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曹丕《雜詩二首》閱讀練習(xí)及答案
曹丕《雜詩二首》閱讀練習(xí)及答案1
（二）閱讀下面這首詩，回答19—20題。（6分）
雜詩二首（其二）
曹丕西北有浮云，亭亭①如車蓋。惜哉時不遇，適與飄風(fēng)②會。吹我東南行，行行至吳會③。吳會非我鄉(xiāng)，安得久留滯？棄置勿復(fù)陳，客子常畏人。
【注】①亭亭：遠(yuǎn)而無所依靠的樣子。②飄風(fēng)：暴起的風(fēng)。③吳會：指吳郡和會稽郡。
19、本詩首聯(lián)“浮云”象征著，表達(dá)了詩人情感。（2分）20。分析本詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（4分）
答案：
19、【答案】游子孤獨無依。（2分）
【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分，答“客子”“羈旅他鄉(xiāng)的'愁苦”亦可以給分。
20、【答案】本詩構(gòu)思新穎別致，詩歌開篇從浮云落筆，前六句寫浮云的遭遇，寫出其生不逢時、遭遇亂世的凄苦；七八兩句點明思鄉(xiāng)的主題，由上文的敘事轉(zhuǎn)入抒情；結(jié)尾兩句轉(zhuǎn)折，點明游子的身份，感情更深一層，從反面抒發(fā)了不得歸家的惆悵（答“抑郁”“痛苦”亦可）之情。
【考點定位】鑒賞文學(xué)作品的技巧。能力層級為鑒賞評價。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】寫出“構(gòu)思新穎別致”1分，寫出“從浮云落筆”“敘事轉(zhuǎn)入抒情”“結(jié)尾兩句轉(zhuǎn)折”結(jié)構(gòu)變化的詞2分，內(nèi)容分析1分。
曹丕《雜詩二首》閱讀練習(xí)及答案2
閱讀下面這首詩，回答19—20題。（6分）
二首（其二）
西北有浮云，亭亭①如車蓋。惜哉時不遇，適與飄風(fēng)②會。吹我東南行，行行至吳會③。吳會非我鄉(xiāng)，安得久留滯？棄置勿復(fù)陳，客子常畏人。
【注】①亭亭：遠(yuǎn)而無所依靠的樣子。②飄風(fēng)：暴起的風(fēng)。③吳會：指吳郡和會稽郡。
19、本詩首聯(lián)“浮云”象征著，表達(dá)了詩人情感。（2分）
20、分析本詩的`構(gòu)思脈絡(luò)。（4分）
答案：
19、【答案】游子孤獨無依。（2分）
【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分，答“客子”“羈旅他鄉(xiāng)的愁苦”亦可以給分。
20、【答案】本詩構(gòu)思新穎別致，詩歌開篇從浮云落筆，前六句寫浮云的遭遇，寫出其生不逢時、遭遇亂世的凄苦；七八兩句點明的主題，由上文的敘事轉(zhuǎn)入；結(jié)尾兩句轉(zhuǎn)折，點明游子的身份，感情更深一層，從反面抒發(fā)了不得的惆悵（答“抑郁”“痛苦”亦可）之情。
【考點定位】鑒賞文學(xué)作品的技巧。能力層級為鑒賞評價D。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】寫出“構(gòu)思新穎別致”1分，寫出“從浮云落筆”“敘事轉(zhuǎn)入抒情”“結(jié)尾兩句轉(zhuǎn)折”結(jié)構(gòu)變化的詞2分，內(nèi)容分析1分。
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