教學(xué)目標(biāo)
1弊災(zāi)餮Щ岜究紊字，能正確、工整地書(shū)寫(xiě)，并能運(yùn)用。
2蹦苷確、流利、有感情地朗讀并背誦詩(shī)句，想象詩(shī)句所描繪的畫(huà)面，感受春天的美好。
3彼鴨描寫(xiě)春天的詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天的情感。
教學(xué)重、難點(diǎn)
理解古詩(shī)的大意，想象詩(shī)句所描繪的情境，感受春天的美好。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、談話引入，讀通詩(shī)句
1貝蠹一辜?jí)q謾洞合》嗎？
2逼涫擔(dān)描寫(xiě)春天的詩(shī)還有許多，今天，我們將學(xué)習(xí)其中的兩首。
3鼻氪蠹易遠(yuǎn)潦句，注意讀準(zhǔn)字音。
4背檣讀，在評(píng)價(jià)中點(diǎn)撥字音。
二、學(xué)習(xí)《絕句》
1苯岷獻(xiàn)⑹停說(shuō)說(shuō)“遲日”的意思。
2笨純撾牟逋跡展開(kāi)想象，討論“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的意思。
3輩樽值洌理解“融”、“暖”的意思。
4斃∽樘致邸澳噯詵裳嘧櫻沙暖睡鴛鴦”的意思。
5背檠生用自己的話說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思，其余學(xué)生補(bǔ)充。
6庇懈星櫚廝卸痢毒句》，注意讀出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
（1）聯(lián)系詩(shī)句，結(jié)合插圖，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感。
（2）全班交流該怎樣讀。教師范讀。
（3）學(xué)生帶著感情自由誦讀。
（4）試著背誦。
三、學(xué)習(xí)《春日》
1毖生按學(xué)習(xí)《絕句》的方法自學(xué)《春日》。
2苯淌Φ悴Α笆と鍘薄ⅰ把胺肌薄ⅰ般羲”、“等閑”、“東風(fēng)面”等詞語(yǔ)的意思。
3狽腫榛惚ㄑ習(xí)情況。
4北紉槐齲看誰(shuí)讀得好。
5蹦鼙乘懈檬墜攀的學(xué)生給同學(xué)示范背誦，其余的學(xué)生嘗試背誦。
四、交流資料，拓展延伸
同學(xué)們還搜集了有關(guān)春天的哪些詩(shī)句？先小組內(nèi)交流，再全班交流
[9 古詩(shī)兩首(西師版四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：
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