有關(guān)眼神的作文500字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的眼神的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

眼神的作文500字 篇1

　　我和爸爸的關(guān)系很親近。爸爸的眼睛很小，我總是倚在他的肩上，摸著他的小眼睛，戲稱為“一線天”。爸爸也不生氣，嘴里含著笑，眼角里流露的滿是慈愛。

　　是的，我的爸爸是一位慈父。他總是和我一起打籃球，一起騎自行車，有時(shí)甚至瞞著媽媽和我一起偷玩游戲、偷煮方便面……印象中，他從未打過我，總是在春風(fēng)化雨中讓我慢慢地成長(zhǎng)。

　　記得暑假時(shí)，因?yàn)橛⒄Z成績(jī)不太理想，媽媽為我報(bào)了培訓(xùn)班，但每天的口語訓(xùn)練和單詞聽寫，總是令我很厭煩，導(dǎo)致我每次都不能很好完成，甚至連老師都打電話來投訴，我只是隱隱約約聽到爸爸說：“這小子，我會(huì)好好教育他的……”

　　第二天，我內(nèi)心忐忑不安——不知道爸爸會(huì)不會(huì)“修理”我，可爸爸卻提出去長(zhǎng)潭公園的建議，不禁讓我長(zhǎng)舒了一口氣。

　　到了長(zhǎng)潭公園，映入眼簾的便是美麗的荷花，有紅色，也有白色，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地簇?fù)碓谝黄穑�像無數(shù)個(gè)兄弟姐妹，擠擠地?fù)碓谝黄穑�遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是用荷花匯成的海洋。

　　這時(shí)，我看見有人在采蓮蓬吃，我也迫不及待了，一躍而起，徑直跳了下去。“啊呀！怎么都是淤泥啊！”但我沒管那么多，立刻扯下一個(gè)大大的蓮蓬，然后再吃力地爬上去，二話不說，掰出蓮子風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋恚�“哇！這可真是美味佳肴啊！”“孩子，”爸爸這時(shí)語重心長(zhǎng)地說，“蓮花之所以那美麗，蓮蓬之所以那么美味，是因?yàn)樗鼈兩�活在淤泥中，條件惡劣，經(jīng)歷了種種困難，最終，它們才會(huì)綻放自己的光彩。我們?nèi)松�也是如此，不�?jīng)歷困難，怎能會(huì)成功？學(xué)英語更是如此，遇到困難，必須靜下來思考，迎難而上，而不是一味的灰心喪氣。”

　　“爸爸，我明白了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)爸爸的嘴角含著微笑，眼角里滿是慈愛。

眼神的作文500字 篇2

　　不知何時(shí)母親的眼神開始變得黯淡。

　　從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門前站著，第一眼就看見頑皮晚歸的.我。若衣上有土，母親也是馬上看見，一邊用溺愛的語氣責(zé)罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時(shí)，小小的我故意趁母親挑衣服時(shí)躲起來，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑著拉著我繼續(xù)走。

　　母親像是可以看到我的心似的。兒時(shí)的我嘴很饞，所以當(dāng)我嘴饞時(shí)，便自然地去幫母親干活。但母親看看我，笑著說：“嘴饞了吧，冰箱里有蛋糕，自己去拿，活就不用你干了。‘’說罷，拍拍我的腦袋。此時(shí)的我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時(shí)，取得了好成績(jī)的我，佯作悲傷，可還是馬上被識(shí)破，只得乖乖交代。我有時(shí)就奇怪地望著母親的眼睛，看見那眼中涌動(dòng)的母愛。

　　可，現(xiàn)在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT。“唉，人要老咯！”我猛然望去，發(fā)現(xiàn)母親正在穿針，幾次都沒有穿進(jìn)去。“媽，我?guī)湍惆桑　蔽夷眠^針和線，用大拇指和食指用力地捻白線，閉上一只眼睛，全神貫注地用手將線頭鉆入針孔，再將線頭輕輕一拉，銀針滑過白線。我抬頭，母親溫柔地看著我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛意。母親和我談起兒時(shí)，說我頑皮，故意躲起來，有時(shí)還瘋似的圍著院子跑。可，現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　是啊，我長(zhǎng)大了，母親老了。父母陪我一起長(zhǎng)大，我陪父母慢慢變老。

　　時(shí)光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時(shí)光啊，快一些可好，讓我長(zhǎng)大為父母盡孝！

眼神的作文500字 篇3

　　那時(shí)的一個(gè)眼神很與眾不同，雖然，只是一個(gè)眼神，或許對(duì)別人來說只是微乎其微，但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數(shù)學(xué)課，老師給我們上完當(dāng)天要學(xué)的知識(shí)后，就出了幾道題目想檢測(cè)我們學(xué)的怎么樣。雖然老師出了一個(gè)比較難的題目，但還是有很多人舉手回答。其實(shí)那道題目我會(huì)做，我也在猶豫我到底要不要舉手回答。

　　我的心里似乎有兩種聲音在作怪。“天使”似乎在說你要對(duì)自己有自信，相信自己，一定能把這道題回答得很好。就在這時(shí)，“惡魔”似乎又在說，還是別舉手吧，萬一你的答案錯(cuò)了，肯定會(huì)很沒面子的，說不定同學(xué)還會(huì)嘲笑你。就在這猶豫不絕的時(shí)候，我抬頭再看了一眼題目。就在這時(shí)，我似乎撞到了一個(gè)在看我的眼神，沒錯(cuò)，是老師在看著我。我似乎讀懂了老師的眼神，那個(gè)眼神似乎也在說著：你要相信你自己，相信你是最棒的！那個(gè)眼神給了我一份自信，也更加給了我一份鼓勵(lì)。我毫不猶豫地舉起了自己的手，老師看到后，馬上點(diǎn)名讓我回答了這個(gè)問題。

　　“首先，因?yàn)槿�角形的�?nèi)角和為180度，所以可以算……”回答完，老師對(duì)我說一句“很棒！”聽了老師對(duì)我的肯定，我心里很高興，但似乎更多的是一份自豪與感謝。

　　的確，真正的敵人不是別人，而是自己，我戰(zhàn)勝自己的敵人。

　　從那節(jié)課以后，我舉手回答問題的次數(shù)也越來越多了，因?yàn)槲矣杏職馊�嘗試了第一次。是那個(gè)眼神給予了我勇氣，給予了我自信，給予了我鼓勵(lì)，給予是快樂的，的確，那個(gè)眼神給予了我這么多，應(yīng)該也給予了老師快樂吧！

　　那是一個(gè)特別的眼神，眼神不僅僅只是一個(gè)眼神，而是鼓勵(lì)與勇氣。

眼神的作文500字 篇4

　　關(guān)愛的眼神誰不愛，她像絲絲和風(fēng)，讓我溫暖；她像縷縷陽光，給我明亮；她像滴滴蜂蜜，甜遍我心。

　　嘲諷的眼神誰不避，它像一支利箭，讓我膽顫；它像一盆涼水，令我心寒；它像一座牢獄，將我置身黑暗。

　　鼓勵(lì)的眼神誰不愛，她像一只打氣筒，讓我不斷充實(shí)；她像一座鬧鐘，時(shí)刻給我善意的提醒；她像一座航標(biāo)，總是引領(lǐng)我朝前朝前。

　　憎恨的眼神誰不躲，它像一雙魔爪，將我推入深淵；它如一陣狂風(fēng)，吹起滿天沙塵；它似一場(chǎng)地震，震碎我心靈的宮殿。

　　眼神如此多種，全源自內(nèi)心的清濁與心窗的大小。心的窗口越大，陽光就越多，給予別人的溫暖就越多，沐浴的草越多，照耀的花越多，綻放的美麗就越多；心的窗口越小，儲(chǔ)蓄的東西就越少，自己都滿足不了，還能給別人什么呢？于是傳遞黑暗，發(fā)散憎恨，且不斷復(fù)制，像病毒發(fā)作，吞噬別人，也毀壞自己。

　　當(dāng)我接收到母親、朋友、老師的眼神時(shí)，我心蕩起幸福的漣漪，因?yàn)槲乙晕倚睦斫猓�我得到了關(guān)愛、鼓勵(lì)、支持，一股暖流浸潤(rùn)渾身的每一個(gè)細(xì)胞，我會(huì)不由自主地把陽光給予別人，把熱量傳遞給下一個(gè)。

　　當(dāng)我測(cè)量出眼神嫉妒、憎恨的涼意時(shí)，我自我警示做一個(gè)心如止水的人，不要掀起復(fù)仇的巨瀾。

　　我想，流淌出愛的眼神收獲愛，輻射出憎的眼神承載恨，清澈的湖水才能倒映出美麗的風(fēng)光，污濁的河水只能迎來不滿的戳戳指指。

　　我多想凈化那些受過污染的眼神，構(gòu)造出人人平等、處處和諧的人際氛圍，溫?zé)犷w顆澄澈、瓣瓣赤紅的丹心。我要用我明凈的心靈照亮一片天空，萬里晴碧，讓愛神的星光燎原成博愛的火焰。我祈禱，我夢(mèng)想成真！

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