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我們是一群追趕太陽(yáng)的人三八節(jié)演講稿

時(shí)間:2021-07-04 17:33:19 演講稿 我要投稿

我們是一群追趕太陽(yáng)的人三八節(jié)演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

我們是一群追趕太陽(yáng)的人三八節(jié)演講稿范文

  大家好!

  我來(lái)自桂林中心小學(xué),今天我?guī)Ыo大家的演講題目是《我們是一群追趕太陽(yáng)的人》

  說(shuō)起教師這個(gè)職業(yè),大家也許會(huì)說(shuō),每天八個(gè)小時(shí)的工作,真輕松;每年四個(gè)月的假期,太舒適了!其實(shí)只有當(dāng)您真正走近了教師的生活,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這份工作原來(lái)竟然是這般的艱辛與繁重。

  “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”教師的工作不分晝夜,經(jīng)常與忙碌相伴;教師的職責(zé)事關(guān)學(xué)生的安危,時(shí)常與擔(dān)憂為伍。當(dāng)一名教師不容易,當(dāng)一名還要兼顧家庭、孩子、丈夫的女教師更不容易;當(dāng)一名留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女占據(jù)了在校學(xué)生人數(shù)80%以上的學(xué)校的女教師,更是格外的不容易。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”“無(wú)縫銜接”是桂林小學(xué)實(shí)行的一種全新的安全管理模式。更細(xì)、更實(shí)是它的要求,校內(nèi)、校外是它的.內(nèi)涵。于是,每位教師早晨7點(diǎn)半必須趕到學(xué)校迎接學(xué)生,下午5點(diǎn)半將學(xué)生安全地送出校門。每天早出晚歸近十個(gè)小時(shí)的工作,女教師們都戲稱自己是一群“追趕太陽(yáng)的人”。然而,能夠在十小時(shí)之后正常下班的日子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于不能按時(shí)下班的天數(shù)。校門口,為了陪伴學(xué)生耐心地等候暮歸的家長(zhǎng),夕陽(yáng)將教師的臉頰染得通紅通紅;夜幕中,為了護(hù)送無(wú)人接送的學(xué)生,路燈將教師的身影拉得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)……

  當(dāng),當(dāng),當(dāng),12點(diǎn)的鐘聲在深夜顯得格外的響亮。楊園春老師在寫完第68本家校聯(lián)系卡后,終于放下了鋼筆。她捶了捶已經(jīng)酸脹的腰背,甩了甩有些麻木的臂膀,熄燈走進(jìn)了臥室。突然,一陣炸耳的電話鈴聲,驚醒了剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的楊老師。電話中傳來(lái)小明媽媽的哭聲。原來(lái),小明的父母剛下夜班回家,發(fā)現(xiàn)兒子小明不在家中,于是急忙地?fù)艽蛄税嘀魅蔚碾娫挕罾蠋熞幻姘参啃∶鞯母改覆灰保幻娲螂娫捪虬嗌蠈W(xué)生查詢。電話一個(gè)一個(gè)地?fù)艽虺鋈ィ畔⒁粋(gè)一個(gè)地收集回來(lái),小明的下落依然無(wú)人知道。想到還有十幾個(gè)學(xué)生家中的電話沒有打通,楊老師懷揣最后的一線希望,拿起手電筒,沖出了家門。看著形單影只,步履匆匆地奔走在寂靜的大街小巷中的楊老師,寒星不解地在她的頭頂上眨眼,北風(fēng)也不停地在她耳旁嗚咽。憑著自己家訪時(shí)留下的印象,楊老師敲開了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生的家門。當(dāng)時(shí)針停留在凌晨三點(diǎn)的位置上時(shí),楊老師終于在一位同學(xué)的家中,找到了正酣然入睡的小明。在爸媽的責(zé)罵聲中,小明愧疚地低下了頭。滿身疲憊的楊老師卻寬容地說(shuō):“孩子知錯(cuò)就行了,讓他接著休息吧。”

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”親情是健全人生的牛奶,關(guān)愛是滋養(yǎng)心靈的雞湯。因?yàn)槿鄙俑改傅挠H情與關(guān)愛,“留守兒童”極易蛻變?yōu)樽蚤]、冷漠、孤僻的問(wèn)題兒童。于是,桂林小學(xué)的女教師們敞開了自己溫暖的懷抱,義務(wù)當(dāng)起“留守兒童”的“代理媽媽”。 “寵愛”、關(guān)心著每一位“寶寶”。 有人說(shuō)過(guò),愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。桂林小學(xué)的女教師們,把母愛的光輝撒遍到每一個(gè)學(xué)生的心田。

  既然上天給予了我做母親的緣分,那每一位學(xué)生都是我心中的太陽(yáng);既然教書成了我今生惟一的職業(yè),那愛生如子就是我應(yīng)盡的職責(zé)。桂林小學(xué)95位女教師是這樣說(shuō)的,更是這樣默默地踐行著。

  朋友,當(dāng)您聽完我的敘述后,也許會(huì)說(shuō),這些事太瑣碎了,這群女教師太普通了。不錯(cuò),這些女教師的確沒有氣壯山河的豪言壯語(yǔ),也沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)。但正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的普通人,年復(fù)一年、日復(fù)一日地做著這些瑣碎的事情,我們的社會(huì)才更加和諧,我們的事業(yè)才更加興旺,我們的家庭才更加溫馨,我們的生活才更加美好!我們始于辛勞,終于清貧,但我們精神世界依然精彩,因?yàn)槲覀兪且蝗骸白汾s太陽(yáng)的人”!

  謝謝!

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