育兒觀念：當(dāng)孩子面對“沖突”
昨天下午去接孩子，孩子哭喪著臉，說受到了高年級孩子的欺負(fù)，問明情況后，即帶他回家.誰知孩子一路情緒發(fā)作，又是推又是搡，氣得我頓時把車往邊上一放，重重的把孩子教訓(xùn)了一頓。因為在我看來，孩子的沖突很正常，并沒有到那種非去處理不可的地步，這么點小屁孩，他知道什么是沖突？不管別人是有意還是無意，他都會解釋是別人欺負(fù)他的。
可是孩子的一句話突然引起了我的注意，他說：“媽媽，我已經(jīng)被他們欺負(fù)很多次了,就是因為你不肯我去跟他們計較,他們才這樣放肆的!”我頓時楞住了，因為平時孩子不管跟我告什么狀，我一概對他說：“你自己去處理吧,你自己反省一下自己，自己肯定也有不對的地方！”突然感覺到今天孩子的話確實不是我想象中的那么簡單。
這時,我耐下心來問他:“他怎么打的？”“我們在那里打球，他們也要在那里打，因為我們先去，所以他們沒有搶到位置，然后他們就憤憤不平的在那里罵罵咧咧，我本來是想離開了，可是我實在聽不下去了啊！所以我就不想讓他，這么不懂道理的人我憑什么要讓他啊！”“后來呢？”我接著問，“后來，他看我沒有走的意思，直接趁我不注意的時候從后面把我推倒在地上，你看我手上的這塊皮就是這樣硬生生的被水泥地插破的，我當(dāng)時都沒有反應(yīng)過來，想想怎么有這么殘忍的同學(xué)，他們是高年級的大哥哥啊！”孩子邊說邊抹眼淚，一副很委屈的`樣子。
我頓時心揪了起來，先不去追究誰對誰錯.萬一孩子真的不注意，這猛的一推，后果不堪設(shè)想！我真的想馬上找下學(xué)校的老師，讓老師關(guān)照一下孩子，這真是個非常危險的動作。我正想掉轉(zhuǎn)頭去學(xué)校找老師談下，孩子一把把我拉住：“媽媽，算了，還是別去了，到時候你去找他們老師，老師肯定要懲罰他們，老師一懲罰，這個同學(xué)肯定要找機會教訓(xùn)我們，以后更加要欺負(fù)我們了啊！”想想孩子說的也有一定的道理，突然覺得自己對孩子的教育真的好粗魯，每次孩子只要一告狀，不是被我狠狠的教訓(xùn)一頓，就是讓他自己去琢磨，原來孩子在經(jīng)歷著煎熬！而我卻沒能解開他的心結(jié)。
晚上吃好飯，兒子與我聊天，我問他：“現(xiàn)在還恨剛才的那位同學(xué)嗎？”“還有點，但比剛才好多了！”“為什么？”我反問他。“畢竟我們也有錯的呀！就那么一個乒乓球臺，我們霸占了，他們就沒得打了啊！但是我還是恨他下手太重了！”孩子就是孩子，一點都不會拐彎抹角。他說出了自己的真實想法。
我沖兒子笑笑：“算了，原諒他們吧！畢竟你們玩的時間比他們長了很多，他們心里有點不服氣也可以理解呀！”“不過，媽媽，我覺得你還是要去跟我們學(xué)校的老師反映一下，因為這個事情不是出現(xiàn)一次兩次了，我經(jīng)常看到高年級的同學(xué)欺負(fù)低年級的同學(xué)，但是我又不知道應(yīng)該向誰去反映，我怕反映到老師那里，反而被老師誤會我事兒多！”孩子又開始憂慮起來。“好的，我會去的，你放心吧！”為了解開他的心結(jié)，我只能這樣回答他。面對孩子的成長，真是什么樣的事情都會碰到，如果真的為這些雞毛蒜皮的小事都要讓我們?nèi)ジ蠋煛皡R報”，那么老師一天到晚就處理孩子們的這些所謂的糾紛都不一定忙的過來，可是這些我們大人看似不起眼的小事，卻給孩子帶來了心理陰影。
想來想去，還是決定先找班主任老師溝通一下，為了孩子們的快樂成長，也為了讓孩子們更加和諧的相處，我們大人不應(yīng)該推卸責(zé)任，應(yīng)該還孩子一片藍(lán)天！
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