大學生考研問題的問卷調(diào)查總結(jié)
這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛 苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，我們多少的汗水。
首先我們組成了一個七人的團隊，針對大學生對考研的認知進行調(diào)查。首先第一個同學（陳紀寬）通過一個晚上的時間精心設(shè)計，組長（梁桂星）設(shè)計了問題，第三個同學（謝儲多）進行電子稿的編寫，第四個同學（曾鼎盛）聯(lián)系很多將要考研的同學，第五個同學（林建靖）把電子稿發(fā)給這些同學，第七個同學（曾敏）進行查收郵件，第七個同學（占瞬）進行統(tǒng)計。
份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，進行問卷調(diào)查，真正辛苦。實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。
他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的.結(jié)晶一數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。
考研原因：在我們的調(diào)查對象中，超過半數(shù)的同學確定考研，我們覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象需要從整個社會來分析。社會經(jīng)濟發(fā)展對研究生需求的增加隨著科技興國戰(zhàn)略的實施和知識經(jīng)濟時代的到來，社會對人才的需求越來越大，學歷層次越來越高，當今世界競爭的核心就是人才的競爭。我國人才戰(zhàn)略思想就是培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型人才，研究生教育作為一種以科研為主要特征的高層次的專業(yè)教育，其培養(yǎng)的人才能夠在更高程度上滿足我
國經(jīng)濟發(fā)展的需要，這必然會愈加引起人們的重視。為了適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展的需要，我國正不斷擴大研究生的招生規(guī)模，研究生的擴招一方面滿足了社會各方面對研究生的需求，另一方面也吸引了更多的考研者。
而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。
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