積累運(yùn)用 二
教學(xué)要求
1、 熟讀成誦六句有關(guān)人生的至理名言。
2、 根據(jù)學(xué)習(xí)讀寫例話掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)短文。
課時(shí)安排
3課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、完成“讀讀背背”
1、 自由讀，想一想每句名言的大概意思。
2、 小組合作學(xué)習(xí)，把你喜歡的名言先讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽，再說說它的意思，一會(huì)兒進(jìn)行匯報(bào)。
3、 進(jìn)行匯報(bào)。
4、 第一句。
指名讀，談?wù)勥@句名言的意思。
先指導(dǎo)朗讀，再齊讀。
大家自由練讀，再齊讀。
5、 用學(xué)習(xí)第一句的方法學(xué)習(xí)二、三、四、五、六句。
6、 背誦。
二、 完成“閱讀”
1、 導(dǎo)語
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)讀寫例話時(shí)，掌握從內(nèi)容中體會(huì)思想的學(xué)習(xí)方法，誰來匯報(bào)你是怎樣從內(nèi)容中體會(huì)思想的？
2、 這節(jié)課我們就按照這種讀書方法來學(xué)習(xí)這篇課文。
（1） 自由朗讀課文，找出生字新詞，畫出表現(xiàn)陳毅強(qiáng)烈感情的句子，多讀幾遍。
（2） 默讀課文，想想這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？從中你體會(huì)到什么？以小組為單位匯報(bào)。
（3） 自由讀短文，你喜歡哪局話就讀給大家聽，并說出為什么喜歡這句話？
（4） 齊讀陳毅說的這句話，再次體會(huì)陳毅強(qiáng)烈的愛國之情。
第二、三課時(shí)
一、導(dǎo)語
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫讀后感，板書課題并齊讀，看了課題你想知道什么？
二、 學(xué)生匯報(bào)問題
什么是讀后感？怎樣寫讀后感？寫讀后感應(yīng)注意什么？
小組合作學(xué)習(xí)，你們小組喜歡解決哪個(gè)問題就解決哪個(gè)問題，一會(huì)兒進(jìn)行交流。
三、 交流
寫讀后感要注意三個(gè)問題。
a) 要讀動(dòng)原文的內(nèi)容：弄清作者主要將了什么內(nèi)容？寫了一件什么事、一個(gè)什么人、描寫了什么景色和地方？
b) 寫體會(huì)最深的部分。
c) 寫好讀后感的方法。
i. 要有一個(gè)好的題目。
ii. 要有好的開頭：總結(jié)全文；渲染環(huán)境氣氛，導(dǎo)入主要內(nèi)容，耐人尋味，意境深遠(yuǎn)；點(diǎn)明中心。
iii. 要重點(diǎn)寫好感想，要結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際和自己的思想、學(xué)習(xí)生活和實(shí)際等，寫出具體的心得感受，聯(lián)系實(shí)際還要善于聯(lián)想。
四、 小結(jié)
根據(jù)匯報(bào)的結(jié)果，我們來讀《古井》的讀后感。重溫讀后感的寫法，加深印象。根據(jù)學(xué)習(xí)的方法，我們來寫一篇讀后感。
[積累運(yùn)用二(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
1.有關(guān)《積累與運(yùn)用二》教學(xué)課件模板
2.《積累與運(yùn)用五》教學(xué)課件設(shè)計(jì)
3.積累與運(yùn)用教學(xué)課件設(shè)計(jì)
5.運(yùn)用開辟造句
7.山峰造句積累大全
9.紅色詩歌積累