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半年教學工作總結(jié)

時間:2020-12-10 16:28:06 總結(jié) 我要投稿

半年教學工作總結(jié)范文

  光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,回顧過去的教學,我們的收獲和感動是彌足珍貴的,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結(jié)吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的半年教學工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

半年教學工作總結(jié)范文

  半年教學工作總結(jié)1

  課堂是組織教學的重要場所,更是學生生命的主陣地。我們實施素質(zhì)教育,注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的確立和培養(yǎng),首先就要引發(fā)學生主動學習的熱情,激發(fā)求知欲,樹立自信心。在自信、主動的學習狀態(tài)下,學生的創(chuàng)新能力才能得到培養(yǎng)。葉瀾教授的新基礎(chǔ)教育理論非常注重學生主動精神的培養(yǎng)。倡導(dǎo)把課堂還給學生,讓課堂煥發(fā)生命活力。我在這學期的課堂教學中利用新基礎(chǔ)教育理論進行教學方面作了一些工作,取得了一些效果。

  一、在教學的內(nèi)容設(shè)置上,教師要充分考慮到孩子的生理、心理特點,針對本學期的研究專題,打破了原來的編排體系,對教材作了全面的整理、重組,本學期重點研究的.課文是:《蘋果里的五角星》《最佳路徑》《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀修拒收禮物》《永遠的白衣戰(zhàn)士》《番茄太陽》《第一次抱母親》《天鵝的故事》《生命的壯歌》《黃河的主人》。

  二、做好教學工作計劃,在學生能力發(fā)展的研究上培養(yǎng)學生各方面的能力。

  (一)培養(yǎng)學生概括段意的能力。

  1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小節(jié)中有這樣一句話竺爺爺正是通過常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。很明顯,這句話就是本節(jié)的中心句,在概括段意時,就可引導(dǎo)學生用這句話來概括本節(jié)段意。

  2、抓住幾個段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第28小節(jié)主要寫了一群天鵝破冰覓食的故事,在概括段意時就可引導(dǎo)學生概括成一群天鵝在一只老天鵝的感召下英勇破冰。

  3、把幾個段落的意思連起來概括段意。《人類的老師》第36小節(jié)介紹了人類模仿鳥類、鯨、雞蛋等各種生物,提高了飛機的性能,提高了輪船航行的速度,設(shè)計出了輕便省料的建筑物。因此在概括這幾個段落的意思時,就可采用這種方法,概括成自然界各種生物都可以充當人類的老師。

  (二)培養(yǎng)學生良好的預(yù)習習慣。

  本學期,我們對預(yù)習作出了如下要求:

  (1)劃出生字新詞,多音字要根據(jù)不同讀音分別組詞,不理解的詞語做上記號,用等方法進行理解。

  (2)課文讀通順、讀流利。

  (3)給課文分段,概括段意。

  (4)用波浪線劃出優(yōu)美的語段或感受深刻的地方,在旁邊寫上你的感受。

  (5)在有疑問的地方做好記號,提出問題,寫在書上。通過一學期的鍛煉,學生的預(yù)習能力有了明顯的提升。

  (三)培養(yǎng)學生閱讀能力中的感悟能力。

  在本學期寫人類課文的研究中,我們著重教學生掌握抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面來體會人物當時的心情,感悟文本的核心價值。比如《三顧茅廬》一課,在教學中,教師緊緊抓住文中人物的語言和行為動作,引導(dǎo)學生扣住你一點兒也不尊重人才,這次你就不要去了。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。恭恭敬敬等了半晌工夫,又等了一個時辰這些表現(xiàn)人物精神的詞語和句子,通過反復(fù)體味、推敲、揣摩,深入文本核心,體會人物內(nèi)心,由表及里、由淺入深地咬文嚼字,學生對劉備尊重人才、求賢若渴的精神就逐漸清晰和豐滿了。

  以上是我20xx年上半年工作總結(jié),可以說,這學期的研究,我才剛剛起步,在今后的教學工作中,我將繼續(xù)進行新基礎(chǔ)教學研究,不斷提高教學水平,也使自己的研究能力再上一個新臺階。

  半年教學工作總結(jié)2

  一個學期的工作接近尾聲,回顧四個半月的工作歷歷在目。這個學期不論是教學還是兼職工作都是在繁忙中度過的,不知加了多少次班,熬了多少次夜,雖然很辛苦,但在今天看來都已是過去。付出決定收獲,繁忙的一學期也是收獲的一學期,不論是教學還是兼職工作較上學期有新的突破,現(xiàn)將本學期的工作從教學、兼職工作總結(jié)如下:

  1、加強學習,提升專業(yè)教學

  本學期緊跟學校教學工作步伐,積極開展組內(nèi)教研課,按時完成了《腳內(nèi)側(cè)傳球》公開課,積極參與組內(nèi)其他老師的公開課,學習寶貴的教學經(jīng)驗,課下與同事探討早操、室內(nèi)課及專業(yè)性較強的技能教學方法,按照教學進度,對每位學生進行了體質(zhì)健康測試,最后兩周時間完成了階段性體育測試。

  2、積極參與組內(nèi)外活動

  按照學校及組內(nèi)安排,對學校各項活動全力以赴,強抓學生集會紀律,確保每一次活動有序進行。牽頭組織開展了小學部廣播體操比賽,通過組內(nèi)老師的共同努力和精心準備,活動得到家長和廣大師生的認可。堅持組織每天的早操練習,確保學生的課余體育鍛煉。護導(dǎo)工作按時到崗,值周工作踏踏實實,做到零事故。

  3、堅持落實少先隊工作

  嚴格按照學校工作安排,牽頭小學部衛(wèi)生監(jiān)督工作,分配各樓層衛(wèi)生檢查督導(dǎo)老師,保證學校衛(wèi)生環(huán)境。積極落實上級少工委各項文件精神,做好各項少先隊工作匯報,與三江鎮(zhèn)中心小學少先隊結(jié)對,并帶隊進行主題隊會展示,獲得家長和輔導(dǎo)員老師的一致好評。

  諸多瑣碎工作不一一列舉,在工作中一直踐行“勤奮、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新”的美舍精神全力以赴做好分內(nèi)工作,積極協(xié)助其他老師完成各項工作,感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,給了我這么多的鍛煉機會,在以后的工作中我將一如既往,腳踏實地完成學校安排的各項任務(wù),為美舍更輝煌的明天做一份努力。

  以上是我對本學期工作的小結(jié),感謝大家對我的支持,不足之處請大家多多批評指正。

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