品德與社會(huì)四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)的工作總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的品德與社會(huì)四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)的工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《品德與社會(huì)》教學(xué)是學(xué)校的一門(mén)重要學(xué)科，回顧本學(xué)期的教學(xué)，已圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，也取得一定的教學(xué)效果，為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服缺點(diǎn)。
現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
首先根據(jù)教材內(nèi)容，教師按照教學(xué)計(jì)劃對(duì)課文內(nèi)容作了具體的`安排，重點(diǎn)講述的課文針對(duì)班內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生。
如在講述一、二課時(shí)教育學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的小朋友對(duì)學(xué)習(xí)耐心、認(rèn)真，不懂就問(wèn)，同時(shí)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能更好地為社會(huì)主義祖國(guó)服務(wù)，才能把自己所學(xué)的知識(shí)用在實(shí)踐上。
如謝飛、李秋賢等學(xué)生他們也學(xué)會(huì)了不懂就問(wèn)的道理，后來(lái)學(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步。
其次在講述我們的幸福生活是怎么來(lái)的一章時(shí)，使學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。
讓學(xué)生明白我們的吃、穿、住、行都離不開(kāi)勞動(dòng)人們的辛苦和勤勞，是我們的偉大領(lǐng)袖的正確領(lǐng)導(dǎo)，以及革命先輩不怕?tīng)奚鼡Q來(lái)的今天美好的生活，現(xiàn)在我們要學(xué)好本領(lǐng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、強(qiáng)大。
特別是我們的祖國(guó)有強(qiáng)大的科學(xué)，有宇宙飛船的上太空，說(shuō)明了我們祖國(guó)的科學(xué)先進(jìn)。
我們小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的主人，所以我們更加要努力學(xué)好文化，同時(shí)也要有正確的人生觀，有好的思想品德，才能做一個(gè)有用的人。
再次，課文用較大的篇幅來(lái)教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和善心，培養(yǎng)學(xué)生有一種積極的上進(jìn)心和集體主義感。
當(dāng)然，在教學(xué)中也有不足之處，有待于今后的教學(xué)中努力改進(jìn)，為教育教學(xué)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【品德與社會(huì)四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)的工作總結(jié)范文】相關(guān)文章：
品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文03-21
《品德與生活社會(huì)》教學(xué)反思范文（精選6篇）12-25
品德與社會(huì)的教案課件05-16
人教版四年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃01-13
品德與社會(huì)教學(xué)心得體會(huì)01-19
品德與社會(huì)高峽出平湖教案課件教學(xué)設(shè)計(jì)04-20
《品德與生活社會(huì)》教學(xué)反思（通用6篇）12-25