誰小學(xué)生作文400字

　　叮呤呤一陣刺耳的電話鈴傳入了正在寫作業(yè)的他的耳朵里，他看著話機(jī)上陌生的號(hào)碼，心里充滿了抱怨：哪個(gè)人在這時(shí)候打電話給我！他懷著不耐煩的心情接了電話：你是誰？煩不煩啊？

　　幾分鐘后，他以不好的態(tài)度接完了電話后，心想：現(xiàn)在人就會(huì)浪費(fèi)別人時(shí)間。

　　晚上，他卻做了個(gè)奇怪的'夢(mèng)：他有一天有問題要問同學(xué)，于是打電話給了那個(gè)同學(xué)，而同學(xué)似乎不認(rèn)識(shí)他了，在電話里十分粗魯?shù)鼗卮穑耗隳膫�(gè)啊？沒事別煩我！這讓他感到一頭霧水，也十分奇怪，他又試了其他同學(xué)，情況都好不到哪兒去。他感到十分孤獨(dú)。

　　過了一會(huì)兒，他上街買東西，進(jìn)了超市，沒有一個(gè)人看到他，他拿好東西后來到收銀臺(tái)。收銀員對(duì)他的態(tài)度也十分不好，結(jié)完帳，收銀員把找的錢和東西粗魯?shù)亟o了他，他也覺得十分奇怪，為什么別人都不認(rèn)識(shí)他，還態(tài)度如此惡劣。他在大街上走，碰到的每個(gè)人都以異樣的眼光看著他，甚至對(duì)他指指畫畫。總之，他碰到的一切人，都對(duì)他十分的粗魯。

　　他被驚醒了！從此，他開始十分有禮貌地對(duì)待他人，不管別人是誰。

【誰小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文他是誰07-13

誰最美小學(xué)生作文10-16

誰更美小學(xué)生作文10-12

小學(xué)生作文：我是誰07-15

猜猜她是誰小學(xué)生作文10-22

猜猜他是誰小學(xué)生作文10-23

成功屬于誰小學(xué)生作文09-26

誰丟了桃子小學(xué)生作文10-05

小學(xué)生作文：誰最聰明09-20