高中經(jīng)濟生活的教案

時間：2025-01-02 06:56:21 知識點總結(jié) 我要投稿

高中經(jīng)濟生活的教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的高中經(jīng)濟生活的教案，希望能夠幫助到大家。

高中經(jīng)濟生活的教案

　　一、物體的質(zhì)量

　　質(zhì)量及其特性

　　1、定義：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。通常用字母m表示;

　　2、質(zhì)量的特性：質(zhì)量是物體本身的屬性，只與物體內(nèi)物質(zhì)的多少有關(guān)，與位置、溫度、形狀、狀態(tài)等無關(guān)。

　　質(zhì)量的單位換算

　　1、質(zhì)量單位：國際上的主單位是千克(kg)還有比它大的噸(t)，比它小的有克(g)，毫克(mg)。

　　2、換算關(guān)系為：1t=103kg;1kg=103g;1g=103mg。

　　二、測量物體的質(zhì)量

　　測量工具

　　實驗室里有：托盤天平、學(xué)生天平.

　　生活中有：桿秤、案秤、電子秤、臺秤等.

　　三、物質(zhì)的密度

　　1、物質(zhì)的特性：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值是相同的;不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般是不同的。

　　2、定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

　　3、密度是表示物質(zhì)本身特性(不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量不同)的物理量。

　　4、表達式：ρ=m/V

　　5、單位：國際單位kg/m3;常用單位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3探究如何測量一種物質(zhì)的密度?

　　四、密度知識的應(yīng)用

　　①鑒別物質(zhì);(求出密度查表判斷)

　　②分別求物體的密度、質(zhì)量和體積;

　　③判斷物體是空心還是實心的

　　④判斷幾個物體的ρ，m，V的大小比較

　　五、物質(zhì)的物理屬性

　　物質(zhì)的比熱容

　　A.課堂上采用的實驗方案(水與沙子的初溫相同)

　　(1)取相等質(zhì)量的水與沙子，采用相同的加熱方式來加熱沙子與水(即讓它們吸收相等的熱量)，觀察水和沙子的溫度變化(升高)情況。

　　(2)取相等質(zhì)量的水與沙子，讓它們升高相同的溫度(溫度變化相同)，觀察水和沙子所需要的時間是否相同。

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