主持人個人述職報告怎么寫

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來越多的事務都會使用到報告，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的主持人個人述職報告怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在這個學期里，我積極探索教學方法，認真上好每一次課，較好地完成了教學任務。現(xiàn)將本學期的小主持人興趣班的教學工作總結如下：

　　一、積極探索靈活多變的教學形式

　　主持是一門口語化很強的學科，它要求參加學習的每個人都必須多講多練，才能達到學習的目的。

　　二、積極營造輕松、快樂的學習氛圍

　　輕松、快樂的學習氛圍能給人身心愉悅的感覺，也能較好地保持學生學習的興趣。

　　在對幼兒的表現(xiàn)進行評價時，我也總是以鼓勵為主。

　　三、積極開展形式多樣的活動

　　小主持人興趣班訓練的強度大，在指導幼兒訓練的過程中，如果形式單一，幼兒很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)幼兒的學習興趣，活躍課堂氣氛，在教學中，我經(jīng)常開展各種各樣的活動，有針對性地讓學生訓練語言技巧。比如：在語音，特別是在詞語練習中，我讓幼兒“開火車”讀：在讀繞口令時，讓幼兒比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設生活情境讓學生表演，以達到訓練口頭表達能力的目的。

　　四、因材施教，培養(yǎng)個性

　　例如：性格內向的幼兒能掌握一些普通話的語音知識，能有感情地朗讀一些篇目短小的文章，能掌握較簡單的講故事的技巧，就行了。對基礎較好，能力較強的，則要求她們在各種類型的主持的技巧上有所突破。

　　以上就是我本學期上小主持人興趣班的一些做法和體會。主持是一門新興的藝術，關于它的教學仍需要我們摸索著前行。在以后的教學中，我將繼續(xù)探索它的新路子、新方法。

　　本學期小主持提高班的課程即將結束，寶貝們在六一兒童節(jié)，以主持、話劇等多種形式來詮釋了本學期主持提高班所要培養(yǎng)的目標，以及內容。所以在課程結束后，我們將不再重復展示在家長的面前了，將會以書面的形式來對寶貝這學期在主持課上的表現(xiàn)做個總結。

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