開展消防安全知識講座總結(jié)

時間：2025-06-26 09:33:45 安全知識我要投稿

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開展消防安全知識講座總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的開展消防安全知識講座總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

開展消防安全知識講座總結(jié)

開展消防安全知識講座總結(jié)1

　　20--年11月9日是全國第--個“119”，緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)”主題，廣泛、深入開展“消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災(zāi)自救逃生技能。

　　一是開展警營開放日活動

　　大隊在宣傳周期間邀請學(xué)校師生和學(xué)生家長到隊參觀學(xué)習(xí)，向大家傳授消防應(yīng)急救援滅火搶險知識，強(qiáng)化師生、家長消防安全意識。

　　二是消防知識送入校園

　　活動周期間，走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，為學(xué)校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學(xué)們記住消防基本常識。

　　三是消防宣傳進(jìn)企業(yè)

　　在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進(jìn)一步提升員工消防安全意識。

　　四是消防志愿者助力宣傳周

　　彭州大隊窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關(guān)注身邊消防安全環(huán)境，認(rèn)知并消除身邊火災(zāi)隱患，積極增強(qiáng)市民的消防安全意識、提高市民的災(zāi)后自助自救能力，為穩(wěn)定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強(qiáng)了他們對消防知識的了解和掌握，同時加強(qiáng)了同轄區(qū)群眾的.“警民親”關(guān)系，在社會樹立了消防的良好形象。

開展消防安全知識講座總結(jié)2

　　該校現(xiàn)有學(xué)生1000余人，一所全日制寄宿制農(nóng)村單設(shè)初中，建有消防安全應(yīng)急教育體驗室。秉承今天校園的小小“明白人”就是明天的社會消防安全“明白人”的理念，全面構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的消防安全宣傳教育體系。

　　落實消防安全管理主體責(zé)任，完善學(xué)校的人防、物防、技防等措施，切實做好消防安全風(fēng)險預(yù)防、管控、事故處理和風(fēng)險化解等各項工作。做到消防安全教育與課堂教學(xué)同部署、同落實、同檢查、同講評。

　　組織開展消防主體班會、消防“三字經(jīng)”、消防情景劇、消防成語故事、消防安全示范課、消防體驗等豐富多彩的'課外活動，組織寒暑假消防安全宣傳教育行動、消防繪畫作文大賽、消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽等，讓學(xué)生在寓教于樂中了解消防知識，接受消防安全教育。充分發(fā)揮課堂、多媒體、校園廣播、圖書資料等教育中的重要作用，以豐富多彩、喜聞樂見的消防宣傳活動，多渠道、多層面、多角度地廣泛宣傳消防知識，真正使消防教育“走進(jìn)學(xué)校”、“走進(jìn)課堂”。消防建設(shè)得到加強(qiáng)，消防安全教育示范引領(lǐng)、輻射作用明顯。

　　學(xué)校消防安全工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，目前，學(xué)校將一如既往認(rèn)真開展創(chuàng)建活動，不斷改進(jìn)消防安全工作，積極推進(jìn)學(xué)校的消防教育示范活動更上新的臺階，為切實營造一個健康、和諧的校園安全環(huán)境做出新的努力。

開展消防安全知識講座總結(jié)3

　　只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

　　1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責(zé)任人。

　　2、經(jīng)常性地檢查各項用電設(shè)施，防止設(shè)施老化。

　　3、加強(qiáng)對實驗藥品的.管理，尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。

　　4、加強(qiáng)對資料、遠(yuǎn)教育室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。

　　5、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。

　　6、對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。

　　7、面向全體師生開展一次消防逃生演練活動，通過具體地逃生演習(xí)加深全體師生對消防安全知識至關(guān)重要的認(rèn)識性。

開展消防安全知識講座總結(jié)4

　　為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災(zāi)隱患，全面提高防控能力，結(jié)合火災(zāi)隱患整治行動，曹老集鎮(zhèn)--小學(xué)積極舉行“11·9”消防安全主題活動。

　　一是演一次習(xí)。結(jié)合我校實際，及時制訂消防日宣傳活動的實施方案，成立以高云校長為組長的`工作小組，強(qiáng)化責(zé)任落實，確保此次活動落到實處。活動準(zhǔn)備好后，學(xué)校利用大課間時間拉響火災(zāi)警報，各年級學(xué)生迅速有秩序的按要求逃離教室，校長高云對此次演習(xí)進(jìn)行點評并做出明確要求。

　　二是上一次課。學(xué)校充分利用國旗下講話、班隊課、電子屏等途徑宣傳全國消防安全宣傳教育日的意義和影響，積極倡導(dǎo)各班級利用大課間時間開展以“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”為主題的宣傳教育活動;校長高云為全體師生講解消防知識和滅火器使用方法，并且實際操作了一次滅火;學(xué)校要求班主任要推廣普及防火知識，提高防火意識，提升火災(zāi)防控能力。

　　三是自檢一次。結(jié)合火災(zāi)隱患整治行動，學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。通過此次活動，讓廣大師生真正認(rèn)識到“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使師生的消防意識增強(qiáng)了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。

開展消防安全知識講座總結(jié)5

　　今天，我重點說一下防火安全知識，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場逃生技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán)，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢蔓延迅速，煙霧彌漫快等特點，如果不及時撲滅，很容易造成人員傷亡，有時能使整棟樓或整個村莊遭受到火災(zāi)危害，因此，了解和掌握一些滅火常識是十分重要的。首先要了解火災(zāi)造成人類死亡的直接原因，歸納起來有三條。

　　1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因，因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白，當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時，就會發(fā)生中毒，嚴(yán)重時就會窒息死亡。

　　2、被火燒死

　　3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。

　　其次，遇到火災(zāi)時怎么辦，火口脫險有以下五個要點：

　　1、沉著冷靜，根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案，千萬不要慌亂。

　　2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間時，要緊閉門窗，堵塞孔隙，防止煙火竄入，若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成多層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，這樣可以濾去煙霧中10%—40%一氧化碳，增加生存的`機(jī)會。

　　3、設(shè)法脫離險境：利用各種地形，設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被、床墊墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少下落高度，還可保持頭朝上體位，減少損傷，特別是頭顱損傷。

　　4、顯示求救信號。發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮艷衣物，不斷搖晃，紅色最好、黃色、白色也可以，或打手電，或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

　　5、不要因財物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。

　　當(dāng)家庭火災(zāi)發(fā)生時，我們該做些什么呢？

　　1、發(fā)現(xiàn)著火要大聲呼喊并迅速撥打火警電話“119”，一定要講清地名、門牌號等，然后派人在路口迎侯消防車。

　　2、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后將火撲滅。也可以用臉盆，水桶等將火撲滅，或利用樓層內(nèi)的滅火器材及時撲滅火苗。

　　3、個別物品著火，要直接把著火物搬到窗外滅火。

　　4、油鍋起火，切不可用水撲救，因為油的比重比水輕，浮于水面之上仍能繼續(xù)燃燒，水往別處流動，會把火勢蔓延；也不可用手端油鍋，以防止熱油爆濺，灼燒傷人和擴(kuò)大火勢，直接蓋上鍋蓋滅火即可。

　　5、家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋滅火，如仍未熄滅，再用水澆。電視機(jī)著火用毛毯、棉被滅火時，人要站在側(cè)面，防止顯像管暴裂傷人。（切記要用濕毛巾或戴濕棉手套等，以免燙傷）

　　6、煤氣、液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋，往上澆水撲滅。著火處附近的可燃物及液化氣鋼瓶等要及時疏散到安全地方。同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)時，千萬不要驚慌，要視火勢情況及時利用身邊的棉被衣服，滅火器等迅速滅火，如火勢蔓延增大，要及時報警、求救，并迅速用濕毛巾捂嘴，迅速彎腰或爬出火場，在有人被困的情況下要首先救人，救人時，要先

　　重點搶救老人、兒童和受火勢威脅最大的人。發(fā)生火災(zāi)時，如山火、森林大火等，學(xué)生不參與，也不提倡學(xué)生直接參與，但是這并不是視而不見，你可以通過間接方式去實施救火，如報警，找人救等。

　　同學(xué)們，你們是國家的棟梁，是21世紀(jì)的主人，愿同學(xué)們樹立自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。“安全就是幸福，生命就是財富”，擁有生命，才會擁有幸福，讓我們珍愛生命，用全身心的愛，去擁抱美好的明天。

開展消防安全知識講座總結(jié)6

　20xx年xx月xx日，根據(jù)公司總體工作部署，為提高公司全體員工的安全意識，檢驗公司應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可行性和實用性，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力與自我防護(hù)能力，保證在出現(xiàn)意外情況下，能夠避免災(zāi)害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應(yīng)急能力，檢驗公司各部門、車間以及駐公司各項目部的協(xié)調(diào)、配合作戰(zhàn)能力，公司安全部組織了此次防洪防汛應(yīng)急救援撤人演練活動。

　　為了保證演練能夠按照預(yù)定流程實施，安全部于x月x日下發(fā)了關(guān)于演練的通知及方案，并于x月x日下午5點對主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)，要求傳達(dá)到每一位職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保演練達(dá)到預(yù)期目的。

　　一、演練過程

　　x月x日上午9:00，防洪防汛應(yīng)急救援撤人演練正式開始，演練情況記錄如下

　　9:00分，公司領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)度主任及救援負(fù)責(zé)人在集控中心集合。

　　9:05分，總指揮王總宣布防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動開始。

　　9:05分，調(diào)度室值班員接到汛情報告(24小時內(nèi)降雨量超過50mm)→馬上通知了公司調(diào)度長→調(diào)度長接著向總指揮王總匯報情況(24小時內(nèi)降雨量超過50mm，需要緊急撤離井下人員，井下人員現(xiàn)有人)→王總馬上下指令，啟動防洪防汛應(yīng)急預(yù)案。

　　調(diào)度馬上電話通知搶險救援組負(fù)責(zé)人高羅方、警戒保衛(wèi)組、后勤保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人xx、醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)人xx、通訊保障組負(fù)責(zé)人xx、電力保障組負(fù)責(zé)人xx組織人員實施應(yīng)急程序。

　　同時:調(diào)度員通知井下調(diào)度員和井下值班領(lǐng)導(dǎo)→得到通報后立馬組織井下人員緊急撤離。

　　9:07分，應(yīng)急預(yù)案啟動后，井上救援人員馬上到副井口集合。井下馬上組織人員升井。

　　9:08分，各組集合完畢，救援搶險組組長x總向總指揮x總匯報救援人員已到位，救援物資已準(zhǔn)備好。接著x總安排全力組織救援，做好警戒。

　　9:09分，x總把救援人員分為4個小組，機(jī)電車間、xx項目部、xx項目部、xx項目部，每組4人，各組指定小組長一名。機(jī)電車間組織人員進(jìn)行接泵、管路連接。其他三組迅速進(jìn)行抗洪救援工作，把砂土裝入編織袋，對副井東門進(jìn)行封堵(三層編制袋)，另一方面組織搶救井下受困人員。

　　9:15分，副井東門封堵完畢，水泵、水管接好。

　　9:16分，井下第一罐升井x人。

　　9:20分，第二罐升井x人。

　　9:25分，第三罐升井x人，井下人員全部升井完畢。

　　9:31井口把鉤工清點人員數(shù)量已全部升井，并向x總匯報。然后x總向x總匯報井下人員已全部升井，救援結(jié)束;并且井口封堵已完成，汛情得到有效控制。

　　9:33分，救援指揮部人員從調(diào)度室趕到副井口，檢查救援情況，確認(rèn)救援措施有效。

　　9:35分，預(yù)警組(調(diào)度長)向防洪防汛救災(zāi)總指揮報告，險情解除。

　　總指揮宣布清除警戒，防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動圓滿結(jié)束。

　　二、演練總結(jié)

　　(一)、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨現(xiàn)場觀摩指揮

　　縣安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)及xx公司領(lǐng)導(dǎo)對這次演練活動高度重視，親臨現(xiàn)場，觀看了整個演練過程，給我們的演練活動做了很有指導(dǎo)性的建議。公司各級領(lǐng)導(dǎo)各司其職，很好的完成了自己的職責(zé)任務(wù)。演練結(jié)束后在調(diào)度會議室舉行了講評會議，礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)以及公司領(lǐng)導(dǎo)對此次演練給予了肯定，同時也暴漏了很多缺點。領(lǐng)導(dǎo)的建議具有很強(qiáng)的針對性，促進(jìn)了我公司應(yīng)急管理工作更加完善。

　　(二)、演練活動達(dá)到了預(yù)期目的

　　1、檢驗了我公司防洪防汛應(yīng)急體制運行的暢通性，各職能部門組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，通過各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力，強(qiáng)化了應(yīng)急救援協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制和聯(lián)合處置機(jī)制，提高了應(yīng)急處置能力，增加了應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時性和有效性;

　　2、檢驗了應(yīng)急預(yù)案的合理性、可操作性，指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，防汛搶險調(diào)度的靈活性和科學(xué)性，對意外事件的快速反應(yīng)能力，完善了預(yù)案體系，提高了預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性和操作性;

　　3、整個演習(xí)過程中，應(yīng)急體制內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在防洪防汛時各自的工作職責(zé)，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經(jīng)驗;

　　4、此次演練，體現(xiàn)了公司在防洪防汛方面所做的'充分準(zhǔn)備，現(xiàn)場應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備充分，全部有效;

　　5、通過實際參與防洪防汛演練，使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強(qiáng)降雨汛期時能及時避險，并有條不紊的投入到應(yīng)急搶險工作中。

　　(三)、本次演習(xí)過程存在的問題

　　1、由于部分人員第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認(rèn)識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。

　　2、一線作業(yè)人員在防汛安全意識上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　3、各職能組職責(zé)雖明確，但動作不夠熟練。

　　4、演練時說臺詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張，沒有做到撤離時的忙而不亂的氛圍。

　　5、公司應(yīng)急預(yù)案的編制需要進(jìn)一步完善，使其更加具體，更具可操作性。

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