高中物理的五大學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看高中物理的五大學(xué)習(xí)方法，希望有所幫助！
1.模型歸類
做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的。我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。
例如：宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的.偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力。
又如：杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。
物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。
2.解題規(guī)范
高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。
解一道題不是列出公式，得出答案就可以的。
必須標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。
這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。
3.大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識來解釋。
所以當看到一道題目的背景很陌生時，不要慌了手腳。頭腦要保持沉著冷靜。根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來。大膽地才想。
考場上遇到難題，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
4.知識分層
物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。
比如，力學(xué)知識從基礎(chǔ)到最高級可以這樣分：
物體的受力分析和運動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機械能守恒定律和動量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性。
通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。
這也提醒我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。
5.觀察生活
物理研究物體的運動規(guī)律，很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細致觀察逐漸積累起來。
而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn)。
豐富的生活經(jīng)驗會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。
比如，你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎？
這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。
你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)別嗎？
你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎？
你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎？
我物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺，這就是憑經(jīng)驗積累起的直覺.
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