小學生作文：心跳一百

　　搶硬幣你們試過心跳100嗎？呵呵，我就試過，想聽聽為什么嗎？

　　那就請聽吧！

　　“鈴鈴”上課了，老師走進教室，說：“下課鬧哄哄的，作業(yè)你們也聽不清，所以我現(xiàn)在布置，作文 心跳一百。”“哎呦，改革開放了捏。”我一想：老師一般從不浪費時間，難不成有什么陰謀？

　　“注意，注意，第一：抄《囚歌》兩遍。”哼，不就兩遍，簡單。“第二：預習《普羅米修斯的故事》。”我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就寫不完了，“還有。”老師手按在講臺上“第三：寫一篇《晏子使楚》的讀后感。”“啊~”全班異口同聲喊道，我立即猶如晴天霹靂，納尼，讀后感，偶滴神，要寫一個小時，我看明天集體請假，原因：“骨折”老師怎么了？是不是吃錯藥了？還是發(fā)燒沒吃藥？“有問題，舉手，小學五年級作文《作文 心跳一百》。”“老師，可以星期六寫嗎？”老師嘴角一翹：“不行。”“啊~”我們班連續(xù)發(fā)生一聲聲慘叫，有的同學嘴張成“O”型。全班同學議論紛紛，老師又冒出一句話：“第四……”話未說完，我就想：怎么辦？還有第四樣，我想那條面條上吊。“第四；以上的作業(yè)全是……”難不成要今天做完。“以上的作業(yè)全是假的。”“耶”老師把我們當猴耍啊！不過老師也太會演了！！！

　　哎，真是心跳一百，嚇死我了。

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