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《樂山大佛》教學設(shè)計 (西師版三年級下冊)

發(fā)布時間:2017-2-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   教學要求:

   1、能正確拼讀課文,和表達課文主要內(nèi)容的句子。

   2、說出海通和尚和石匠們鑿樂山大佛的經(jīng)過。

   3、能找出寫樂山大佛的句子讀一讀。

  教學重點:由衷贊嘆祖國勞動人民的勤勞和智慧

  教學時間:一教時

  教學過程:

  一、了解課文大概內(nèi)容

   1、學生借助漢語拼音自己讀通全文,想一想課文主要寫了什么?

   2、指名分段朗讀課文,老師糾正字詞的讀音

     樂山 一尊 石匠 鑿成 雕像 腳趾 端坐

     情不自禁 贊嘆 智慧

   3、齊讀全文

  二、自學課文

   1、小組自學討論,回答問題

    a 樂山大佛坐落在哪里?

    b 海通和尚和石匠們是怎么鑿成樂山大佛的?

    c 課文是怎樣具體寫出樂山大佛的大,找出有關(guān)的句子讀一讀。

    d 為什么說樂山大佛是祖國勞動人民的勤勞和智慧的結(jié)晶?

   2、檢查自學效果

     理解"石匠、鑿、世界奇景、情不自禁、贊嘆"在課文中的意思。

   3、檢查指導課文朗讀。

  三、學習生字

    擴充詞語:拂塵奴隸

  四、延伸學習

   1、除了樂山大佛,我國還有很多馳名中外的古跡,你能說出幾個嗎?

   2、口頭描寫他們的雄偉和特點。

   3、按照本文的樣子也寫一篇有關(guān)的小文章。

 

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