中學生優(yōu)秀演講稿集合20篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的中學生優(yōu)秀演講稿集合20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生優(yōu)秀演講稿1
尊敬的各位領導，各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高一二班的趙彬琦，感謝大家給我了這一次展示自我的機會。
踏入了高中的校園，我心中充滿了更多的希冀和夢想，這個夢想就促使我再一次登上了這個講臺。來競選學生會主席這個職務。
不想當船長的航員不是一個好航員。”我不僅想當一名船長，而且也想當一名出色的船長——學生會主席。我自信在各位同學們，各位老師，各位學哥學長的幫助下的幫助下，能夠勝任這項工作。
學生會是一座橋，學生會是一條紐帶，它連結心靈，它溝通理想。學生會工作更是一種歷煉，我想在火中錘煉，讓自己成為一塊好鋼。戴爾、卡耐基曾經曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個職務”我有足夠的自信與能力來勝任這個職務！
我的性格是剛柔適度，當斷則斷，決不優(yōu)柔寡斷；粗細適度，既大事不糊涂，小事不計較，做到對學生會成員多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情誼，少冷漠；刺耳的話冷靜聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在交往中凝聚合力。我的處世原則和風格是：嚴守紀律；勤于學習，勤于調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事將原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。我將像遲子一樣公正無私；像竹子一樣節(jié)節(jié)進步。像太陽一樣給大家溫暖。
我想還具備一定的組織，領導，協(xié)調和宣傳等方面的能力。新學期以來，我不僅擔任班級班長、學習委員的工作，還負責了大部分的班級事務，擁有群眾基礎，在能組織領導各項班級事務。同時，我深刻了解到：學生會主席就相當于一名領航員。只有組織好學生會，領導和協(xié)調好各個部門的`工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務于廣大同學。同時，同時也應當事事以大局為重，一切以集體利益為主！這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神！也要有崇高的團隊意識，積極做好各項工作。處理好同學之間在工作中所產生的矛盾，以便進一步地建設好學生會，從而更好地服務于同學們！成為老師們聯(lián)系同學的重要紐帶。
今天，即使我沒有競選上學生會主席，我也不會氣餒。因為我還是一個士兵，我來到了這里，想當一名船長，只是沒有成功。但還是會履行一名士兵應盡的義務。我會為了成為一個合格的船長而努力，盡全力去完成團委和學校領導交代的任務，努力工作使我們的學生會成為一個優(yōu)秀奮進的團體。成為學校的助手和同學們可以信賴的組織。我有信心、責任心，有積極的態(tài)度，我希望更好的發(fā)揮和磨煉自己。 配合各位學生會同仁，努力共同創(chuàng)造福山一中燦爛的明天！
謝謝大家！我的演講當到此結束！謝謝！
中學生優(yōu)秀演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好！我是初三10班的zz。首先很感謝鄺主任、周級長和班主任張老師給我這個機會和大家一起探討，一起學習。
著名作家柳青說：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。我認為優(yōu)秀的學生像太陽，光芒四射，而我這樣的中等生就像星星，為自己的理想默默奮斗，默默閃光。作為一個并非拔尖，但是又沒有放棄自己理想的畢業(yè)生而言，這幾個月就是我最關鍵的時間了。我給自己分析，要打好中考這場仗，必須要有5個最重要的因素：好的心態(tài)，抓好上課，注重基礎，向他人借力，合理分配時間，團結老師和同學。
我這里主要談一下自己在其中一些方面的做法：
（一）調整心態(tài)。必須調整好精神狀態(tài)，決不能用以往的散漫對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，嚴格要求自己。不像那些拔尖的同學，我的初一初二基本上算不認真。離開了初二的散漫，我在初三開學的時候，就給自己定下一些規(guī)定：將電腦打包收好，不允許自己使用手機，不在周末時候和同學出去浪費時間等等。
（二）抓好上課。我們一定要緊跟我們的老師，把每科都認真學好，讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)升高，老師40分鐘課上所講的內容都是精華，如果你上課認真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認真聽講很重要，我很享受我的老師們在有限的課堂給我?guī)淼目鞓罚麄兘o我一把可以笑傲江湖的`尚方寶劍---那就是珍惜課堂40分鐘。當然，老師所留的作業(yè)同樣要保質保量地完成。這是我進入初三以來對自己要求最嚴格的事情，也是一名中等生向目標前進時對自己的承諾。
（三）向他人借力。作為一名中等學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下學會改進學習方法，為此就必須經常反思自己的學習。我是一個中等的學生，所以更加有必要借鑒別人的方法，優(yōu)化自己的方法，反思找到適合自己的。我經常和班上各科成績好的同學做好朋友，他們對我的幫助很大，特別是英語這一科，應該說英語老師還有課代表他們給我的幫助是我進步的主要因素。還有數學老師和班上數學比較好的同學的幫助，讓我的數學有了十分大的進步。所以我也特別感謝我的英語、數學老師，還有幫助我的同學們。
（四）注重基礎。不要一味地去鉆研難題，也不要放棄一些簡單的內容。也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，對我們基礎不是很棒的這一群人來說，我更應該扎實基礎，腳踏實地的前進。特別是政治要背書的一定要強迫自己過關，英語的核心單詞短語，簡單的語法，還有每天應該堅持的讀書和聽磁帶，看似容易，要堅持卻很難。數學上要過關的公式等，不要給機會自己說“不”，要一鼓作氣的去過關，我經常會在睡覺前反思自己當日的基礎知識是否過關。
（五）合理分配時間。如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。上學期我的弱勢是英語和數學，所以我將我大部分的時間安排在搞定這兩個學科上，但是這個學期我要花多些時間在政治上了，根據自己的具體情況不斷調整。還有體育鍛煉，這是個給自己加分的學科，只要讓自己辛苦點堅持上好體育課，堅持認真投入的體鍛，得的分數會比文化科來得更容易，所以我絕對不容許自己在體育這一科上拖自己的后腿。
（六）改錯本。提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。但是這一點總是很難堅持，尤其對我來說，所以我下一階段就是要改掉自己這個壞毛病。
（七）愛自己的老師。我想給同學們一點建議——爭取與自己的老師建立良好融洽的友誼。這一學年是初中的最后一年，老師們陪伴你們走過人生這么重要的一個時期，真的是令人難忘和珍惜的。我們應該學會經常與老師交流，請教問題，交換教學和學習的意見，使師生彼此信任，彼此相互欣賞，老師才能更重視你，才更有利于你的學習。
最后、我呼吁像我一樣執(zhí)著進步的中等學生和所有為理想奮斗的初三畢業(yè)生，現在是我們學習的大好時機。6月就是我們收獲的季節(jié)，我們要想無愧于辛苦的老師，無愧于忙碌的父母，更無愧于自己，那么就應該積極行動起來，與老師同學共同奮進，相約我們的理想。我相信，即使我們不是天上光芒四射的太陽，但一定會是浩渺天空最閃亮的星星。
我的講話結束了，謝謝大家！
中學生優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《孝在我心中》。我們常常問：“我是怎樣來的呢？”“是媽媽生的。”“媽媽是怎樣來的呢？”“是媽媽的媽媽生的。”??是呀，沒有母親，何來生命？
有這么一個故事，在某醫(yī)院，一個新的生命即將誕生，多么令人興奮激動呀，然而醫(yī)生的一句話改變了這一美好的局面——“難產，救孩子還是救母親？”家人茫然了，兩者同親呀。孩子是一個幼小的生命，若他沒有了母親，當他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時，該多么傷心；母親，年輕的生命，滿載希望，可他又多么愛孩子??“快點，不然一個也活不了！”醫(yī)生在督促，就在這危急的時刻，手術臺上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救孩子！”??到這里，人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個字，卻需要多么大的勇氣與無私呀，這話恐怕只有母親才能說出。
可是，往往我們在不經意間，就傷害了媽媽。媽媽是我們學校畢業(yè)班的老師，本來那天是我最高興的日子，因為我獲得了“龍南縣校園節(jié)目主持人”大賽的第一名。一放學我就跑到媽媽辦公室：“媽媽，快點，帶我去甜品店慶功啦！”媽媽一邊埋頭改試卷一邊說：“改完這幾張就走。”我在旁邊等呀等，半個小時過去了，媽媽還在對著學生的試卷“依依不舍”，我把門一摔就下樓了，我跑到離媽媽辦公室最遠的`教學樓里躲起來，傷心地哭著：“你是世界最壞的媽媽，我讓你再也找不到我。”天色漸漸暗下來，整個校園靜悄悄的，只剩下六年級辦公室還亮著燈。終于六年級辦公室的燈也關了，媽媽開始著急地找尋我，“旻書??旻書??”校園里是媽媽焦急地呼喚，我就是不理她。媽媽又開始打電話給爸爸、外公外婆、我的好朋友??媽媽和門衛(wèi)爺爺打了招呼后，又到校外去找我。我躲在樓梯間里嗚嗚地哭起來，肚子越來越餓，門衛(wèi)爺爺聽到我的哭聲，把我領到他的家里吃飯。我狼吐虎咽地吃完飯，說：”爺爺您真好，謝謝你！”爺爺聽了后說：“孩子，我就給了一碗飯給你吃，你就說我真好，媽媽把你從小養(yǎng)到大多么辛苦，你卻要和媽媽慪氣！”我聽了后恍然大悟撥通了媽媽的
電話??正所謂“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁”呀！同學們，我們要好好對待父母親，不要讓人家說：“可憐天下父母心”啊！
此刻，學校組織的“感恩教育宣講活動”的畫面出現在我眼前：宣講老師的一句“多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親，請今天到會的同學們看一下你的父母親，看看他們頭上的白發(fā)”,那天，我第一次這么認真的看著媽媽，我看見了媽媽的白發(fā)、看見了媽媽眼角的皺紋。腦子里浮現出媽媽為我操勞的情形：寒冷的冬天，媽媽在冷水里洗菜，手凍得通紅；我生病時，媽媽抱著我心急如焚的樣子??我多想抬起頭，仰嘯天空，說一聲：媽媽你苦了！媽媽我愛你！
“父母恩重深似海”，感謝母親給了我們生命，感謝母親在我們發(fā)脾氣時沒有棄我們而去，感謝母親讓我們懂得愛與被愛。
誠摯的感謝，本不需要太多言語，但要經常想著，念著，那是我們行動的源泉，總有一天，我們都會成長為有出息的孩子，愿天下所有的母親都能收獲慰藉。
中學生優(yōu)秀演講稿4
大家好！ 孝，其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。親愛的同學們，你們想過沒有？從我們出生到現在，那個被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過什么？
平日里，爸爸媽媽總是教育我:做人，就要做一個好人，一個善良的人，一個懂得孝敬父母的人。失去孝，就像一個人沒有心，只有一具軀殼，會受到世人的鄙視。當我們做錯事時，父母會耐心地教育我們；當我們取得好成績時，父母臉上會露出欣慰的笑容。可以說，在我們成長的道路上，父母付出了太多太多!同學們，如果你細心，你會發(fā)現父母眼角的皺紋;如果你留心，還會發(fā)現父母頭上新生了白發(fā)。父母對我們的恩情真是比山還高，比海還深哪!
常言道:慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。是啊，小烏鴉都懂得把食物吐出來給父母吃，羔羊吃奶的時候還知道跪著向母親感謝恩情；人要是不孝敬父母，就連禽獸也不如啊。
所以，我們從小就要學會尊敬長輩，孝愛父母。在家里，我們要主動幫著做家務，減輕父母的疲勞；父母回到家，我們一張?zhí)鹛鸬男δ槪宦曈H切的呼喚，一杯香濃的熱茶，都能驅散父母的`辛勞，給他們帶來無盡的快樂。在學校，我們要遵守紀律，認真學習，不辜負父母對我們的期望。同學們，讓我們每個人都懷著感恩之心來孝愛父母吧。
親 愛的同學們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！讓我們從現在開始學會孝敬吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，講個笑話！我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長，幸福快樂將常常配在他們身旁
中學生優(yōu)秀演講稿5
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《重拾感恩》。
當遠古的祭壇被歲月的風雨侵蝕，只剩下一堆斑駁的巨石，當傳承千年的祭典消散在歷史的黃塵中，如今的我們也只能從上古文明的夾縫中去窺探古人對太陽神圣而莊嚴的膜拜，那是人類文明最原始最赤誠的感恩之心，夾雜著些許敬畏與膽怯，篤信人類得以繁衍生息應歸功于神靈的福祉。但隨著歷史的車輪滾滾向前，從采獵文明到農業(yè)文明，再到工業(yè)文明，生產力不斷地發(fā)展繁榮，給了人類正視甚至俯視自然的自信和勇氣。于是，神靈被趕下祭壇，人類在自己越修越高的物質文明的塔頂上為自己加冕。以主宰者的身份鳥瞰世界，試圖與太陽比肩，自此，純粹的感恩之心一點點被遺忘在歷史的車轍之中，代之以強烈的自我崇拜。殊不知，文明得以構建的一草一木，都是來自大自然的饋贈。
可是，這樣的一草一木都來得太容易，容易到總讓人以為它們本來就是為人類的發(fā)展而存在的，以至于只有在收獲的時節(jié)才零星泛起的感念又迅速地湮沒。直到災難橫行世界，無情地卷走人類僅有的一點財富時，人們才對曾經舒適安詳的.生活重拾感恩和懷念，而事實上傷痛畢竟只是暫時的，當一切又歸于平靜，人們總會再一次忘記自己當時是何等的感激涕零。物質的發(fā)展交給我們推動歷史的權杖，卻沒能教會我們作為一個生活的信徒應有的感恩之心。
毋庸置疑，生長在21世紀的我們都是“含著銀勺”來到世界的幸運兒。我們身邊的一切都一如我們第一次睜開雙眼時的那般美好；強盛的祖國為我們提供了和平的環(huán)境和舒適的發(fā)展空間；家人親友始終圍繞在我們身邊，給予我們無微不至的關懷；老師和同學無私的教會我們學識，給我們鼓勵和溫暖，甚至于我們的對手，正是他們不斷地鞭策，才使我們勇敢地向前……而紛亂的戰(zhàn)火，無盡的饑荒，殘酷的災害，對于我們而言，都顯得那么遙遠而陌生。可是，難道我們能就此認為這美好的生活是理所當然的嗎？回顧過去，今日的繁榮無不凝聚著前人艱苦卓絕的奮斗；放眼當下，我們的發(fā)展無不得益于身邊每一個人的陪伴和支持。而因為感恩之心的缺失，我們已經錯過太多美好的人和事，以至于直到再也無法挽回的時候，才追悔莫及。感恩具體到我們，應該常念父母殷切的眼神，平添的白發(fā)；同學友愛的雙手，溫暖的鼓勵；老師窗前不滅的燈光，諄諄的教誨。
感恩，讓我們心存感激；感恩，更給了我們奮勇向前的力量。感恩，并不是一朝一夕之事，它應該作為我們堅持一生的行事準則。無論是對于庭前的花開花落，還是天上的云卷云舒，無論是對于父母的關懷，還是祖國的支持，我們都應重拾遠古祖先的信仰，讓感恩之情永駐心間。
謝謝大家，我的講話完了。
中學生優(yōu)秀演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是好的士兵。所以，我非常珍惜此次的三好學生競選的機會。非常感謝大家給予我這個機會，我會以此為動力鍛煉和提高自己的`能力以及膽量。
我競選三好生的理由如下：
一、我的學習成績雖然不是最好的，但我一直努力著；
二、我對自己的工作認真負責，因為，能做好每一件小事，也是一件不容易的事情。
三。我在學校嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲自大、目中無人。
四。我也有一些課外愛好，比如繪畫閱讀等。
假如我當上了三好學生，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；假如我當上了三好學生，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；假如我當上了三好學生，我會經常為同學們推薦好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。我會致力于自身素質進一步完善。我會努力做一個德、智、體全面發(fā)展的中學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新、有突破。
假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更上一層樓，提高自身能力，不求最好只求更好。
我知道，任何事都不是只憑嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把我說的付諸于現實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的一票。
最后，希望的家把寶貴的一票投給我，謝謝大家！
中學生優(yōu)秀演講稿7
早上好!
我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。
1820年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的'時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍，事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè)，卻已經是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產勞動力的工廠"。
你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。
謝謝大家。
中學生優(yōu)秀演講稿8
誠信，似一灣清泉，如縷縷陽光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，使我們的夢想展翅翱翔。
德國作曲家門德爾松20歲時第一次出國演出，他的精彩演出一時轟動了整個英國，英國女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大的招待會，女王特別欣賞他的《伊塔爾慈曲》，贊嘆他道，單憑這支曲子，就足以證明你是個天才。門德爾松聽后，臉頓時紅的像紫葡萄一樣，局促不安地解釋道，這支曲子是他妹妹作的。
本來，門德爾松完全可以將事實隱瞞，可是在榮譽與誠信之間，他選擇了后者。至今，不光他那美妙的樂曲仍流傳于世，他的誠信也深深打動了我們。
然而，當今世界，物欲橫流。在商品經濟的極度沖擊下，在追求利潤最大化的狂風暴雨中，誠信之舟搖搖欲墜，誠信之于我們，恰似唇之于齒，唇亡齒寒，失去誠信后果不堪設想!揚起誠信的風帆，實乃當務之急。身處校園這塊凈土，我們尤其應該從自身做起，從現在做起。
孔子曰:“民無信不立”。沒有誠信，一個人在世上就無法立身，也難以成事。對一個社會來說，不講誠實守信，就會導致風俗敗壞，民心散失，民族生存和發(fā)展的思想道德基礎就會坍塌。尤其在當今時代背景下，在社會深刻變革、經濟迅速發(fā)展、文化相互沖擊的今天，我們更應該鮮明地踐行“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這不僅僅是衡量社會文明程度和道德水準的重要標尺，也是社會行為導向和價值取向的重要體現;不僅僅是以德治國不可或缺的基本內容，也是構建社會主義和諧社會的必然要求。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，這種中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的.有機結合，必將成為推動社會進步和促進國家昌盛的強大精神動力。我們每個人都有責任、有義務去珍惜它，愛護它，薪火傳遞，發(fā)揚光大。
同學們，讓我們揚起誠信的風帆， 拾起誠信的行囊，從我們身邊的一點一滴開始， 樹立遠大的志向，用青春和熱血澆灌夢想，并為之不懈奮斗，做一個對自己言而有信的人。考試不作弊，待人以真誠，表里如一，言而有信。教室里，我們?yōu)閴粝攵餐瑠^斗，親密合作;寢室里，我們分享集體生活的快樂，團結互助，共同進步。誠信為人，誠信處事，會讓你獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。誠信，讓我們懂得自尊并且擁有更多朋友!總之，誠信為人，相信你的生活會更加燦爛!
中學生優(yōu)秀演講稿9
同學們：
大家好！今天我演講的題目是《雛鷹的翅膀》。
和父母之間的“代溝”無疑是令我們中學生頭痛的問題。在父母的眼里，我們永遠是不懂得照顧自己的小孩子，永遠是父母放心不下的“心頭肉”。于是乎，在不少家庭里，子女什么也不用動手，“飯來張口，衣來伸手”已成“公理”。加上發(fā)展中的“四老帶一少”的家庭格局，其子女不知不覺地被推上“小皇帝”、“小公主”的席位。在這些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上，只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。請大家想一想，眼下是知識經濟時代，如此地“設計程序”。無疑是南轅北轍。要知道，父母的一片苦心，卻折斷了懷中雛鷹即將揚起的翅膀。
托爾斯泰在短篇小說《一粒雞蛋大的谷子》中夸張地說，一個老頭向國王獻了一粒雞蛋大的谷子。國王驚奇不已，便叫人去調查調查，卻發(fā)現這位獻谷子的人，耳聾眼花，老態(tài)龍鐘，拄著雙拐；而他的爸爸步伐穩(wěn)健，雖頭發(fā)斑白，卻拄著單拐；更奇怪的`是他的爺爺，不僅不拄拐杖，而且步伐輕快，耳聰目明。
這個故事很荒唐可笑，爺爺比兒子年輕，兒子比孫子年輕，但其寓意之深刻，也正說明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀。
“雄鷹展翅飛翔在天宇之間”，同學們，我們應該跳出“溫巢”，拋開這份沉甸甸的“愛”，學會自立。只有堅持自立精神，生命力才會旺盛。
也許，同學們會問，什么叫自立？怎樣才能做到真正自立？我的看法是，不依賴別人，靠自己的勞動和智慧來獨立生活，也就是說一切靠自己，自己樹立目標，通過自身的努力去達到、實現，這樣就會自立于世，自強不息。
就我們讀職業(yè)高中的學生來說，面對著親友的“冷眼”、父母的不解、社會上的種種壓力，某些人忍受不了啦，到了學校，上課時不聽講，作業(yè)懶于完成，做一天和尚敲一天鐘，過了一天算兩個半天，飽食終日，無所用心。殊不知，這些時間都是屬于你自己的，而今都成了“過去式”再也不能“溫習”了。
其實，對別人的不理解，我們應抱著堅決的態(tài)度，嗤之以鼻，更加努力地學習科學文化知識，掌握好技能。不是有句名言叫“敏于行而訥于言”嘛，我們要用行動來證明我們能自立。我們決不是折翅的雛鷹，我們要揚起翅膀，高高飛翔，去告訴世界：是我們選擇了你，并改造了你。
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中學生優(yōu)秀演講稿10
記得有一首歌是這么唱的：“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場請你給我一束愛的光芒今天我將要走向那挑戰(zhàn)的遠方我要把這世界為你點亮”。這首歌讓我想起了在成長過程中幫助過我的每一位老師，是他們當年給予了我不斷前行的力量，也是他們讓我今天能夠踏上了屬于自己的青春舞臺。
一個人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實就是選擇了一種生活方式。究竟是精神立身還是富貴立身?相信每個人都有自己的人生選擇。而我，也早已決定了要讓我的人生選擇無愧于它高貴的名字：人民教師—這太陽底下最崇高的職業(yè)。
20xx年2月5日對我來說是一個意義非凡的一天。在那一天我第一次踏上了屬于自己的三尺講臺，一晃已是8個年頭。作為年輕的老教師，學校領導給予了我足夠的空間以及無微不至的關心。帶教老師陳老師給了我悉心的指導，同事們給了我許多的鼓勵。這一切都讓我感覺在附小作為一名年輕教師是無比幸福的一件事。的確，年輕是一種資本，年輕不怕失敗，年輕就要敢于接受挑戰(zhàn)!雖然我們經驗不足，時常會犯些錯誤，教學的基本功還不是很扎實，
但是也正因為年輕，我們有激情、有活力，有教學熱情;因為年輕，學生都愿意和我門接近;因為年輕，我們善于創(chuàng)新，思維活躍;因為年輕，我們善于學習，易接受新事物;因為年輕，我們虛心好學，不恥下問;這些都是年輕人的優(yōu)勢，這些都是我們取得進步的先天條件。
然而如果說年輕是一種得天獨厚的資本，那么我認為不斷地促使自我成長便是青年教師肩上最大的責任。記得蔣青老師曾經說過，在她所教授過的學生中，和她感情最深的是她第一屆的學生，讓她覺得最對不起的也是她第一屆的學生。因為如果那些學生能遇到現在的她，那他們收獲一定會更多。蔣老師的話令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的學生能學得更好，正是我們青年教師不斷餞行的目標和成長的動力。
教育即提升人的精神境界，教師的一個肩膀挑著學生的現在，另一個肩膀挑著的卻是國家的未來。對于年輕的我們來說，教師這份職業(yè)肩負著太多的使命和責任。只有始終保持一顆進取心，不斷地提升自己，才能不愧對教育這份事業(yè)。我們要本著“一切為了學生”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，努力提高自身素質，向課堂教學要效率、要質量，奏響提高教學質量的凱歌!我們要用新鮮的活水澆灌同學們求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之音”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的心靈!用我們的職業(yè)和生命讓一批又一批學生在學習中獲得成功。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片心靈。
“人民教師”就是一種責任，一種樂于奉獻，勇于承擔的精神。這種精神是值得我們青年教師永遠牢記于心，不斷學習的。我們的成長，關系到學生的進步，學校的發(fā)展，以及國家的未來。我們所能做的`就是用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的崇高與圣潔，用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)青春的活力與希望。
當我們滿懷激情、躊躇滿志地走向教師的工作崗位的時，就意味著走上了一條理想與現實并存、鮮花與荊棘交織的人生旅途，我們會為學生取得的每一點進步而欣喜，也會為學生遭受的每一次挫折而牽掛;我們今生注定與學生的生命聯(lián)系在一起，伴隨著每一個學生生命的成長，我們的生命也將綻放出絢爛的光芒。這是屬于青春的光芒，也是屬于成長的足跡。花的事業(yè)固然顯赫，葉的事業(yè)同樣榮耀，而根的事業(yè)則最崇高!我選擇了做教師，就是選擇了扎根于教育這片沃土，揮灑青春的雨露，孕育心靈的芬芳!
中學生優(yōu)秀演講稿11
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素養(yǎng)，只有當每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素質才能提高。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我們今天的道德講堂有六個環(huán)節(jié)：“唱道德歌曲”、“看教育短片”、“做感悟評議”、“誦道德經典”、“學文明禮儀”、“送吉祥祝福”
首先讓我們進入今天道德講堂第一個環(huán)節(jié)：
“唱道德歌曲”大家一起來唱《中小學生文明禮儀之歌》請老師放音樂。
唱文明禮儀之歌，做講文明懂禮儀之人，希望我們的同學能夠不斷提高自身的文明素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)：看教育短片：
我們的古人早就提倡：“天下大事，必作于細；天下難事必從于易”在文明禮儀上，注重細節(jié)，勇于堅持，從小事做起，能夠培養(yǎng)我們良好的道德修養(yǎng)，提升我們的人生境界。
請老師播放短片《文明禮儀從細節(jié)做起》
文明是一種氣質，展現出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)；盡現你的學識；
文明是一種境界，表現出你的素質；文明是一種精神體現你的風貌；文明是一種習慣，體現你的生活態(tài)度。
請老師播放短片《文明禮儀短片》
生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而美好！校園從此而美麗，從我做起。閃光的青春，從文明起步。
擁有一顆豁達開朗文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。
接下來我們進入第三個環(huán)節(jié)：作感悟評議：
看了兩部視頻短片，大家此時內心有哪些道德感悟。有哪位同學愿意和我們分享一下，請舉手示意！請老師遞上話筒。
由于時間關系，我們的現場交流環(huán)節(jié)就到這里，非常感謝大家的發(fā)言，同樣也非常感謝大家的傾聽。（請對發(fā)言的同學掌聲鼓勵）
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開
我們完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的'矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。 。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面發(fā)起來了。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
下面，我們進入第四個環(huán)節(jié)：誦道德經典：
讓我們一起誦道德經典滋潤心田，洗滌心靈。請老師打開幻燈片。
1、人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——荀子
2、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子
3、禮，天之經也，民之行也——左傳
4、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡——管子
5、敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。——孟子
6、將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮
7、人有禮則安，無禮則危。——《禮記》
8、 “禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”
——《禮記·曲禮上》
接下來，我們進入第五個環(huán)節(jié)：“學文明禮儀”：
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。就應該了解和掌握一些基本的禮儀。請老師播放《文明禮儀教育示范片》
看了視頻，我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
最后，我們進入第六個環(huán)節(jié)送吉祥祝福：
文明禮儀，從我做起。真誠地希望每一位同學都能成為文明禮儀的傳播者、踐行者和受益者。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無處不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我們同行”！
謝謝大家！
中學生優(yōu)秀演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我想借著著一些，和大家談談“誠信”這一縷陽光的重要性。大家是否有這樣一種感受，當我們變得不再講誠信時，我們的朋友就會漸漸淡出我們的生活，我們的親密之人也不會再對我們訴說心事，我們最在意的未來也會發(fā)生悄悄的改變。而誠信對于我們每個人來說是真的非常重要的，它不僅可以讓我們變成一個更好的人，也能夠讓我們看見一個更有價值的未來。它潛藏著巨大的，能夠成就我們，也能夠摧毀我們，而唯一的決定者就是我們自己。
和大家分享一個很有意思的小故事，以前在一所里，有一個非常特別的，這個班級里有各種形形色色的人，愛說謊的'人，誠實的人，喜歡打小的人，也有正義勇為的人。那個愛說謊的同學總是拿別人的東西卻說自己沒有拿，所以班里的同學們都非常不相信他。這一天班級里面有一個誠實的人丟了爸媽給他一個星期的零花錢，他很傷心，沒有辦法，他只能尋求老師的幫助。老師知道后，首先在班級中，問了大家一個問題，你們認為自己最大的特點是什么，有人說誠實，也有人說勇敢。當老師提到那位同學丟了錢時，不論是誠實的學生，還是喜歡打小報告的同學、正義勇為的同學，都齊刷刷的看向了那個愛說謊的同學。那個愛說謊的同學一時沒反應過來，哭了起來，邊哭邊說這次他沒有說謊。可是無論怎樣，這些的同學都不再相信他了。后來根據老師的調查之后，才發(fā)現是那個城市的同學自己把錢遺忘在了家里。這件事情給那個愛說謊的同學打擊很大，他想改正自己，但是他發(fā)現，長期撒謊久了之后，自己想要在大家的印象中改正過來卻非常不容易。他這時非常感慨，原來做一個不城市的人會得到這樣的回饋。
聽到這里同學們有怎樣的感慨呢?我有一個很大的感慨，因為這個班級中各種品質的同學都有，有很優(yōu)秀的人，也有一些小缺點的人，但當他們注意到一件事情的中心點是誠實時，它們紛紛義無反顧的把矛頭指向了那個愛說謊的同學。原來誠信在我們的心中是一顆雙面的小芽，如果走錯了方向，也會逐漸生長起來，但它失去的，卻是大家的信任和認可。因此，我想通過這個小故事，讓大家到誠信的力量，也希望大家能夠在今后的生活里，做一個誠實可靠，能夠真實待人的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生優(yōu)秀演講稿13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是初三八班的車迎新，今天在莊嚴的國旗下，我給大家分享一段我的心得感悟。
新的學期、新的變化。對子教學讓我們的課堂更加高效，校領導的關心讓我們如沐春風，老師們的諄諄教導讓我們受益終生，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設了良好的學習氛圍。
身為東昌東校的一員，愛班級，從點滴做起——做到物盡其用、人盡其職是塑造班級靈魂的基本要求；愛學校，從自我做起——熱愛東昌是每個東昌人內心最樸實的情感，從遵守校規(guī)校紀、愛護校園環(huán)境，到言行舉止文明大方，一點一滴都是愛學校的體現。
新的學期承載新的夢想。初一的同學們，是否還感到彷徨？只要你們感覺已經融入到東昌東校這個溫暖的'大家庭中，相信你們一定會做得很棒！初二的同學們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？“莫等閑，白了少年頭”，努力學習吧，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人。
對于我們初三的學生來說，年前的這半年是我們?yōu)橹锌紱_刺學習的最佳時機！首先，我們要做好知識準備，調整好自己的狀態(tài)，一點一滴地積累，一步一段地提升，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高；其次，我們要注重過程，認真對待每一次對子互助、晌清、日清、周清和過程質量檢測；第三，我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時候都秉持“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力得不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄得太早。”
同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的父母，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里也早已裝下了美麗的夢想讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
中學生優(yōu)秀演講稿14
尊敬的教師，同學們：
你們好。今天我演講的題目是"做一個文明守紀的民中人"！眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。"禮儀"也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。"中學生日常行為規(guī)"也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。
確實，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，"文明"、"禮貌"、"紀律"就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好似地球失去了。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見到教師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！
如此看來，一個人的素質是多么的重要啊！
現在，我校在全市，乃至于全區(qū)全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，則，身為主人的.我們，應該怎么做呢？
應當碰到教師時，送上一句溫暖的問候；在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，保護自己身邊的一切"
你小小的一個動作--撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才得意，而是因為得意才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最得意的人！
在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因為，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌！
請記住！做一個守紀的人！
xxx
xx月xx日
中學生優(yōu)秀演講稿15
首先，我在這里，想要問同學們，在場的有多少人知道我校的校風：樸茂整肅，銘記于心的同時又是否去踐行？一個一類示范性高中如果沒有與之匹配的學生，是否令人感到悲哀？
一周之內，課間操風貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場地到現在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學生所該具有的風貌，而私下里總有那么一些學生對此意見頻頻。
可設想，如果一個優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的定義是什么？我想，一個優(yōu)秀的人，就必須要有揚在臉上的自信，長在心里的善良，融進血里的骨氣，刻進生命里的堅強。
大國需要工匠精神，浮躁的時代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學校靠學生打造，優(yōu)秀的學生靠品性成就，只有盡心學習，踏實前進，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說過：誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。一個優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學習時沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個優(yōu)秀的人，會堅持，且專注的做一件事情，勤奮是點燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個優(yōu)秀的人需要升國旗，唱國歌時的莊嚴肅穆，也需要課外活動時的`陽光活力。一個優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風的精氣神，也需要做小事的嚴謹，做大事的氣魄。
而現在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚起奮斗的風帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務實，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人！
中學生優(yōu)秀演講稿16
尊敬的領導：
九一八，九一八，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪!流浪!……
這是一首在中國人民中廣泛傳唱了半個多世紀的抗日歌曲——《松花江上》。這伴隨著血和淚的歌聲，控訴了日本帝國主義侵占我東北三省，殘酷掠奪中國人民的罪行。讓我們的思緒穿越80年的時空，回到1931年9月18日那個黑暗的夜晚。日本駐中國的侵略軍——關東軍，自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段鐵軌，反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，炮轟東北軍駐地大營，占領沈陽城，半年后，東北三省全部淪陷，3000萬同胞在日本殖民統(tǒng)治下過著長達20xx年水深火熱的亡國奴的生活。九一八事變是日本侵華戰(zhàn)爭的`開始，也是中華民族永遠不會忘記的國恥。從那以后，中國人長期被迫過這顛沛流離、痛不欲生的生活。從1931年到1945年，在長達20xx年的時間里，日本侵略者對中國人民犯下了野蠻的戰(zhàn)爭罪行和反人道罪行。據不完全統(tǒng)計，日本侵略中國 的20xx年間，中國軍民傷亡達3500多萬人，經濟損失達6000億美元以上。
透過歷史的煙霧，我們仿佛看見了侵略者的鐵蹄無情地踐踏著我們美麗的山河;日寇的飛機在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀向我們的父老兄弟刺去……我們眼里流著淚，心中淌著血，那是悲憤、那是恥辱!但是，我們也看見了英勇的抗日軍民萬眾一心，大刀向鬼子們頭上砍去，憤怒的子彈射向侵略軍的胸膛……中華民族向來是不屈的民族，懷著國破家亡的仇恨，先輩們前赴后繼，為了正義和光明而戰(zhàn)，終于，迎來了1945年抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利!輾轉又走過了六十年的風雨征程，中國已巍然屹立于世界東方!我們心中的恥辱變成了自豪：祖國強大了!作為中華兒女，我們都應為中華之崛起而奮發(fā)圖強。
少年興則國興，少年強則國強!祖國的未來正等著我們去開創(chuàng)!我們一定要牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)學習，用我們的雙手把祖國建設得更加美麗富強!
中學生優(yōu)秀演講稿17
同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個歷史悠久的國家，更是一個“文明古國”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的責任與義務。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。
再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的.行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？
所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學生，爭創(chuàng)文明校園吧！
中學生優(yōu)秀演講稿18
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是候選學生會主席的XXX，很榮幸能夠站在這里競選學生會主席一職，向大家展示我的理念和目標。
作為一名初中生，我一直堅信團結合作的力量，我們能夠攜手創(chuàng)造更美好的未來。如果我當選為學生會主席，我將帶領同學們共同筑夢，共創(chuàng)輝煌。
首先，我將組織豐富多彩的文化活動，豐富同學們的課余生活。我們可以舉辦各類演講比賽、才藝展示等活動，讓同學們展現自己的才華，增強自信心。同時，我還計劃策劃一些有益于學習的活動，如學習講座和讀書分享會，讓同學們愛上學習，提高學習成績。
其次，我將加強班級之間的合作交流。我們可以策劃班級聯(lián)誼活動，促進不同班級之間的友誼與合作；我們還可以開展班級文化交流活動，讓同學們了解不同文化背景下的班級，增長見識。這樣的交流能夠促進同學們互相學習、互相幫助，共同進步。
最后，我知道學生會主席需要具備良好的.溝通能力和領導能力。我將傾聽同學們的需求和意見，真正代表同學們的利益；我將提升自己的領導能力，組織學校各項活動，為同學們提供更好的服務。
同學們，讓我們同心筑夢，共創(chuàng)輝煌！希望大家能支持我，給我一次機會，讓我們一起為學校創(chuàng)造更加美好的明天！
謝謝大家！
中學生優(yōu)秀演講稿19
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
大家早上好!我是來自20xx級初三38班的武家鍵，今天我演講的題目是：珍惜光陰，拒絕拖延。
俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間很貴，重如珍寶，無疑是我們最寶貴的財富;時間很快，恍若白駒過隙，逝者如斯夫!
此刻，站在烈烈國旗下，腦海里翻涌的，卻是20xx年入學報道那天的情形——眼前是同學稚氣的臉龐和老師親切的笑容，耳畔是班主任耐心的解說和父母反復的囑托......這一切歷歷在目,清晰如昨天。但時間，一晃就到了今天，我們已經是還有181天就要邁進中考考場的培才畢業(yè)班學生了。同學們，時光不言，但它卻從未曾停下自己奔跑的腳步，不舍晝夜!尤其是畢業(yè)班的同學們，請試著回首，捫心自問，此時的你還能看清自己來時的模樣嗎?此時的你還能記起當初進培才的目標嗎?此時的你會為自己曾消磨的時光而追悔莫及嗎?
我會!尤其是在深入了解了魯迅先生的成長經歷后，我深深地被先生珍惜時光的精神所感召。先生十二歲在紹興讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，他不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務。為避免影響學業(yè)，他每天都做好精確的時間安排。念及自身，汗顏不止，我們哪一個同學不是在家里的`蜜罐里長大的?先生說過：時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。而萬分珍惜時間的他也終成為著名的文學家，思想家，革命家，中國現代文學的奠基人之一。所以，同學們，為了我們更璀璨的明天，請以魯迅先生為旗幟，珍惜光陰，不負青春!
青春的我們，應該潮氣蓬勃，積極奮進，一定要摒棄諸如“先休息下，反正還有時間;今天沒做完作業(yè)，明天再補吧;終于周末了，先玩?zhèn)�天翻地覆，反正還有大把時間......”的拖延思想。翻開歷史上著名的淝水之戰(zhàn)，當時苻堅自認為有百萬大軍，“投鞭于江，足斷其流”，征服東晉不過是輕而易舉之事。導致他未做好戰(zhàn)事部署，當前鋒軍隊到達淝水時，大部隊卻還在遙遠的后方。最終他的拖拉，成了戰(zhàn)敗的直接因素。所以，同學們，為了我們更璀璨的明天，請以史為鑒，拒絕拖延，不負韶光!
作為必須和時間賽跑的培才學子，你注意到了嗎?每天晚上路燈下有同學等家長時依然書不離手;你注意到了嗎?夜色包裹的電動車后座上有同學依然默默背誦;你注意到了嗎?每天校道上總有人行色匆匆，直奔教室。他們是我們身邊最好的榜樣!
同學們，逝者已遠，來者可追。無論過去如何，我倡議，從今天起，讓我們珍惜每一分每一秒，做一個視時間如生命的人;從今天起，讓我們嚴拒拖延，做一個雷厲風行的人;從今天起，讓我們抬望眼，邁步從頭越!
我的演講到此結束，謝謝大家!
中學生優(yōu)秀演講稿20
挫折，它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每粒種子都能發(fā)芽。當然烏云是遮不住太陽的光輝。于是你會再次揚起生命的風帆，向理想的彼岸進發(fā)……經過那一件事使我明白了挫折的真諦！
那是一個烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會好的起來呢？上周四考完的數學，我和同學對完題，便知到自己錯了好幾道題，而這次月考還是較簡單的，我頓時像霜打的茄子？？蔫了！果不其然，一場“災難”終于降臨在我的頭上。
第一節(jié)課就是數學，老師邁著有力的步伐，面帶微笑的走上講臺？？當然手上還抱著那一摞厚厚的試卷，唉！老師只把上90分的同學的名字念了，還真不少，多半個班，自然沒有我的事。老師說，其他同學的.分下午那節(jié)課再念。什么？！還要念出來！多丟人呀！我堂堂的一個中隊經如此“頹唐”！這一上午我都不知是怎么過來的。
終于盼到了下午那節(jié)課可怕的數學課，老師念了分：可半天都沒有念到我的名字，終于在最后一刻：“高媛70分！”什么！？我竟然考了70分！同學們向我痛了惋惜的目光，老師失望的看著我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒有聽到……
下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽心更慌了。我的步子緩慢得像蝸牛似的，終于來到老師的辦公室門前，那門好像地獄的門，我先聽了聽，手一點一點向上移，終于我眼一閉進去了……
睜開眼，我發(fā)現老師正在認真看我的試卷，你們知道當時我的臉有多么紅，心有多么慌！老師告訴我：“有……不該錯……挫折是人生之樹上一顆奇異的果實，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進步，你明白嗎？”
我的眼睛濕潤了，我堅定的點了點頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦！
從此以后，我努力學習，終于在這次期末考試我以優(yōu)異的成績回報了老師和父母，我又一次明白老師的話，有一次領悟了挫折的真諦……
在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿著荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經歷挫折和遭受磨難，正因為這些阻礙才使得他們走上成功之道！我終于領悟了挫折的真諦！
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