蘋果作文600字

時(shí)間：2022-04-21 20:49:24 600字我要投稿

【推薦】蘋果作文600字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的蘋果作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】蘋果作文600字4篇

蘋果作文600字篇1

　　上午放學(xué)，語(yǔ)文老師讓我們回家拿一個(gè)蘋果，并用繩子系起來(lái)。

　　下午，我來(lái)到教室后，剛坐下，我穿蘋果的繩子卻散了。怎么辦？比賽馬上就要開(kāi)始了，我的繩子卻散了。

　　當(dāng)時(shí)我絕望了，難不成我不能參加活動(dòng)了嗎？我拼命地想辦法，如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想呀想，不行，再想我頭就會(huì)爆啦，唉，腦回路不夠啊！

　　正在這時(shí)，老師發(fā)話了，把我們分成兩大幫派，第一門派是由聰明絕頂，百年不遇的天才人士組成的——“單數(shù)幫”。第二個(gè)是由英勇善戰(zhàn)，以一打十，的無(wú)敵之人組成的——“雙數(shù)幫”。而我，正好被分在“雙數(shù)幫”。

　　比賽開(kāi)始了，老師先讓我們“雙數(shù)幫”站起來(lái)拿起同桌蘋果，讓“單數(shù)幫”來(lái)咬。我拿起同桌的蘋果高高舉起，哈，我是神明，高高在上，說(shuō)著：“凡人，你過(guò)來(lái)啊！”正當(dāng)我在神游亂想之時(shí)，我同桌兒立馬站起，咬了蘋果一口。好哇，年輕人不講武德，搞聲東擊西這招！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，老師停止了比賽，并說(shuō)：“好，咬到蘋果的人舉手哦！”只見(jiàn)我同桌美滋滋地舉起了手。

　　哼，有什么了不起的，我也行！我暗想。隨著老師又一次發(fā)號(hào)施令，第二輪比賽開(kāi)始了。同桌高高舉起我的蘋果，我仰起腦袋，張開(kāi)大口，咬，我再咬，怎么就是咬不住呢。不行，我不能輸，輸了的話，我顏面何在哦？

　　情急之下，我對(duì)準(zhǔn)我的蘋果一通猛咬，終于，在最后一刻，我的牙齒，十分給力地咬住了蘋果。這時(shí)，我心花怒放！我覺(jué)得咬的不光是蘋果，是屬于我的'勝利。這份勝利，讓我高興到下課、放學(xué)，就連現(xiàn)在，也還高興著！

蘋果作文600字篇2

　　有一天，我在做一道數(shù)學(xué)題目。好難啊！我冥思苦想了很久很久......媽媽看我怪累的，就削了一個(gè)蘋果切成塊給我吃，讓我邊吃邊想，我想著想著，就忘了桌子上還有一盤蘋果。直到我差一點(diǎn)打翻了這個(gè)碗，才從思考中驚醒。而此時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)這些蘋果已經(jīng)發(fā)黃，好像爛了一樣。于是，我很難過(guò)的告訴媽媽：“這個(gè)蘋果爛了。”可是媽媽卻說(shuō)沒(méi)爛。好奇怪，為什么發(fā)黃的蘋果還能吃？難道這不是爛了嗎？

　　帶著這樣的疑問(wèn)，我去咨詢了科學(xué)老師，搜集了這樣一些資料：

　　當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果削皮放一會(huì)兒后會(huì)變色。不僅蘋果梨子及有些蔬菜（如土豆、茄子等）也有這種情況。這中褐變影響了食物的外觀，使外層的營(yíng)養(yǎng)成分有所降低，但尚可食用。如果蘋果削皮后放置時(shí)間較長(zhǎng)，植物細(xì)胞在空氣中氧化分解作用加劇，則蘋果外層的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解較多，果膠物質(zhì)在酶的作用下進(jìn)一步分解為果膠酸和甲醇，使得果肉松散、濕潤(rùn)、變色、變味，甚至腐爛變質(zhì)。

　　原來(lái)是這樣的奧秘！

　　在削蘋果之前用鹽在表皮上搓一下，然后洗掉，再削蘋果，這樣削出來(lái)的蘋果不但不會(huì)氧化，而且比削完再用鹽水泡能保存更長(zhǎng)的時(shí)間，且沒(méi)有咸味。

　　真神奇，按照這樣的竅門，我清洗了一下蘋果，削皮切塊，然后出去了一會(huì)兒，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)蘋果真的還是像剛剛削了皮似得，白白嫩嫩的，新鮮、脆甜，別提有多高興了！

　　看啊，只要多多觀察留心身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生活中的科學(xué)！

蘋果作文600字篇3

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”春季正是播種栽樹(shù)的好季節(jié)，今年的植樹(shù)節(jié)，我有幸和爸爸一起去果園栽樹(shù)并學(xué)會(huì)了種蘋果樹(shù)。瞧，我親手種的幾棵蘋果樹(shù)多神氣啊！

　　起初，我當(dāng)爸爸的小幫手，扶扶樹(shù)苗，澆澆水，但是，我見(jiàn)爸爸種樹(shù)這么簡(jiǎn)單，也想親自學(xué)學(xué)種蘋果樹(shù)。于是，我向爸爸要來(lái)一把小鋤頭，嘿呦嘿呦地挖起來(lái)。我早已滿頭大汗，可才挖出了一個(gè)淺淺的洞。嗯，該把樹(shù)苗放進(jìn)洞里了，可樹(shù)苗的根卻總往上翹，也許樹(shù)苗的根自己會(huì)往下鉆的吧！先填上土再說(shuō)，我三下五除二胡亂一通蓋上了土，哈哈，大功告成。這下小樹(shù)苗可真是既暖和又安全了，可沒(méi)等我走開(kāi)，這棵蘋果樹(shù)就開(kāi)始往一邊倒了。我忙喊：“樹(shù)苗倒了，樹(shù)苗它倒了！”

　　這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)道：“別看種樹(shù)這么簡(jiǎn)單，它可是有大學(xué)問(wèn)的。”爸爸邊說(shuō)邊給我示范：首先要挖洞，洞的大小要能容得下蘋果樹(shù)的樹(shù)根，并且洞的深度要高出根部二到三厘米，這樣樹(shù)根才能在洞內(nèi)舒服地伸展開(kāi)來(lái)；再把樹(shù)苗端端正正地放入洞中，一手扶住樹(shù)苗，一手往洞內(nèi)填土；土不僅要把洞填滿，還要高出二厘米左右，再用一只腳輕輕跺幾下，澆上水，一棵蘋果樹(shù)就種好了，但是澆完水之后就不能再跺，不然跺得太嚴(yán)實(shí)，根就生長(zhǎng)不開(kāi)了。

　　噢……原來(lái)種樹(shù)有這么多學(xué)問(wèn)啊！那我再試一次。這次完完全全按照爸爸講的做，足足花了近一個(gè)小時(shí)，終于把一棵蘋果樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)栽下。我一不做二不休，連連種下了三棵蘋果樹(shù)。

　　哈哈，成功了！一陣微風(fēng)拂過(guò)，我種的小樹(shù)苗便在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在為我的成功舞蹈。望著那一片蘋果樹(shù)，不由得想到以后豐收的景象：一片紅彤彤的蘋果，咬一口，甜甜的，

蘋果作文600字篇4

　　明天是父親節(jié)，我獨(dú)自坐在房間里，用卡紙親自做一張賀卡給爸爸。不一會(huì)兒，一張精致、美觀的卡紙躍然手中，我心想：今天提前祝爸爸節(jié)日快樂(lè)吧！我明天還有事呢！

　　于是我關(guān)上書(shū)桌上的臺(tái)燈，走出房門，來(lái)到客廳，見(jiàn)爸爸在用電腦，就快步走上前去，把手中的卡紙遞給爸爸，說(shuō)道：“祝爸爸明天父親節(jié)快樂(lè)！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”爸爸聽(tīng)了，笑容刻時(shí)遍布滿臉，他接過(guò)卡紙，打開(kāi)看了看，說(shuō)：“來(lái)，沁沁，到我和***媽的房間里來(lái)。”說(shuō)著，他起身走向房間。我滿肚子的疑惑，不知道爸爸要干什么，但還是跟了上去。

　　爸爸順手將房間的燈打開(kāi)，坐到轉(zhuǎn)椅上，拿出一個(gè)蘋果，溫和地說(shuō)：“沁沁，你坐床上。”我坐了下來(lái)，看到爸爸拿著一個(gè)蘋果，就問(wèn)：“爸爸，你拿蘋果做什么，吃嗎？”爸爸看著蘋果，回答道：“不，不是吃，是向你說(shuō)明一個(gè)道理。”他舉起手中的蘋果，指著說(shuō)：“這是一個(gè)蘋果，它被放進(jìn)冰箱一段時(shí)間，就可以保鮮。我就把這個(gè)蘋果比作你，把冰箱比作你的奶奶。你的奶奶每天要給你做飯、洗衣服、照顧你的一切，就像冰箱給蘋果合適的空間溫度，使蘋果不會(huì)變質(zhì)一樣。經(jīng)過(guò)奶奶的照顧后，你變得健康、聰明，就像放在冰箱里的蘋果一樣拿出來(lái)后還是好的。”爸爸頓了頓，清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)：“可沁沁，你卻惹奶奶生氣，這會(huì)對(duì)你和你奶奶雙雙造成傷害啊！好了，我出去，你坐在這里，好好想想我剛才說(shuō)的話。”說(shuō)著，爸爸站起來(lái)，放下蘋果，走出了房間。

　　我單獨(dú)坐在床上，回憶爸爸剛才說(shuō)的話，我心想：我真是不聽(tīng)話，以后再也不惹奶奶生氣了，長(zhǎng)大后，我要像冰箱“照顧”蘋果那樣照顧奶奶。

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