精選檢查作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的檢查作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
檢查作文300字 篇1
昨天晚上放學(xué)的時(shí)候要，老師要求我們回家好好地背誦課文，第二天上課的時(shí)候檢查。
我回到家以后，趕緊寫完作業(yè)，然后拿出來課本，認(rèn)認(rèn)真真的背了起來，等到快要睡覺的時(shí)候，才基本上背誦完畢，但是坑坑巴巴的，不是很熟練。
今天語文課上，老師剛走上講臺(tái)，就抽人背誦課文，我在下邊坐著，心里緊張極了，生怕老師點(diǎn)到我。老師隨機(jī)抽了一組人，那組的同學(xué)，前幾個(gè)都被的還不錯(cuò)，雖然不是很流利，但是能夠看得出來在下邊下了功夫，但是最后一個(gè)人站起來的時(shí)候，他臉色蒼白，一句話都背不出來，老師突然之間就生氣了：“讓你們完成個(gè)背誦任務(wù)就這么難？我看應(yīng)該有不少同學(xué)沒有背會(huì)吧，這節(jié)課不講新的課了，剩余的時(shí)間自由背誦吧。”
老師說完這句話，我周圍的同學(xué)好多都默默地長舒了一口氣，看來老師猜對了，很多人都沒有背誦。我也趕緊拿出課本，開始加深記憶了，千萬別在明天抽查的時(shí)候出洋相。
檢查作文300字 篇2
今天，我們犯了一個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的`事。
事情是這樣的：今天下午最后一節(jié)課是體育課，正上了一半兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨，老師讓我們回來了，可是就因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)說話，被王主任逮了個(gè)正著，還讓我們站了15、20分鐘，王主任批評了我們，在放學(xué)打零時(shí)，才讓我們回去。
其實(shí)我說一點(diǎn)兒話，沒太多說，我身邊的人也沒太多說，就是前面的人說了在我們這排的前一排，王主任說：“他們也說了，我忍了忍，以為你們后面的人不說話，可你們呢？那么大聲說……”在王主任說話時(shí)，我感到深深的羞愧，因?yàn)槲易鳛槔蠋煹男≈郑?jīng)常到王主任那里辦事，王主任已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，可如今……王主任還說：“明天要在廣播上將你們‘光明正大’的說出來。”我們一聽，完了，這次可真闖下大禍了。就因?yàn)檫@，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被罰了。
在此，我感到特別慚愧，今天我們寫這份說明，當(dāng)然這件事也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)刻在我們的腦海里，老師，我說一聲：老師，對不起！
檢查作文300字 篇3
作文檢查重點(diǎn)：
1.是否使用了正確的語法結(jié)構(gòu)，比方說，動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確、詞性(尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞)、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。
2.句式是否有變化 (如各種從句的使用、分詞結(jié)構(gòu)等 )
3.使用了一定的詞匯量 ( 如用同義詞或詞組來避免過多的重復(fù))
4.標(biāo)點(diǎn)、拼寫沒有錯(cuò)誤。
5.在每段的主題句中都表明了這個(gè)段落的中心思想，所有擴(kuò)展句都緊扣主題。
6.使用了過渡性詞語，因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。
7.每一段話都得到充分的展開。
8.提供了足夠的細(xì)節(jié)、例子或論據(jù)。
9.明確的觀點(diǎn)。
10.每一段話都緊扣文章的主題。
1、3、4、6為考試時(shí)檢查的重點(diǎn)，最先檢查首段，和每段的首末句。
除了最為基本的單詞，語法，句型變化外，我們還需要注意文章本身的邏輯性以及完整性，最后小編祝大家都能考出好成績。
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