劉玉華

教學目標

⒈了解劇本的一般形式。

⒉體會課文的思想感情，知道斯巴達克的性格特點，學習他敢于反抗，愛憎分明的精神。

⒊積累好詞佳句。

教學重點

體會課文的思想感情，學習斯巴達克的正義感。

教學時間

1課時

教學過程

㈠談話導入

同學們了解哪些英雄人物，能給大家簡單說說嗎？（打虎英雄武松、戰(zhàn)斗英雄黃繼光等）

今天我們來認識一位奴隸英雄------斯巴達克。

㈡交流資料

指幾名學生說課前搜集的有關奴隸的知識及當時社會背景，為理解課文做好準備。

㈢初讀課文，整體感知

學生根據閱讀提示中的問題用自己喜歡的方式讀課文，了解課文主要內容。

小組內交流，選出最佳答案，然后各組匯報討論結果。

㈣深入讀文，體會人物思想感情。

自愿結合，分角色朗讀課文，讀完之后交流體會。

㈤抓住人物特點，表演精彩片段。

選自己感受最深的或最喜歡的部分，小組練習表演，進一步把握人物性格特點。

㈥談談學完本課的感受。

㈦作業(yè)：讀一讀有關奴隸起義的故事。

作者郵箱： wangfei662.163.com

[奴隸英雄(網友來稿) 教案教學設計]相關文章：

1.有關英雄聯盟英雄語錄

2.英雄聯盟英雄說的傷感語錄

3.心情隨筆_不當安全感的奴隸

4.來形容英雄人物的成語

5.描寫英雄意志的成語

6.小英雄雨來課文的課件

7.描寫英雄精神的成語

8.形容英雄人物的成語

9.學習英雄少年演講稿

10.小英雄雨來課文教案