小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《兒子們》教學(xué)總結(jié)范文
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，來(lái)總結(jié)過(guò)去，展望充滿期望的未來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)吧。但是教學(xué)總結(jié)的思路你學(xué)會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的'小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《兒子們》教學(xué)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《兒子們》是一篇生動(dòng)感人的生活故事。課文的結(jié)尾發(fā)人深省——“哦，有三個(gè)兒子?”老爺爺說(shuō)，“我怎么好像只看見(jiàn)一個(gè)兒子。”課堂上我通過(guò)學(xué)生自學(xué)生字詞后，我讓學(xué)生提出自己不懂的問(wèn)題。許多同學(xué)提出了相同的問(wèn)題：不是有三個(gè)兒子嗎?老爺爺為什說(shuō)他好像只看見(jiàn)了一個(gè)兒子?由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生讀通課文后還沒(méi)有辦法理解課文。
于是我設(shè)計(jì)了這樣兩個(gè)問(wèn)題：一是媽媽是怎樣夸自己的兒子的?二是兒子們是怎樣做的?并指導(dǎo)學(xué)生將課文分為兩個(gè)部分來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生很容易地理清課文的脈絡(luò)。通過(guò)指導(dǎo)朗讀第一部分，學(xué)生體會(huì)到了三個(gè)媽媽都深?lèi)?ài)著自己的兒子。通過(guò)第二部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生又體會(huì)到了媽媽們的辛苦，此時(shí)，她們最需要的是得到幫助。而三個(gè)孩子的表現(xiàn)卻不一樣。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟才開(kāi)始讓學(xué)生討論：老爺爺為什說(shuō)他好像只看見(jiàn)了一個(gè)兒子?此時(shí)的討論非常熱烈。在討論中學(xué)生明白了：只有懂得關(guān)心媽媽?zhuān)M自己的能力幫助媽媽?zhuān)攀钦娴膼?ài)媽媽。最后我又讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)三八婦女節(jié)快到了，你準(zhǔn)備怎樣去幫助媽媽做力所能及的事。孩子的回答很樸實(shí)，從中也看得出，他們正真理解了課文。
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