥辱。司馬遷在大家的冷嘲熱諷之中依然堅(jiān)守著信念，樂(lè)觀的活著。他始終沒(méi)有忘記父親的遺志，歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗盡了世間的酸甜苦辣，以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，完成了中國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史，甚至還被魯迅先生評(píng)價(jià)為：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
時(shí)間的風(fēng)，已經(jīng)吹散了歷史的痕跡，但是古人的經(jīng)歷，依然在千百年之后的今天，綻放著耀眼的光彩，指引著我們前行。信念于一個(gè)人而言，就像是黎明的曙光，因?yàn)樗拇嬖冢覀儾拍芸吹较Ｍ瑢?shí)現(xiàn)生命的意義。
縱然人生有“山重水復(fù)疑無(wú)路”，只要有信念的存在，終會(huì)迎來(lái)“柳暗花明又一村”；縱然人生有“欲渡黃河冰塞川、將登太行雪滿山”的艱難險(xiǎn)阻，只要有信念的存在，終會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄海”的那一天。就讓我們與信念為伴，書(shū)寫(xiě)精彩的人生路吧。
篇八：人在取舍中書(shū)寫(xiě)人生的意義
有取便有舍，即有舍亦有得。人一生中遇無(wú)數(shù)的選擇，但每一個(gè)答案都被賦予了不一樣的結(jié)果，或美好或糊涂，人生百味，盡在其中。
在“榮華富貴”和“寧?kù)o淡泊”之間，選擇了后者，于是有了一批流傳千古的好詩(shī)文。誰(shuí)不曾識(shí)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”和“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的灑脫；誰(shuí)不曾聞李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”與“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”的大氣；誰(shuí)不曾聽(tīng)蘇軾的“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”以及“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豪邁？他們?cè)谧陨硇摒B(yǎng)與道德方面堅(jiān)持了本心，選擇了淡泊寧?kù)o，即取“靜”棄“躁”，將生命活出了一份真與自然。
在“漠視不理”和“彰顯大愛(ài)”之間，選擇了后者，于是有了無(wú)數(shù)感人肺腑的事跡。當(dāng)危險(xiǎn)裹挾著脆弱的生命而來(lái)，最美女教師張麗莉用雙手將奪命虎口擋開(kāi)，將孩子們推向安全地帶，而自己卻躺倒在車輪之下，重傷不醒。但她依舊用微笑，承受傷痛：“與其讓孩子們承受這般痛苦，不如讓我來(lái)。”當(dāng)因不幸失去雙腳，力克·胡哲卻更堅(jiān)定了眼神，將“貧瘠”與“受不到教育”擠出大山，帶領(lǐng)孩子們遨游知識(shí)的海洋，即使他承受著無(wú)腳之痛，卻依舊如此。他以手里的粉筆與書(shū)本證明：愛(ài)著，這群孩子。他們?cè)诖朔矫妫詯?ài)心，一向善，選擇了“彰顯大愛(ài)”，即取“善”棄“惡”，將生命活出了一份善與淳樸。
在“個(gè)人利益”與“國(guó)家利益”之間，選擇了后者，于是有了史上不朽的功績(jī)。就似王嬙，駝鈴響遍荒漠，昭君的出塞換回了民族與民族之間的安寧，及時(shí)負(fù)了青春年華也在所不惜；就如郎平，排球在其手中翻轉(zhuǎn)，她的挺身而出，撐起了女排的天地，即使磨掉了身體健康，棄了美滿家庭，卻也是義不容辭；就像華天，與其賽馬共同騰躍，他的默默堅(jiān)守，創(chuàng)下了中國(guó)馬術(shù)界的最好成績(jī)，即使身為混血兒，即使放棄在外發(fā)展的機(jī)會(huì)，他也不曾后悔。他們?cè)趯?duì)于民族方面，以承擔(dān)，以無(wú)怨無(wú)悔，選擇了“民族利益”，即取“國(guó)”舍“己”，將生命活出了一份責(zé)與承擔(dān)。
一次得到，也是一次失去，取舍之間必有得失。但是人在取舍中也書(shū)寫(xiě)出了人生的意義，或是寧?kù)o，或是向善，或是承擔(dān)，亦為多姿多彩。
篇九：用淡泊的情懷書(shū)寫(xiě)美麗的人生
有人說(shuō)，追求是背著煩躁的行程。也許每一個(gè)心懷遠(yuǎn)志的同學(xué)都有這樣的體會(huì)：曾經(jīng)為了班級(jí)排名努力學(xué)習(xí)，卻被無(wú)情的分?jǐn)?shù)彷徨了斗志；曾經(jīng)為了優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)嚴(yán)格地規(guī)范自己，卻被殘酷的淘汰沖淡了執(zhí)著；曾經(jīng)那么熱情地幫助同學(xué)，卻被同學(xué)的“寡義”消磨了信念……每當(dāng)我們處于人生旅途的迷霧中時(shí)，我們不妨以積極進(jìn)取的樂(lè)觀精神來(lái)看待生活對(duì)我們的考驗(yàn)。
我們每一個(gè)人都有各自不同的人生位置，在不同的位置上我們扮演著各種的角色。人生舞臺(tái)給予我們每個(gè)人機(jī)會(huì)，需要我們靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想與價(jià)值。“天生我材必有用”，何苦為了急于求成而焦頭爛額，只要向著目標(biāo)積極進(jìn)取頑強(qiáng)奮斗，以正確的人生態(tài)度看待生活的價(jià)值，用淡然的情懷體味生活中的點(diǎn)滴，便可獲得心靈的升華。無(wú)論我們各自在人生舞臺(tái)上扮演何種角色，我們都有權(quán)力在我們的位置上綻放自己的光彩，我們都有希望成為他人心中的英雄。就像高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，面對(duì)即將到來(lái)的高考，只要以平和的心態(tài)來(lái)看待，朝著目標(biāo)不放松，堅(jiān)持不懈，相信都能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
李白在《贈(zèng)孟浩然》中寫(xiě)道：“紅顏棄軒冕，白首臥松云”。這是對(duì)孟浩然生活方式的肯定和贊揚(yáng)，他欽佩孟浩然的不慕名利，在青松白云間恬淡隱居，尋求淡泊。但淡泊并不是毫無(wú)理想與目標(biāo)的“逍遙派”，而是在煩躁的心中留存一份寧?kù)o，在追求中保持平和的心態(tài)，不被名利紛擾，不為挫折所困，心懷高遠(yuǎn)的志向，秉承踏實(shí)的風(fēng)范，走出充實(shí)的人生之路。有這樣一句話：山不解釋自己的高度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代它聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代他作為萬(wàn)物之母的地位。只要我們堅(jiān)持自己的定位，找到人生的目標(biāo)，沿著自己的那條路，勇往直前，一直向前走，一定能發(fā)現(xiàn)一片與眾不同的絢麗天空。
同學(xué)們，不管我們是寄情于山水，還是流連于花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，都是為了坦然地面對(duì)生活賜予的刻薄，持著平穩(wěn)的心境去經(jīng)受各種誘惑的考驗(yàn)，不以物喜，不以己悲，始終不渝地堅(jiān)守自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和人生信念，不計(jì)得失，不謀小利，以淡泊的情懷書(shū)寫(xiě)出美麗的人生。
篇十：人生需要書(shū)寫(xiě)
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，人生就像一幅畫(huà)，自己走的每一步都會(huì)被記錄在畫(huà)上。有的人他們的話是一幅幅杰作，又有另一批人他們的畫(huà)，最多只能算涂鴉，畫(huà)畫(huà)十分散亂沒(méi)有主題，沒(méi)有中心。在屬于我的這幅上，既有快樂(lè)，也有悲傷，但最能激勵(lì)我的，也許只有在畫(huà)上那屬于點(diǎn)睛之筆的超越吧。
大概是前年暑假，記憶還沒(méi)有淡忘，在泰國(guó)曼谷有一項(xiàng)屬于挑戰(zhàn)者的叢林飛越，也是畫(huà)上令我久久不能忘懷的。在這個(gè)項(xiàng)目上，我克服了恐懼，超越了以前的自己。“叢林飛躍”，顧名思義，這個(gè)項(xiàng)目是在神秘莫測(cè)的森林中展開(kāi)的。泰國(guó)的樹(shù)，也許是受到地形或氣候的影響吧，長(zhǎng)得格外粗壯，樹(shù)與樹(shù)之間的距離，少有100米，多則有300多米，對(duì)于刺激項(xiàng)目十分恐懼的我，被要求一起參加，在別人看來(lái)，這是難得的項(xiàng)目，但在我眼里，這簡(jiǎn)直是人間地獄，游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車我都僅僅站在地上看著。
無(wú)奈——做好了防護(hù)措施，就來(lái)到了第一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)項(xiàng)目一共有78關(guān)，絕大部分是從兩樹(shù)之間的吊索滑過(guò)去。樹(shù)大家應(yīng)該很熟悉，加上泰國(guó)的地勢(shì)，少有四五十米，光從上面往下看都怪可怕的，我眼睜睜地看著別人一個(gè)個(gè)的從我旁邊走過(guò)，都已經(jīng)到達(dá)了第二關(guān)，我卻還在這里和自己打心理戰(zhàn)。最后只剩下我和媽媽了，她讓我先走，自己殿后！有了媽媽的鼓勵(lì)，我打算豁一把，我來(lái)到了繩鎖邊，工作人員幫我把繩子系好，一松手，我就滑了出去，路程足足有300米。剛開(kāi)始很害怕，到了后半段，便嘗試著睜開(kāi)眼睛，在高處能看見(jiàn)整片森林、河流，還能若隱若現(xiàn)地聽(tīng)見(jiàn)大象的叫聲，我漸漸克服了心理恐懼，超越了自己，成功地把這些繩索都pass掉了。
最后一關(guān)，也是最恐怖的，是30公尺的垂直降落，在這一關(guān)我也打了十分鐘的心理戰(zhàn)，但最后，一閉眼也就下去了。這整個(gè)過(guò)程雖說(shuō)僅僅讓我驚魂未定，但也享受到了大好河山，超越了自己。
這次超越是畫(huà)上的點(diǎn)睛之筆，是我從未有過(guò)的一次超越，一次挑戰(zhàn)。人生就應(yīng)該被書(shū)寫(xiě)，被記錄下來(lái)，我的路還很長(zhǎng)，會(huì)發(fā)生什么事誰(shuí)也不知道，或許有精彩，有失敗，失敗去反省，精彩去保留，盡力而為。人生需要書(shū)寫(xiě)，才能更加看清、超越以前的自己，讓屬于自己的人生更加燦爛輝煌！