教學(xué)內(nèi)容

練習(xí)八（教材第64－65頁第1－4題）

課時

第十四課時

教學(xué)目標(biāo)

1、通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握10的加法與10減幾，并鞏固10以內(nèi)的加、減法。

2、在練習(xí)過程中，讓學(xué)生初步感受加、減法計算在生活中的應(yīng)用，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。

3、在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。

教學(xué)重點

進(jìn)一步掌握10的加法與10減幾。

教學(xué)難點

鞏固10以內(nèi)的加、減法。

教學(xué)具準(zhǔn)備

口算卡片。

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、復(fù)習(xí)整理

1、口算。（口算卡片）

     2、一圖四式。 

（1）    課件出示第1題圖，指名說說圖中葫蘆的個數(shù)。

（2）在書上寫出四個算式，并在小組中交流每個算式表示的意思。

（3）反饋，說說寫出的算式，老師根據(jù)學(xué)生的回答課件出示算式。

（4）小結(jié)：根據(jù)一幅圖，我們可以列出四個算式，其中兩個加法算式，兩個減法算式。

二、進(jìn)行練習(xí)

1、完成第2題。

（1）課件出示第2題圖，讓學(xué)生看圖說說:圖上有些什么?告訴我們什么?

（2）師：小蜜蜂各應(yīng)該采哪一朵花上的花粉呢？請小朋友在書上用線連一線，幫助小蜜蜂正確采到花粉。

（3）匯報交流，說說你是怎樣連的，老師根據(jù)學(xué)生的回答課件演示連線。

2、完成第3題。

（1）教師出示口算卡片,開火車。

（2）獎勵口算又快又準(zhǔn)的小朋友。

（3）讓學(xué)生在書上填寫得數(shù)。

4、完成第4題。

（1）課件出示第4題。

（2）學(xué)生比較第一組數(shù)，指名說說你是怎樣比較的？上下兩題之間有沒有什么關(guān)系？（比較算式與數(shù)的大小時，先要算出算式的得數(shù)，再比較）

（3）在書上完成其它的題目。

（4）反饋交流，集體訂正。

三、總結(jié)評價

通過這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？