【必備】數(shù)學(xué)作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
“鈴鈴鈴”，上課了，瞧，怎么是沈老師拿數(shù)學(xué)書呢？看見大家疑惑的目光，沈老師揭曉了答案——這節(jié)數(shù)學(xué)課由他上。“吔！”全班歡呼道。“哎”！雖然大家鬧得兇，答這句話還是能夠聽得清楚。
開始改口算卡了，只見沈老師臉色自然，一副胸有成竹的樣子。可是，這位高手在最后一道題出了些問(wèn)題。沈老師辛辛苦苦講了半天，可就是沒(méi)講清楚。宦銘理和一小部分人總認(rèn)為老師講得不對(duì)，老是抱著自己的方法不放。沒(méi)辦法，沈高手只好浪費(fèi)半節(jié)課。唉！我郁悶死了，就不能快點(diǎn)嗎！
好不容易進(jìn)入正題。沈老師先講了一些已經(jīng)學(xué)得老掉牙的問(wèn)題，才開始講新東西。語(yǔ)文老師還是語(yǔ)文老師的風(fēng)范，先婆婆媽媽說(shuō)了一大堆，最后才進(jìn)入關(guān)鍵。面部表情也豐富得很喲！一會(huì)兒嘻嘻哈哈，一會(huì)兒嚴(yán)肅認(rèn)真，讓我哭笑不得！
哎！我可不希望沈老師給我們上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗险n我們可太累了！
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
今天，我和媽媽一起去報(bào)了游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。
我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元問(wèn)：一共取了多少錢?3000+20xx+2000=7000(元)答：一共取了7000元。
我們先去了游泳館，我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，我們報(bào)了游泳班，花了530元。問(wèn)：還剩多少錢?7000-530=6470(元)答：還剩6470元
報(bào)夏令營(yíng)花了20xx元，問(wèn)：還剩多少錢?6470-20xx=3470(元)答：還剩3470元。
報(bào)乒乓球訓(xùn)練班花了450元，問(wèn)：還剩多少錢?3470-450=3020(元)答：還剩3020元。
生活費(fèi)也要算上，問(wèn)：還剩多少錢?3020-3020=0(元)答：還剩0元。
取得7000元就這樣花完了啊!嗚嗚嗚嗚……
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
我的爸爸是一個(gè)普普通通的`人，他擁有普通的職業(yè)，普通的面容，但他那獨(dú)特的業(yè)余愛好恐怕是一般人所沒(méi)有的，那就是在他有空的時(shí)候，經(jīng)常在書本上琢磨一些很困難的數(shù)學(xué)題，一見到對(duì)他很具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題，爸爸就用心地琢磨起來(lái)，這時(shí)候，爸爸就像沒(méi)有我這個(gè)兒子一樣，全心全力地投入到數(shù)學(xué)題當(dāng)中。一旦解開難題，就會(huì)像個(gè)孩子似的高興得狂叫，惹得我和媽媽不說(shuō)說(shuō)他什么才好。
一個(gè)星期天的晚上，爸爸說(shuō)要帶我去新華書店買我喜歡的書，我高興得一蹦三尺高，這可是很少有的事，因?yàn)榘职制綍r(shí)總是埋頭鉆研，很少帶我出去的。我興高采烈地和爸爸來(lái)到了新華書店，一上到二樓，老爸便拉著我像離弦的箭一樣沖向了裝滿奧數(shù)書的柜子，老爸急切地打開一本《舉一反三》的奧數(shù)書，津津有味地讀了起來(lái)，我剛想離開去看有關(guān)冒險(xiǎn)類的小說(shuō)時(shí)，爸爸便拉住我說(shuō)：“兒子，這些題你會(huì)做嗎？”我湊過(guò)去一看，哇！什么題啊？好難，我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，爸爸津津樂(lè)道在說(shuō)了半天，直到我把這道題做出來(lái)，爸爸才說(shuō)：“這本書出題構(gòu)思十分巧妙，不買回去真虧了！“唉！轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)買到一本書，我心愛的冒險(xiǎn)類的書又沒(méi)買成，我才是虧了呢！
我的爸爸真是一個(gè)地地道道的“數(shù)學(xué)迷。”
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
在路上隨便撿上一塊石頭，請(qǐng)你算算它占了多大的空間？對(duì)一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)求正方體、長(zhǎng)方體物體體積的我來(lái)說(shuō)，只有搖頭，而且很堅(jiān)定地說(shuō)：“這樣不規(guī)則的東西怎么可能求出來(lái)呢。”
哈哈，我們的數(shù)學(xué)老師可有辦法啦！
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。今天的數(shù)學(xué)課，我們搬到了實(shí)驗(yàn)室。我們好奇地端坐著，眼睛一眨不眨地看著老師。大家認(rèn)真地聽要求，終于到了我們最想的環(huán)節(jié)：“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”、“見證奇跡”。
首先，往量杯里倒入1000ml水，再把準(zhǔn)備好的石頭輕輕放入水中，我們小組4同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著量杯，這時(shí)張老師問(wèn)我們：“同學(xué)們你們看到了什么變化呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“水升高了！老師又問(wèn)我們：“水位為什么會(huì)升高呢？”我們大聲地回答：“因?yàn)槭瘔K占有一定的空間。”“對(duì)！你們?cè)傧胂耄@樣再來(lái)求不規(guī)則石塊的體積是不是就簡(jiǎn)單了？”
我們?cè)俅误@呆了，這是多么簡(jiǎn)單，石頭沉在了水底，因?yàn)槭^占有一定的空間，所以把水給擠上來(lái)了。
上完這節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，我深深體會(huì)，數(shù)學(xué)是多么奧妙神奇，只要多動(dòng)腦多動(dòng)手，就能把數(shù)學(xué)都“玩”出來(lái)！